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    小学科学教科版四年级下册第三单元第8课《岩石、土壤和我们》课件6(2021新版).pptx

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    小学科学教科版四年级下册第三单元第8课《岩石、土壤和我们》课件6(2021新版).pptx

    8 8岩石、土壤和我们小学科学四年级下册小学科学四年级下册岩石和土壤岩石和土壤 【聚焦】岩石、土壤和我们生活的关系【聚焦】岩石、土壤和我们生活的关系岩石和土壤与我们的生活有哪些密切的联系呢? 【探索】岩石、矿物和土壤的关系【探索】岩石、矿物和土壤的关系 如果让你用一种颜色代表太阳,你认为是什么?地球上的重要资源地球上的重要资源岩石岩石成成 分分水和空气水和空气腐殖质腐殖质其他其他砂砾、砂砾、沙、黏土沙、黏土其他其他矿物矿物土壤土壤在力的作在力的作用下变成用下变成成成 分分 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途 石膏石膏:重要的工业材料,医学、雕塑也有应用,还可以做豆腐。:重要的工业材料,医学、雕塑也有应用,还可以做豆腐。 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途岩石:可以铺设道路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等艺术品。岩石:可以铺设道路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等艺术品。 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途石英:计算机里的许多芯片由硅制成,硅来自石英和其他矿物。石英:计算机里的许多芯片由硅制成,硅来自石英和其他矿物。煤:煤是重要的能源矿产。煤:煤是重要的能源矿产。 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途阅读资料,知道更多的岩石和矿物的用途。阅读资料,知道更多的岩石和矿物的用途。分类标准分类标准岩石、矿物的名称岩石、矿物的名称冶炼金属冶炼金属建筑材料建筑材料生活用品生活用品医药医药 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途 花岗岩花岗岩:质地坚硬,色泽美丽,:质地坚硬,色泽美丽,建筑、雕刻材料建筑、雕刻材料 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途 金、银、钻石金、银、钻石:精美的首饰:精美的首饰 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途 铜铜:被广泛地应用于电气、轻工、机械制造、建筑工业、国:被广泛地应用于电气、轻工、机械制造、建筑工业、国防工业等领域。防工业等领域。 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途 岩石和矿物是人们生产和生活的宝贵资源。岩石和矿物是人们生产和生活的宝贵资源。分类标准分类标准岩石或矿物名称岩石或矿物名称冶炼金属冶炼金属建筑材料建筑材料生活用品生活用品医医 药药装装 饰饰赤铁矿赤铁矿 方铅矿方铅矿 黄铜矿黄铜矿 金矿金矿大理石大理石 花岗岩花岗岩 板岩板岩 石灰岩石灰岩食盐食盐 石英石英 铜铜 铝铝石膏石膏 朱砂朱砂 硼砂硼砂水晶水晶 金刚石金刚石 铂金铂金 黄金黄金 【探索】岩石和土壤的用途【探索】岩石和土壤的用途 【探索】做【探索】做“我和土壤我和土壤”的游戏的游戏分角色扮演多种植物和分角色扮演多种植物和动物,从表演中表现它们分动物,从表演中表现它们分别能从土壤中获得什么?别能从土壤中获得什么? 【探索】保护自然资源【探索】保护自然资源根据以上资料以及你平时的生活感受,你认为岩石、矿物对我们人类来说有什么意义呢? 【探索】保护自然资源【探索】保护自然资源我国已发现矿产我国已发现矿产171171种种,是世界上矿种较齐全的少,是世界上矿种较齐全的少数国家之一,数国家之一, 其中其中稀有金属矿、钨矿、锡矿稀有金属矿、钨矿、锡矿等等2020多种矿产的探明储量居世界前列。多种矿产的探明储量居世界前列。矿产资源法矿产资源法规定:规定:矿产资源属于国家,任何组织矿产资源属于国家,任何组织和个人不得私自开采。和个人不得私自开采。 【探索】保护自然资源【探索】保护自然资源一些非法采矿及加工的危害一些非法采矿及加工的危害非法采矿造成的地陷非法采矿造成的地陷采矿造成的环境恶化采矿造成的环境恶化非法采矿小矿井非法采矿小矿井非法的土法加工非法的土法加工非法加工过程中非法加工过程中直接向江河排污直接向江河排污 【探索】保护自然资源【探索】保护自然资源这些垃圾都是人类倾倒的。我们应该这些垃圾都是人类倾倒的。我们应该怎样做才能保护土壤不被污染?怎样做才能保护土壤不被污染? 【研讨】我的新发现【研讨】我的新发现1.1.通过学习本单元,你对岩石和土壤有哪些新的认识?通过学习本单元,你对岩石和土壤有哪些新的认识?2.2.你知道了岩石和土壤的哪些用途?你知道了岩石和土壤的哪些用途?3.3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。什么关系。4.4.我们应该如何保护岩石和土壤?我们应该如何保护岩石和土壤? 【拓展】调查小报告【拓展】调查小报告调查当地土壤被污染和浪调查当地土壤被污染和浪费的情况,以及人们对土壤费的情况,以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查进行保护的措施。根据调查情况,完成一份调查小报告。情况,完成一份调查小报告。

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