2022年清华伟新教育扶贫高中生物教师新课程教学教法研修班心得.doc

202*年清华伟新教育扶贫高中生物教师新课程教学教法研修班心得202*年清华伟新教育扶贫高中生物教师新课程教学教法研修班心得202*年清华伟新教育扶贫高中生物教师新课程教学教法研修班心得（河北大名曹洪恩）发布日期：202*-08-08点击次数：198没有一次培训让我如此期待，没有一次培训让我如此愉悦，没有一次培训让我如此收获，没有一次培训让我如此留恋。是清华，是清华维新扶贫教育高中生物培训给了我这样的体验。一次珍贵的体验，一次值得珍藏的体验。体验一：遗憾与梦圆高中毕业后，我上师范、当教师一晃就是十几年。但多少次,我魂牵梦萦中又走进了高考，希望踏入名牌大学的殿堂，终究一次次徒留梦醒的惆怅；今年，孩子要初中毕业了，我又一次次不由自主地设想和孩子一起再读高中，一起参加高考，一起考上名牌大学，虽然我知道对于这个年龄的我来讲这个希望实现的可能几乎为零。人生旅途不可逆转，未来也无法再按照梦想来设计。于是，留下的只是一丝丝遗憾！殊不知，今年暑期我却与清华不期而遇。我走进了清华！沿着大师们的足迹，我漫步清华园，欣赏荷塘月色，聆听历史的声音，感悟清华的精神。我走进了清华的课堂!与清华教授零距离接触，像一个孩童尽情吮吸母乳一样贪婪地吸收甘露一样的知识。我成了清华的一名学生！因为清华说：走进清华门就是清华人；而且我拥有了清华颁发的证书。我的梦圆了！体验二：忐忑与颠覆说实话，来清华的路上我有些忐忑。当然不是担心清华教授们的学识。是害怕他们的理论太深奥我不能有所参悟，害怕他们高高在上我不能望其项背，害怕他们古板的说教我不能尽兴。我发现我错了，原来的想法完全被颠覆了。老师们没有把知识关进象牙塔，而是面向广阔的社会生活，把理论付诸于实践使抽象变得具体，把实践上升到理论是感性变得理性，工作中许多困惑迎刃而解，改进工作从此也有了更强大的理论武器；老师们完全没有架子，就像多年未见的学长平易近人而又诲人不倦；老师讲课语言通俗、诙谐幽默，肢体语言丰富、眉飞色舞、活灵活现，师生互动和谐默契，课堂就像没有观众的话剧，我们都是演员。教授们的渊博学识、高超授课艺术和高尚人格魅力我终生受用不尽。体验三：期望与收获工作近二十年了，也算尽心尽力，自认是单位的业务骨干，学生喜欢、领导认可，夫复何求。但是每每面对学生时都会激起超越自我的欲望，然又总是觉提升。扩展阅读：202*年清华伟新教育扶贫初中历史教师新课程教学教法研修班心得202*年清华伟新教育扶贫初中历史教师新课程教学教法研修班心得年少求学时，曾有清华、北大梦，然而由于自己的愚笨不长进，让梦想“一江春水付东流”。现在终有幸参加“清华伟新教育扶贫初中历史教师新课程教学教法研修班”而到清华培训，“进入清华门，就是清华人”，也算是过了把清华瘾，圆了个清华梦吧。在美丽的清华园虽然只有短暂五天的学习，但我感受到这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴，“自强不息、厚德载物”的清华校训；“行胜于言”的清华校风；“严谨、勤奋、求实、创新”的清华学风；“中西融合，古今贯通，文理渗透，又红又专，全面发展”的清华教育理念；“爱国奉献，追求卓越”的清华精神；“独立之精神，自由之思想，从我做起，从现在做起”的清华人文精神；“敬业报国，育人爱岗，务实求真，进取自强，克己奉公，团结协畅，为人师表，仪态端庄”的清华师德，给我带来新的思索与感悟。在这五天的培训里，各位专家学者的精彩讲座博得了学员们的热烈欢迎，我们共聆听了九位专家学者的讲座，每位专家都从不同的角度和内容为我们阐述了当前教育的新理念、新策略和新教法。首先我们听了北京市十一学校王烨老师的实施基于课程标准的历史内容的讲座，她“准确把握教学内容，让历史课堂充满生命的活力和历史的智趣！”的教学思想，给我的很大启发和深刻的理解。被誉为“中国习惯教父”的知名演讲家周士渊，他三个小时卓越人生的自我管理-一个无比神奇的新大陆的演讲，谈吐幽默风趣，妙语连珠。台上是警句名言不断，台下是掌声笑声一片。“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最神奇的力量也是习惯，习惯是卓越人生自我管理的最有效工具。”给人以深刻的启发。扈之霖老师的课堂基本功决定课堂效果：“课堂教学能力教师教学能力中第一能力！教师专业化水平提高的第一任务！回到教学原点，追求到位而不是味道”。使我们懂得了教学教法应回到原点。张道林老师的新课程教学方法：“知识与能力的平衡；过程与方法的结合；情感态度价值观的建立。”张牧寒老师教师工作中的沟通：“沟通能力：一方面准确、恰当表达自己感受、观点，并确认对方正确理解；另一方面正确聆听他人倾诉，理解其感受、需要和观点，并做出恰当反应的能力。”谭军老师压力管理与调适：“没有结果的行动就像没有目的地的旅行有了预期的结果，就有了方向。”唐少杰老师哲学智慧与思维创造：“哲学原意为智慧的总汇或关于智慧的学问。古希腊文中哲学的原意是追求智慧哲学即爱智之学。”以及魏勇老师怎么教历史课才有意思，叶赋桂老师中国教育传统。给人全新的教育教学、教研教法理念，为我们今后的教育教学提供了理论指导和实践经验。五天的学习中，在聆听大师们精彩的讲座同时，我们的思想和智慧得到了交流和碰撞。每天都有新的收获，每天都有深刻的感受，更让我在这所百年名校厚重的文化氛围和独特的底蕴下熏陶和感染。在清华校园学习的时间虽然短暂，但是学习收获颇多、感悟深刻。我带着满载的收获而回，我将（一）深刻领会并努力践行“自强不息”、“行胜于言”的清华风训。（二）从心灵深处更加重视学习，在日常工作和生活更加努力学习，真正将学习成为一种人生乐趣，当成一种生活方式。毕竟，清华受训，是一种奢华，是很珍贵的，在我们的工作经历甚至人生阅历中是难得到荣幸。我们不能难忘于“过年绞子”的美味口感而挑食于日常生活的粗茶淡饭。相反，我们应该把在“清华留学”培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，延伸下去，真正将学习溶入到工作、生活中。（三）活用清华所学，开创性做好本职工作。解决实际教学问题的能力，推动教学工作开展的水平，是检验我们这次学习培训效果的一条重要指标。因此，在今后的教育教学工作中我将开创性的进行工作，将在清华学习和感悟到知识应用到教学实践中去，用清华精神教育学生，感染学生。在风景如画的清华园，留下了我们每天迎朝阳、送落日的身影，我们研修班80位学员在这五天的学习中，不仅仅学习了知识，感悟了清华厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴，还从相识到相知、从陌生到熟悉，一起分享，一起走过，收获了友谊，这也是我们人生旅途中的一份重要财富。第 5 页 共 5 页