第十章 新企业的设立与成长教学课件.ppt

第十章 新企业的设立与成长创业教育实务教材配套课件 创业教育实务 编写组 创业教育实务教材配套课件 目 录第一章 创业及其过程（2学时）第二章 创业者（4学时）第三章 创业机会（4学时）第四章 商业模式（4学时）第五章 市场与竞争（4学时）第六章 财务分析（2学时）第七章 创业资源（4学时）第八章 创业风险管理（2学时）第九章 创业计划书（2学时）第十章 新企业设立与成长（4学时）创业教育实务教材配套课件 学习目标 n1.掌握企业组织形式的选择；n2.掌握企业设立方式及条件；n3.理解企业注册登记的一般程序；n4.了解企业的变更、终止与清算；n5.理解创业企业成长阶段的界定、成长阶段的特征，企业成长的模式；n6.掌握选择成长战略的基本依据、可能选择的成长战略；n7.了解创业者退出创业的类型和方式。 创业教育实务教材配套课件 成长是企业生存所必须需的。成长是企业生存所必须需的。 德鲁克德鲁克创业教育实务教材配套课件 第一节 企业的设立 创业教育实务教材配套课件 新企业创办的前提内部条件我要做老板的强烈意识开发了能创造市场的新产品获得了某种特许权设立企业有可能形成某种竞争优势外部条件有利的创业机会具备了创立新企业的外部环境创业教育实务教材配套课件 一、企业的含义n企业是从事生产、流通和服务等活动的独立的经济核算单位。n企业具有商品性、独立性、集团性、盈利性、社会性等基本属性。创业教育实务教材配套课件 二、企业组织形式的选择个人独资企业合伙企业有限责任公司股份有限公司个体工商户创业教育实务教材配套课件 财富世界500强中的中国公司 =创业教育实务教材配套课件 影响企业组织形态选择的因素新事业启动成本新事业的稳定性 权益的可转让性 管理控制 初创期的资金保障 利润与损失的分配 对筹资的吸引力 创业教育实务教材配套课件 三、企业设立方式及一般条件n企业设立的一般条件1.企业的发起人及投资人符合法律规定2.企业的资本符合法律要求3.要有企业名称、经营范围和经营场所4.要有相对应的组织机构并且由股东共同制定公司章程5.要有符合要求的从业人员创业教育实务教材配套课件 四、企业注册登记的一般程序n (一)注册公司的流程准备注册有限公司所有准备注册有限公司所有资料资料到银行开设公司临时账到银行开设公司临时账户、存入资本金户、存入资本金办理前置审批手续（如办理前置审批手续（如消防、环保等）消防、环保等）签署公司章程、股东决签署公司章程、股东决议等文件议等文件到工商局核准公司名称到工商局核准公司名称到会计师事务所出具验到会计师事务所出具验资报告资报告到工商局递交资料手里到工商局递交资料手里后拿到回执等待领取执后拿到回执等待领取执照照（资料来源：李家华，郑旭红，张志宏. 创业有道 大学生创业指导. 北京：高等教育出版社， 2011）创业教育实务教材配套课件 四、企业注册登记的一般程序n（二）办理工商登记q1企业名称核准（1）企业名称的确定（2）企业名称预先核准q2办理验资证明q3前置审批q4办理营业执照n（三）办理税务登记n（四）银行开户的基本种类创业教育实务教材配套课件 五、企业的变更n（一）企业合并n（二）企业分立n（三）企业形态变更n（四）设立或撤销分支机构n（五）其他登记事项的变更创业教育实务教材配套课件 第二节 新企业的成长及成长战略创业教育实务教材配套课件 一、创业企业成长阶段的界定n企业成长的含义成长阶段成长阶段关键发展领域关键发展领域企业规模企业规模( (销售收入，万美元销售收入，万美元) )生产型企业生产型企业服务型企业服务型企业初创期初创期识别市场、开发产品识别市场、开发产品小于小于100100小于小于3030发展期发展期获取资源、开发运营体系获取资源、开发运营体系100-1000100-100030-33030-330规范期规范期建立管理系统建立管理系统1000-100001000-10000330-3300330-3300创业企业不同成长阶段的特征和规模 资料来源：Flamholtz，Randle.企业成长之痛创业型公司如何走向成熟.中译本.北京:清华大学出版社,2004,P.30-31 创业教育实务教材配套课件 企业成长阶段种子期 初创期 发展期 成熟期 创业教育实务教材配套课件 初创期企业的优势及问题优势 竞争者较少，投资回报率高，销售增长快；承担风险的代价不大，勇于冒险；创业者充满期望，能容忍暂时的失误；内部结构简单，办事效率较高等问题 资金不足：投资项目回报慢、折扣大难以弥补变动成本 、股份转让不当；制度不完善：权宜之计；因人设岗创业教育实务教材配套课件 二、创业企业成长阶段的特征区别要素区别要素初创期初创期发展期发展期规范期规范期利润把利润视为副产品以业务增长为主导，利润为辅助以利润为导向，把利润作为明确目标计划不规范，非正式的计划随业务增长，对计划开始重视，逐渐规范规范、系统的计划过程，涵盖了战略规划、运营计划、应急计划组织职位重叠，责任不明机构增加，分工开始专业化 规范、明确的职位描述，分工专业化控制局部非正式的控制，很少使用规范的评估开始关注对业务单元整体绩效的评估和控制规范的、有计划的组织和控制系统，包括明确的目标、措施、评估和奖励培训非正式的培训，主要是在岗培训应急式的培训，以应对业务增长的需要有计划的培训，建立完善的培训体系创新以重大创新为主，愿意承受中等的风险以局部创新为主，对风险的承受能力减弱以局部创新为主，愿意承受适度风险领导风格创业团队个人风格千差万别，尚未形成统一的风格创业团队调整、磨合，在碰撞中有所趋同伴随职业经理人员的加盟，磋商式、参与式风格逐渐显现文化宽松自由的“家庭式”企业文化个人行为习惯与组织要求剧烈碰撞，趋同明确界定的组织主导的企业文化资料来源：Flamholtz和Randle.企业成长之痛创业型公司如何走向成熟.中译本.北京:清华大学出版社,2004,P.41-42 创业教育实务教材配套课件 初创期企业的特征特 征 以生存为首要目标的行动阶段 依靠自有资金创造自由现金流 充分调动“所有人做所有事” 创业者亲自深入运作细节 创业教育实务教材配套课件 三、企业成长的模式基于经营结构发展规模型成长模式多角化成长模式纵向成长模式基于组织结构、空间结构发展 分散化成长模式集团化成长模式创业教育实务教材配套课件 四、创业企业选择成长战略的基本依据发挥比较优势 准确战略定位 培养核心竞争力 合理的成长目标 创业教育实务教材配套课件 五、创业企业可能选择的成长战略多元化成长战略 相关多元化战略 不相关多元化战略 一体化成长战略 纵向一体化成长战略 横向一体化成长战略 密集型成长战略 市场渗透战略 市场开发战略 产品开发战略 创业教育实务教材配套课件 第三节 退 出创业教育实务教材配套课件 一、退出类型正常性退出 非正常性退出 停业清算资产重组或变更清算创办新组织经营不善不可抗力危机事件特许经营受损等创业教育实务教材配套课件 二、退出时机根据行业成长特点选择退出时机 根据创业企业生命周期选择退出时机 根据企业的现实业绩选择退出时机 退出时机的选择创业教育实务教材配套课件 三、退出方式n（一）转售n（二）购并n（三）破产清算创业教育实务教材配套课件 【拓展训练】 n1.小组讨论：q企业设立方式及条件q创业企业成长阶段的界定、成长阶段的特征q创业者退出创业的类型和方式n2就一个创业项目，应用本章所学的知识和相关理论，参照创业计划书的范式，制定组织计划。n3选取一个企业为案例，对其成长模式和成长战略进行分析和评价。 谢谢大家！创业教育实务 编写组