幼儿园大班音乐游戏活动教案《值日生歌》含反思.doc

幼儿园大班音乐游戏活动教案值日生歌含反思大班音乐游戏活动教案值日生歌含反思这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐游戏活动教案值日生歌含反思！活动目标：1.引用图谱，教会幼儿图谱内容并学习有表情地演唱歌曲。2.掌握附点音符时值，鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演。3.喜欢当值日生，有为小朋友服务的愿望和情感。4.根据色彩进行大胆合理的想象。5.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：录音机、磁带、图谱活动过程：一、听音乐去郊游进场师：小朋友们，让我们跟着好听的音乐一起动起来吧！二、发声练习问好三、复习歌曲小树叶师：听这是谁在唱歌？请小朋友和我一起来唱一唱。四、学习新歌曲值日生歌1师：小朋友们，你们知道值日生平时为我们做些什么呢？小结：值日生要做的事情还真不少，今天我们来学习一首新歌，叫值日生歌。2师：小朋友你们发现这个图谱上都些什么？（X、-）师：X表示音乐的节奏，-表示唱到这要拖一拍师：你们在仔细看看每一个小节中有几个节奏，原来这是一首三拍子节奏地歌曲。这样子的歌曲它的节奏是这样的：咚哒哒，咚哒哒。3师：那现在请小朋友们听一听录音机里是怎样唱值日生歌的，听完之后请小朋友们告诉我，你在歌曲中听到了什么？4播放音乐值日生歌5提问：这首歌曲的名字是什么？师：你在歌曲中听到了什么？6学歌词，揭图谱根据幼儿的回答适时地揭开相应的图谱，老师将一句完整的歌词有节奏地念出来。师：那你有没有发现这张图谱有什么问题呢？（有的地方有太阳，有的地方却没有太阳是空着的）空的地方我念了没有？师：那我们在看图谱时要注意，在有图谱的地方我们要唱出那个字来，空着的地方，我们就要拖长一拍。师：现在请你们竖起小耳朵，再仔细听一听，除了我们说到的，还有哪些好听的句子？师：请小朋友们听老师把这两段歌词完整的念一遍，告诉我你最喜欢歌曲中的哪一句话。师：老师最喜欢这一句话，因为这句非常优美，有一个音拖的比较长，这里有个小圆点，它有个好听的名字叫附点起延长音的作用。师：小朋友们找一找还有哪里有附点呀？以后我们遇到附点时，就要把音拖长前面音的一半，这样听起来很优美哦！师：现在请小朋友们完整的把歌词来念一念。7学唱新歌师：现在请小朋友们跟着钢琴伴奏来学唱这首歌曲（分句演唱）师：我们完整的来把这首歌曲唱一遍。五、感受歌曲节奏、并进行表演师：今天我们学唱了一首三拍子节奏地歌曲，这样的歌曲有一个小秘密呢！那就是里面藏着强-弱-弱的节奏，每一小节的第一个音强，后面两个音弱，用动作表示的话，强拍我们可以用拍手表示，弱拍我们可以做甩手的动作。师：我们一起来试一试！师：会的小朋友可以跟着老师边唱边来打节奏。我们再把歌曲演唱一遍。师：现在呢想请小朋友来当小小歌唱家，边唱边表演。请女小朋友演唱第一段，男小朋友演唱第二段，当女小朋友演唱时，男小朋友可以来拍手打节奏。我们来比一比看谁最像歌唱家。师：现在我们听着音乐边唱歌边表演吧！（放录音机）六、结束部分师：做值日生呀真光荣，你们想不想做值日生呀！那让我们边唱歌边把桌子椅子放好吧！点评：1、拿小棒指清楚节奏。2、即兴伴奏练习。（假声）活动反思：教具设计巧妙，在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的情境，抽象的休止符用红灯来表示，浅显易掌握；演唱部分的教具是一张背景图，简单的图片实用性强，尤其是教师迅速在图上贴上鸭子，让幼儿快速反应出鸭子数量，在游戏中幼儿轻松理解了歌词。贴在教师掌心里的红圈也发挥了独特的作用，有需要特别提醒的地方，教师就及时把红圈亮出来，便于幼儿对停顿的掌握。活动的难点是休止符的掌握与表现。教师通过红绿灯、掌心的红圈来突出休止符，通过红灯停来表现休止符，所以难点基本得到解决。活动中还注意到了个别指导，对个别幼儿加强关注和提醒，帮助他更好地理解和掌握休止符。整堂课以游戏贯穿，以小鸭的角色串联一个个游戏，难度也逐步加深，幼儿学得既轻松又愉快。活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘谨；积极性还要调动的更强一些；对于停顿和说唱歌曲的特点，幼儿平时接触的不是很多，所以今天幼儿的练习多了一些。大班音乐游戏活动教案值日生歌含反思这篇文章共4870字。相关文章大班教案机器人含反思：大班教案机器人含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养动作造型及相互配合能力，在音乐的情境中，体验活动的乐趣，尝试用肢体动作有节奏的表现机器人律动的特点，快来看看幼儿园大班机器人含反思教案吧。大班教案小螃蟹吹泡泡含反思：大班教案小螃蟹吹泡泡含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学唱歌曲，尝试分组歌唱，体验快乐的情绪，通过欣赏感受歌曲小螃蟹吹泡泡欢快的旋律，有趣的内容，愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园大班小螃蟹吹泡泡含反思教案吧。5