幼儿园大班教案《了不起的中国人》含反思.doc

幼儿园大班教案了不起的中国人含反思大班教案了不起的中国人含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要，在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园大班了不起的中国人含反思教案吧。活动目标：1、在说说讲讲了不起的中国人过程中，了解有关刘翔的一些故事。2、体验时间的长短，懂得珍惜时间的重要。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：刘翔比赛时的冲刺录象；夺冠、披国旗等照片一组；游戏材料若干；记分牌活动过程：一、了不起的中国人1、师：最近，我们收集了许多了不起的中国人的故事。你知道哪些中国人最了不起，为什么（幼儿介绍）2、幼儿之间相互介绍了不起的中国人。3、教师小结：有古代的伟人，现代的名人，还有我们喜欢的运动员。二、刘翔的故事1、观看刘翔2004雅典奥运会录像（1）这个录像中说了一件什么事情（2）刘翔得了第几名呢你是怎样看出来的2、观看录像第二篇，并提出问题：（1）你最喜欢哪个镜头，为什么（2）幼儿讨论交流，教师引导（幼儿说到的镜头，教师用图片让幼儿回忆）（3）师小结：刘翔的确是个了不起的中国人，为我们中国人争光。三、1288的体验操作1、刘翔打破世界记录的成绩是多少（12.88）。那么，刘翔在12。88能跨栏110米，我们在12.88中能做些什么事呢2、教师介绍材料：（弹子mdash;mdash;夹弹子；毛豆mdash;mdash;剥毛豆；积木mdash;mdash;叠积木；毛巾mdash;mdash;折毛巾）3、老师出示秒表，这是什么（秒表）用来做什么（记录时间）4、那么，比赛时一定要做到什么（公正）5、12.88秒的操作体验（教师压秒表，幼儿做游戏）6交流：我在12.88中做了些什么（我在12.88中折了times;times;毛巾）7、师小结：原来，12.88可以做这么多事情。那么，平时我们也要珍惜时间，能作更多的事情，学更多的本领。活动反思：孩子对整个活动都十分感兴趣，他们开动脑筋回答老师的问题，还展开丰富的想象。为自己是中国人感到骄傲和自豪。小百科：中国人指的是具有国籍属性称呼，也有广泛概念上的称谓，甚至在各种场合或立场上也都有不同的认定。除了客观的界定外，通常其本人与周围社会的认同(价值观因素)也占着相当重要的一环。3