幼儿园大班科学教案《遨游太空寻星座》.doc

幼儿园大班科学教案遨游太空寻星座大班优质科学教案遨游太空寻星座【设计意图】千百年来，广袤而又神秘的宇宙令地球人遐思和向往，所以，在幼儿期开展关于天文的科学活动，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索活动打下基础。本活动把幼儿的目光从太阳系伸展到遥远的星座，让幼儿学习到一定的星座知识的同时，拓展幼儿的形象思维，激发幼儿的探索欲望。【活动目标】1、知道天蝎座、狮子座、仙女座、双鱼座等星座的名称和形状。2、掌握认识事物的一种方法命名法。【活动准备】1、关于“太阳系”和“星空”的flash课件。2、操作材料：星座卡一套；星星图一份；各种星座图形。3、水彩笔、画纸。【活动过程】一、科学家（教师）驾驶航天飞机（教师双手平举模仿航天飞机飞翔状）到班上接幼儿，一起去拜访太阳系的一家。师：“科学家的航天飞机来接小小科学家喽！”（口中发出飞机马达的声音，把幼儿带入情境）。师：“穿越大气层，现在回过头来看看地球”（一边把幼儿引到电视前，观看课件）。二、引导幼儿认识新的星座。1、观看“太阳系的一家”，引出今天的任务与五个星座建立外交关系。2、认识五个星座。（1）请幼儿坐到座位上，教师出示一张布满星星的图片，并问幼儿：“这些星星这么乱，我们怎样与它们建立关系，并记住这些星星啊”（2）引导幼儿回忆老师记小朋友的方法记名字（认识新事物的方法根据特征命名）。（3）播放课件星星的图形，并提问图形像什么，然后介绍星座的名称。（必须告诉幼儿，这些星座的名字是以前的科学家已命名好的）。3、“给星座找座位”比赛。（1）五名幼儿一组，帮星星找到座位。组内幼儿要互相帮助，在限定时间内评比计分。（2）评比完毕，请幼儿到前面拼给其他人看，问幼儿：“为什么这样拼”4、“谁的眼睛转得快”比赛。教师出示卡片上星座的名称。先单张，后同时出示两张；先定位，后一边出示，一边移动，直到移到身后。难度逐渐加大。（屈老师 ）（正确一次记一份，两次累计得分最高组，坐飞船的最前座）。三、遨游太空，寻找星座。师：“现在我们驾驶航天飞机去遨游太空。”绕教室“飞”一周，坐地上，问：“我们的航天飞机还能飞吗”“为什么只能飞这么远呢如果我们去探访那些星座，怎么办呀”（启发幼儿大胆想象）“现在我们发射一架遥控飞机去探索太空，你们都做驾驶员。”3