2022年中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇精练专题二文言文阅读.pdf

1 专题二文言文阅读 (一) ( 一) 伤仲永 ( 2016 年遵义市第一中学模拟) 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 (1) 其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。(2) 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。 ”1解释下列句中的加点字。(1) 世隶耕_附属、隶属 _ (2) 其诗以养父母、收族为意 _团结_ (3) 环谒于邑人 _拜访 _ (4) 不能称前时之闻 _符合_ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2)_ 略。 _ 3文章 在详略的安排上有什么特点？为什么这样安排？_第一段详写方仲永的神奇，同时为第二段写方仲永才能衰退埋下伏笔“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，第二段略写方仲永才能的衰退过程，但交代清楚。详略得当，通过写方仲永从具有神异的禀赋到“泯然众人”的过程，突出了后天学习非常重要的主题。_ ( 二) 卖油翁 (2016 年遵义市第 十一中学模拟 ) 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”(1) 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”(2) 乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1解释下列句中加点字。(1) 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”_接着_ (2) 尔安敢轻吾射 _怎么 _ (3) 但手熟尔 _只是 _ (4) 但微 颔之_点头 _ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2)_ 略。 _ 3陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？产生变化的原因是什么？_变化：开始对卖油翁看他射箭时的表情很反感，问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”反问他，表现了他对卖油翁的反感。当卖油翁说“无他，但手熟尔”后，他就更受不了了，“忿然曰：尔安敢轻吾射？”他赖以“自矜”的“善射”受到了轻视，恼怒溢于言表。后来，他看到卖油翁以“钱孔”中酌油而钱不湿，就认输了。变化的原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。 _ ( 三) 黔之驴 ( 2016 年遵义市第二中学模拟) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2 黔无 驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。(1) 虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。(2) 益习其声，又近出前后，终不敢搏。(3)喉，尽其肉，乃去。1解释下列句中加点字。(1) 且噬己也 _将要 _ (2) 益习其声 _更加 _ (3) 驴不胜怒_能忍受 _ (4) 蹄之_用蹄子踢 _ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2 )_ 略。 _ (3)_ 略。 _ 3请概括本文第一段的内容，并说说它的作用。_内容：交代故事发生的背景。作用：开篇即言“黔无驴”，因“好事者”运来驴，老虎便少见多怪“以为神”，驴运来后无甚用场，被放到老虎出没的山脚下，为虎驴相见准备了条件，为故事设置了一个得以合理发展的背景。 _ ( 四)口技 ( 2016 年遵义市第52 中学模拟 ) 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 (1) 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(2) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。(3) 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1解释下列句中加点字。(1) 会宾客大宴 _适逢 _ (2) 满坐寂然 _现在写作“座”_ (3) 不能名其一处也 _说出_ (4) 几欲先走_逃跑 _ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2)_ 略。 _ (3)_ 略。 _ 3文章的文眼是什么？文章是如何来突出这个字的？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3 _文眼：“善”。突出的方式：文章采用正面描写和侧面描写相结合，文章以较多笔墨刻画描写了口技人的精彩表演，从正面突出口技表演技艺之“善”，文中又极力陈述道具的简单和三次写到听众的反应，都是从侧面突出口技表演技艺之“善”。_ ( 五)岳飞 ( 2016 年遵义市第55 中学模拟 ) 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰： “主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问： “天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”(1) 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。(2) 诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。(3) 凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”1解释下列句中加点的字。(1) 吴玠素服飞 _平素 _ (2) 饰名姝遗之_赠送 _ (3) 课将士注坡跳壕 _督促_ (4) 恂恂如儒生 _谦和的样子 _ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2)_ 略。 _ (3)_ 略。 _ 3结合原文说说岳飞有哪些“用兵之术”。_严：课将士注坡跳壕 , 军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”；仁：卒有疾, 哭之而育其孤；信：有颁犒，均给军吏，秋毫无犯，勇：善以少击众；智：凡有所举, 猝遇敌不动。_ ( 六) 郢人( 2016 年遵义市第十六中学模拟) 庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“(1) 郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。(2) 匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。(3) 匠石曰：臣则尝能斫之。虽 然，臣之质死久矣！自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”1解释下列句中加点字。(1) 顾谓从者曰 _回头看 _ (2) 使匠石斫之_砍，削 _ (3) 臣之质死久矣 _对象 ，搭档 _ (4) 自夫子之死也 _助词，取消句子独立性_ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2)_ 略。 _ (3)_ 略。 _ 3从哪句话可以看出庄子和惠子的情谊深厚？你还能说出一个与此相似的典故吗？_自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。典故：伯牙摔琴。_ ( 七) 满井游记 (2016 年遵义市第52 中学模拟 ) 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4 辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。(1) 高柳 夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。(2) 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。(3) 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。1解释下列句中加点字。(1) 冻风时作_兴起 _ (2 ) 土膏微润 _肥沃 _ (3) 此地适与余近 _正好 _ (4) 恶能无纪 _安，哪 _ 2用现代汉语翻译文中画横线的文言文句子。(1)_ 略。 _ (2)_ 略。 _ (3)_ 略。 _ 3找出文中的比喻句并说说它们的表达效果。_“若脱笼之鹄”比喻自在的心情，总写自己春游满井的喜悦轻松、愉悦自得之情；“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”比喻冻水初解的清澈清明；“如倩女之面而髻鬟之始掠也”比喻春山的鲜妍明媚，两个比喻写山写水，由开匣明镜而带出对镜梳妆的美人，山水相连美不胜收；“麦田浅鬣寸许”比喻形象地写出还没长高的麦苗，简明而形象。_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -