2022-2022学年度大队部工作计划.doc

202*-202*学年度大队部工作计划202*-202*学年度大队部工作计划202*202*学年度第一学期大队部工作计划一、指导思想：本学期以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、广播等宣传手段，加强少年儿童思想道德建设，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。围绕校训：“知书明理，健体修心”，开展活动，让学生勤奋学习、快乐生活，全面发展，努力打造德才兼修的好学生。二、工作重点：（一）深化少先队各项基础活动。1、利用升旗仪式、红领巾广播、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展“五爱”教育。2、加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习小学生日常行为规范，加强习惯教育与训练，并将教育与争夺流动红旗、评选“校园文明之星”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队再根据实际情况开展活动。每个中队要争取有自己的特色，活动做到有计划、有总结、有反馈。4、每月一次对各中队黑板报进行评比，培养学生的能力；训练好新的广播站播音员、编辑，充分发挥红领巾广播站的作用。（二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设1、注重队伍建设，提高整体素质。（1）继续开展争当光荣升旗手活动。4-6年级中队每中队轮流担任国旗班，主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。（2）继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。2、做好每周值日生、红领巾广播人员的工作培训和交替。三、本学期少先队特色活动安排1、学生心理健康辅导活动（全体学生）2、我用好习惯开始我的小学生活（一年级）3、“我爱唱歌”歌曲展播。（全体学生）四、具体安排九月份：1、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织，完成教室的美化，进行入学常规训练。2、校广播站招聘新成员，并进行培训。3、少先队开始进行各项常规检查。4、红领巾广播站开始播音5、开展全体学生心理健康辅导活动。6、一年级开展“我用好习惯开始我的小学生活”的活动。7、9月20日（公民道德宣传日）前后，围绕学雷锋主题，开展主题队日活动。8、常规检查评比，颁发流动红旗。九月常规评比：“校园文明之星、星级文明班的月评选、“比比谁的课桌最美丽”评选。九月份活动主题：尊师守纪创文明十月份：1、进行爱国主义教育，组织各班开好主题队会课。2、举行第一批新生入队仪式。3、组织开展大队干部竞选活动。4、常规检查评比，颁发流动红旗。月常规评比：“校园文明之星、星级文明班的月评选、“比比谁的课桌最美丽”评选。十月份活动主题：我爱我的祖国十一月份：1、以11月9日消防安全日为契机，进行校园安全教育和安全知识讲座，强化课堂安全、交通安全、食品安全、用电安全的意识。2、开展安全教育主题队会评比。3、常规检查评比，颁发流动红旗。十一月份活动主题：安全教育月常规评比：“校园文明之星、星级文明班的月评选、“比比谁的课桌最美丽”评选。十二月份：1、开展学生文明行为习惯养成教育活动，教育学生勤俭节约、关心集体、热爱劳动。2、“我爱唱歌”歌曲展播。3、开展敬老、爱老、关爱他人体验活动。4、结合法制宣传日对学生进行法制教育。5、开展元旦庆祝活动。月常规评比：“校园文明之星、星级文明班的月评选、“比比谁的课桌最美丽”评选。十二月份活动主题：快乐迎新年一月份：1、期末总结工作。2、评选先进。3、假期安全、文明教育及活动安排4、少先队资料整理及工作总结。中队黑板报安排表月份9月10月11月12月主题感谢我的老师红领巾，飘起来安全伴我成长迎接新年检查日期9月7日10月12日11月5日12月24日扩展阅读：202*-202*学年第二学期六年级少先队队工作计划常太东青小学六年级少先队工作计划202*-202*年第二学期郑光远一、指导思想：贯彻落实少先队辅导员纲要，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、基本思路：求真抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。求实抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。求新在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。三、工作重点：（一）加强少先队辅导员队伍建设。1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、寝室纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。2、建好红领巾广播室。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。3、建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。5抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。9、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。10、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。第 7 页 共 7 页