小学科学教科版一年级下册第二单元第4课《给动物建个“家”》课件6.pptx

第二单元4.给动物建个“家”目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦为了继续观察蜗牛，我们来给蜗牛建个“家”。探索1.讨论蜗牛的“家”应该是什么样的。根据之前的学习，我们知道动物会运动、会进食、需要水分等条件，所以我们建造蜗牛的“家”时要考虑到这些问题。 (1)建造一个蜗牛的家。在饲养箱或广口瓶内先铺上一层粗沙，然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境。为了防止蜗牛爬出去，可以用纱布包住瓶口。 (2)每天定时给蜗牛喂食物，可以用菜叶、青瓜等喂蜗牛。第二天早上把食物残渣处理干净，保持卫生。2.把蜗牛放在菜叶上，观察蜗牛怎样吃菜叶。 蜗牛在吃食物的过程中会利用齿舌把食物磨碎，然后慢慢咽下去。研讨1.蜗牛生活需要什么？需要水、空气、食物和定的生活环境。2.我们有哪些有趣的发现？(1)蜗牛的排泄。 在饲养蜗牛的过程中，能观察到有黑色线状的物质从蜗牛背部的孔中排出，这就是蜗牛的粪便，这个孔就是蜗牛的排泄孔。蜗牛的排泄孔非常小，只有在排泄的时候才会张开，一般情况下是闭合的。(2)蜗牛的呼吸。 我们用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就会看到壳口处有一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。每隔10多秒钟，这个小孔就会打开，可以明显地看到蜗牛呼吸。 当蜗牛缩进壳内时，它会将呼吸孔的开口留于壳口处，从而方便呼吸。