幼儿园大班教案《蚂蚁宝宝钻洞》含反思.doc

幼儿园大班教案蚂蚁宝宝钻洞含反思大班教案蚂蚁宝宝钻洞含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿尝试选用不同的爬法进行钻爬运动，学习匍匐爬行的方法，体验用身体造型参与运动的快乐，快来看看幼儿园大班蚂蚁宝宝钻洞含反思教案吧。教学目标：1学习匍匐爬行的方法。2尝试选用不同的爬法进行钻爬运动。3体验用身体造型参与运动的快乐。4学会与同伴协商合作游戏。5商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。教学准备：1幼儿已学习手脚爬、手膝爬、匍匐爬的技能。2背景音乐，蚂蚁头饰一只。3.搭建高低不同的洞。教学过程：一、开始部分随音乐做热身运动（狮子爬蜗牛走小兔跳）二、基本部分1出示蚂蚁头饰引发幼儿兴趣，启发幼儿用身体摆出不同造型的洞。师：我是蚁王！师：那你们是谁幼：我们是小蚂蚁。师：你们住在什么地方幼：住在洞面。师：蚁洞是什么样的用身体做蚁洞的样子！2教师对幼儿的身体造型巡回观察，与幼儿共同讨论。参观参观小蚂蚁做成的蚁洞，看谁做的最好。3引导幼儿用不同方法钻一钻这些有趣的洞。这个洞的造型很有趣，请个小蚂蚁来爬一爬，看他能不能爬过这个洞呢（请几个幼儿爬洞，鼓励幼儿用不同的方法爬过这个洞）师：小蚂蚁们是用什么方法爬过这个洞的幼：手脚一起放在地上爬的、身子贴在地上爬的、脚跪在地上爬的。师：你觉得哪种爬的方法好为什么（自由回答）4教师小结小蚂蚁们搭的洞有高有低，高洞可以用手脚爬、中洞可以用手脚膝地爬、低洞可以用匍匐爬。操场上边有很多不同洞，现在我要请小蚂蚁们用刚才我说的方法去钻这些洞，可要小心了，不要把洞给弄垮了（幼儿自由钻不同的洞）幼：好。5游戏蚂蚁宝宝钻洞的规则和要求。小蚂蚁们已经掌握了钻洞的本领，现在我有一个闯关的任务要交给你们，你们有信心吗幼：有。规则：游戏共四关（闯高洞、闯中洞、闯低洞、闯混合洞）小蚂蚁们从排头开始依次钻爬蚁洞，如果哪些小蚂蚁不能闯关成功的，就不能进入下一关了。师：第一关先闯高洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。幼：跪着过去，手先伸过去再爬。师：第二关先闯中洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。幼：脚跪在地上爬。师：第三关先闯低洞，用什么方法请你们动脑筋想一想。幼：脚和手着地爬。师：第四关是混合洞，用什么方法请你注意身体的动作。幼：跪着过去，手先伸过去再爬，脚和手着地爬。师：鼓励闯关成功的蚂蚁。师：闯关没成功的蚂蚁再试一试（失败蚂蚁再次尝试）。放松活动：小蚂蚁们真能干，教师带领幼儿走直线、曲线做放松运动，回教室休息。教学反思：活动目标主要在于幼儿探索不同形式钻洞的方法，幼儿熟练的掌握手脚爬、手脚膝地爬、匍匐爬的技能，重点在于让孩子掌握匍匐爬的方法。活动中，幼儿对于活动的难点没有很好的掌握，很多孩子都不会匍匐爬的这个方法，对孩子体能方面的培养是不均衡的。提高措施：1.平时应该多进行此类活动，锻炼孩子爬的能力。交给孩子一些爬的正确方法，让孩子对爬感有趣。2.加强和家长的沟通，多带孩子参加户外体育活动，对幼儿进行各个方面体能培养均衡发展。小百科：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有六足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。5