-下学期小班班级工作计划.docx

精品学习资源2021-2021 下学期班级工作方案一、班况分析：新年过去了，我们迎来了小四班的其次学期；现如今，我们班幼儿41 名， 大部分幼儿经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园， 同时能积极参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭， 并留意将餐具轻轻放， 午睡时在老师的帮忙下， 能穿脱衣服； 在学习玩耍方面也形成了确定的常规；上课时，能安静坐下来，举手答复以下问题，积极动脑；游 戏时能听老师的指示进行玩耍， 主动参加活动； 但是， 仍有不足之处需要我们不断完善；孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍；但到底仍是小班幼儿，同伴之间 由于年龄的差异和才能的强弱， 所以自控才能较差， 卫生习惯也不好， 争抢东西现象时有发生； 幼儿在上课时插嘴现象也比较严肃， 针对幼儿各方面的表现， 制定新的训练教学目标，促进幼儿的全面进展；二、工作方案对幼儿进行常规训练和生活习惯的培养， 努力丰富幼儿的一日生活， 把五大领域有机结合起来， 并融入日常生活， 以各种训练手段和训练方法， 激发幼儿的学习爱好和求知欲望， 培养幼儿的语言表达才能， 形成良好的班级常规和卫生习惯；对年龄较小的幼儿进行特别的爱惜， 尽多的给他们鼓励和帮忙， 帮忙他们树立自信心，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中 有教；重视开展区域活动， 把区角活动融入到幼儿的生活中； 重视幼儿的常规训练，细致耐心的做好个别幼儿工作； 培养幼儿独立性和社会适应才能， 发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导；开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、 班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园；三、进展目标：一健康领域：1. 适应幼儿园的集体生活， 稳固独立进餐和入厕的习惯， 能自己穿脱衣、裤； 学习坐、站、行的正确姿势；2. 明白简洁的保健卫生学问， 熟识五官及主要功能， 懂得并学习爱惜； 乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性；欢迎下载精品学习资源3. 爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯；4. 知道并学习躲开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素；5. 高兴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作；二语言领域：1. 学习留意倾听， 懂得日常用语； 连续学习用一般话， 能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要； 听懂日常用语并能按语言调剂自己的行为；2. 宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受；3. 连续学说一般话，学习完整地表达自己的要求；4. 在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊；三社会领域：1. 在成人启示下学习关注他人的心情并做出抚慰、关怀、助人等简洁行为；愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙；2. 宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快；3. 逐步接受老师的建议和指示， 稳固幼儿的良好习惯， 知道遵守集体生活中的基本规章；4. 观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事物；5. 宠爱参加各种节日活动，体验节日欢快的氛围；四科学领域：1. 宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻；2. 愿意用多种感官感知四周的物品、 现象，感知事物的特点， 学习进一步的分类、比较；3. 引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念；4. 靠近大自然、宠爱并学习爱惜四周的动植物；五艺术领域：1. 在成人的引导下， 能留意和靠近四周环境中熟识的树木花草、 小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情；2. 宠爱听音乐和观看美术作品， 能借助动作、 表情、语言等表达对艺术作品的感受；欢迎下载精品学习资源3. 尝试用自己宠爱的颜色、 材料工具进行美术活动， 学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特点；4. 学习用正确、自然的声音唱歌，告知伤心音乐的旋律、节奏和心情；四、具体措施：一健康领域：1. 组织各种户外活动、 体育玩耍等培养幼儿对活动爱好， 动作的和谐性； 灵敏性和初步进展幼儿的基本动作，增强其体质；2. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩；3. 留意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平稳，钻爬等一些基本技能；4. 通过各种体育玩耍逐步增强幼儿身体的适应才能；二语言领域：1. 培养幼儿能坚持说一般话， 并使用正确的一般话， 通过个别谈话， 自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习；2. 通过教学活动， 区角活动培养幼儿安静地听同伴说话， 不任凭插话， 养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯；3. 各个教学活动中，留意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话；4. 鼓励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思；三社会领域：1. 利用节假日让幼儿感受、 观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动， 学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关怀成人；2. 尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处；四科学领域：1. 知道春、夏季节的名称及一些显著特点， 初步明白季节与人们的生活关系；2. 利用闲逛春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的爱好；3. 选择适合小班幼儿的活动内容， 引导幼儿积极地投入活动， 初步探究观看简洁的科学现象；欢迎下载精品学习资源4. 通过各种活动和智力玩耍、 角色玩耍等开发幼儿智力， 促进幼儿制造力的进展；五艺术领域：1. 利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的爱好， 初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画；2. 用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵敏性，进展手眼和谐才能；3. 学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能， 用搓、团、压等技能塑造简洁的物体；4. 通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱；5. 利用玩耍，区角玩耍培养幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作， 学会简洁的舞蹈；6. 通过各类玩耍活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己；五、日常生活：1. 为每位幼儿供应表现自己优点和获得成功的时机，增强自信心和自尊心；2. 引导幼儿熟识、体验并懂得基本的社会行为规章，学习自律和敬重他人；3. 充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、玩耍，使幼儿明白自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感；4. 丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等；5. 通过老师提示和训练，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯；六、家长工作：1. 通过家访、联系或家校平台等方式向家长反映孩子的变化和反常，明白家长的训练方式，查找缘由，共同探讨孩子的训练方法，并达成共识；2. 利用孩子接送的时间， 与家进步行面对面地沟通， 真实反映孩子在园情形， 明白孩子在家情形，争取家长的支持和懂得，从而在训练孩子方面达成共识；3. 支配好家长园地，让家长准时明白幼儿园的活动支配、 孩子在园情形、成功育儿体会、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁；4. 举荐家长加入家委会，成为家委会成员；欢迎下载精品学习资源七、每月工作支配： 三月份：1. 做好新生入园工作，加强常规培养；2. 制定园教研方案、年段教研方案、学科教研方案；3. 研讨开展“安全第一课”和“庆三八”活动；4. 做好家教宣扬，召开家长会，争取家长的协作与支持；5. 开展环保周主题活动并在墙面上进行呈现；四月份：1. 连续加强安全训练和常规培养，开展好训练教学工作；2. 家园协同开展亲子阅读玩耍活动；3. 研讨主题墙布置活动，准时布置主题墙呈现；4. 老师集中培训区域活动的创设与指导 ；五月份：1. 研讨“庆六一”游园活动方案；2. 参加老师集中培训观看、研讨优质课录像 ；3. 加强幼儿文明礼仪的培养；六月份：1. 开展庆“六一”游园活动；2. 老师集中培训观看、研讨优质课录像 ；3. 参加老师优秀教案、反思评比；4. 做好期末物品登记清点等工作；欢迎下载