2022年7月心理咨询师三级《基础知识》真题.docx

精品学习资源第一部分职业道德 第 1 一 25 题，共 25 道题 一、职业道德基础理论与学问部分答題指导：该部分均为挑选题，每题均有四个备选项其中单项挑选題只有一个选项是正确的， 多项挑选题有两个或两个以上选项是正确的请依据题意的内容和要求答题；并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项，就该题均不得分； 一 单项挑选题 第 1 一 8 题1、关于道德的说法中，正确选项（）；A. 道德内含着一种重要的精神力气B. 道德是尊长对晚辈、下属进行有效治理的要求C. 道德不是“我”的要求，而是社会外加于“我”的规范D. 道德是无助者的呼吁2、与法律比较，道德（）A. 比法律产生得时间晚C.比法律的社会影响力小B. 比法律的适用范畴广D. 比法律模糊3、在中国传统道德中，所谓“扎之用，和为贵”的意思是（）；A. 礼法的运用，要把求得一团和气作为重点B. 道德的根本目的在于增进团结C. 讲文明礼貌，没有高低贵贱之分D. 以礼待人，促进和谐相处4、企业文化的勉励功能表现在（）；A. 刺激人们的物质欲望，挖掘员工的潜能B. 通过引导人们追求个人荣誉，促进企业的进展C. 通过树立正确的职业抱负，激发员工的积极性D. 满意员工的一切个性化需求，吸引员工为企业进展做奉献5、关于爱岗敬业，懂得正确选项（）；A. 爱岗敬业是员工实现职业抱负必不行少的素养要求B. 在就业竞争猛烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神C. 人们是为着自己而不是为着单位面工作的，爱岗敬业是欺人之谈D. 无须提倡爱岗敬业精神，干一份工作拿一份酬劳就可以了6、英国思想家威廉 .葛德文说：“一个人习惯于说他明明知道的假话，或者掩盖他明明知道的真相，必定处于一种不断堕落的状态之中；”这句话的意思是（）；A. 说假话是人的天性B. 人说假话时，一般不知道自己是在说假话C. 人们知道事情的真相，但总想掩盖起来欢迎下载精品学习资源D. 说假话是一个人道德堕落的开头7、所谓办事公道，意思是（）；A. 作风正派，公正正义B. 老实厚道，恳切待人C.一视同仁，不留情面D. 折中骑墙，平均对镐8、关于节俭，正确的说法是（）；A. 节俭既是道德义务，也是法律要求B. 节俭是一种精神，在详细事务上可以有所不同C. 节俭是吝啬的表现D. 由于生产进展节俭在当代中国已经失去了必要性 二 多项挑选题 第 9 16 題9、企业价值观是企业人员共同活动的（）；A. 价值取向B. 文化定势C.心理趋向D. 表层意识10、对从业人员来说，“尊老爱幼”这一民族传统美德包括（）；A. 没有必要提倡而且在工作中无法详细表达的B. 建立和谐的人际关系，顺当开展职业活动必不行少的因素C. 我国宪法规定的每个公民应当履行的一项义务D. 加强个人修养、促进个人进步的精神力气11、（）等言语，属于职业禁语；A.“刚才和你说过了，怎么仍问”B. “不是告知你了，怎么仍不明白”C.“到底要不要，想好了没有”D. “不知道”12、和顾客发生争执时，员工不恰当的做法有（）A. 和对方讲道理，留意克制自己B. 假如对方先骂自己，自己可以骂对方C.藐视对方，不和对方一般学问D. 为了不使冲突升级，走开13、关于企业责任，说法正确的有（）；A. 职业责任是职业的由在：规窑B. 假如公司不能满意员工提出的待遇要求，员工可以不履行责任C. 企业责任必需是明文规定的内容D. 在一般情形下，权力越大，职业责任也越大；14、对于顾客投诉，做法正确的有（）；A. 礼貌接待B. 耐心倾听C.诚心赔礼D. 查找起因，认真解决问题15、关于遵纪守法，看法正确的有（）；A. 只要没有违法犯罪的动机，即使不懂法也能够做到守肄B. 学法的人未必守法，因此，从业人员没有必要学法C. 只有不断学法、用法，才能提高从业人员遵纪守法的自觉性D. 合理运用法律武器，有助于从业人员爱护自身的合法权益16、（）等说法，表达了团结互助要求；欢迎下载精品学习资源A. 一双筷子简单折，十双筷子折就难B. 同舟共济，荣辱与共C. 两肋插刀，在所不辞D. 赠人玫瑰，手留余香二、职业道德个人表现部分 第 17 25 题 答题指导：该部分均为选堡题，每题均有四个备选项，您只能依据自己的实际状况挑选其中一个选项作为您的答案请在答题卡上将所挑选答案的相应字母涂黑；卷册一：职业道德部分第 2 页 共 3 页17、假如工作场所内的自然光线充分，你会（）；A. 关闭电灯B. 多数情形下会关闭电灯C. 由于没有这方面的规定，关或不关闭电灯就无所谓了D. 没有留意过8 、单位总是要求员工周末加班，你很不愿意但单位的事情实在是太多，假如没有人愿意加班，客户要求在限定时间内完成的定货任务就无法完成你会（）；A. 虽然不愿意，但仍是接受了B. 反映自己的看法，但在没有回应前会遵守规定C. 直接拒绝D. 找理由推脱加班19、假如你的某个同事总是表现出难以接受别人批判的样子，而且他的缺点又许多，你会 A. 委婉地指出他的缺点，要他以后留意改进B. 防止和他接触C. 绝不会指出他的缺点D. 敢于批判他，表达自己的真诚愿望20、你几次向公司领导提出合理化建议，都未被接受，你会（）A. 找机会再次提出自己的建议直到领导重视起来为止B. 把建议写成书面报告，再次向领导举荐C. 找几个人商议一下，形成一个集体看法，再向上反映D. 以后再也不会提出看法或建议了21、公司的某件物品丢失；领导查找几次未有结果；你从各方面获得的线索说明，这件事情很可能是某某同事干的你会（）；A. 乃找某某谈心，让他主动承担责任B. 闷在心里，佯装不知C. 向上司报告自己所明白到的情形欢迎下载精品学习资源D. 认真讨论，向公司领导提出加强物品治理的新方法22、在公司里工作，你一般最信得过的人是（）；A. 上司B. 同学或老乡C. 自己在公司里结识的几个伴侣D. 没有值得信任的人23、由于某闻名品牌的食品企业弄虚作假，被媒体连续暴光，你会（）；A. 不再信任食品是安全的B. 吃东西时，总是感觉不放心C. 不把这当回事儿D. 不再吃这家企业的食品24、假如公司长期拖欠你的工资，你会（ A. 无奈，埋怨B. 离开这家公司C. 连续找领导索要D. 打官司解决25、假如就你目前的工作状况来看，你最期望解决的问题是（）；A. 转变工作条件问题B. 公司用人问题C. 公司的安排机制问题D. 自己的学习和培训问题卷册一：职业道德部分第 3 页 共 3 页其次部分理论学问（题，共题，满分分）一、单项挑选题（题，每题一分，共分；每道题只有一个最恰当的答案， 请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、性格的静态特点不包括（）；A. 态度特点B. 心情特点C.意志特点D. 内容特点27、脑最古老的部分是（）；A. 小脑B. 脊髓C.丘脑D. 脑干28、色觉反常的人通常是靠（）来辨认颜色的；A. 色调B. 明度C.饱和度D. 照度29、留意是一种（）；A. 心理状态B. 心理过程C.熟识过程D. 认知过程30、系列位置效应一般表现是（）的材料记得很好；A. 开头 B. 中间 C. 后边 D. 两头31、一般认为原始心情是指（）；A. 兴奋与安静B. 兴奋与悲伤C.喜、怒、哀、乐D. 喜、怒、哀、惧32、“要懂得和描述行为，人和他所处的情境必需被看成是一个相互依靠的因素群”，这是（）的观点；A.F.奥尔波特B. 海德欢迎下载精品学习资源C.G.奥尔波特D. 勒温33、职业心理询问师属于（）角色；A. 表现型B. 功利型C.先赋型D. 不自觉34、态度概念的 ABC模型中， B 是指（）；A. 认知成分B. 行为成分C.情感成分D. 行为倾向成分35、一般来说，（）频率的信息重复，能取得较好的说服成效；A. 高B. 中等C.低D. 偏高36、一般来说，（）之间简单显现近因效应；A. 不熟识的人B. 上下级C.第一次见面的人D. 亲热的人37、由他人的判定所反映的自我概念，称为（）；A. 客我B. 反思自我C.镜我D. 物质自我38、处于自律道德判定阶段的儿童的特点主要是（）A. 尚不能进行道德判定B. 进行道德判定时主要依据行为的物质后果C. 道德判定受儿童自身以外的价值标准所支配D. 道德判定受儿童自己的主观价值标准所支配39、婴儿偏爱凝视（）；A. 灰色B. 正常的人脸C. 静止不动的物体D. 扭曲的人脸40、幼儿期儿童的主导活动是（）；A. 饮食B. 睡眠C. 嬉戏D. 学习41、童年期思维的基本特点是（）A. 以形象思维为主逐步进展为以抽象思维为主B. 以形象规律思维为主，在进展过程中完成从形象规律思维向抽象规律思维的过渡C. 以详细形象思维为主，在进展过程中完成从详细形象思维向形象规律思维的过渡D. 以规律思维为主在进展过程中完成从规律思维向辨证规律思维的过渡42、（）是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而熟识事物的不变性.A. 辨证思维B. 思维的可逆性C. 补偿关系的认知D. 守恒43、青春期同伴关系的特点是（）A. 交友范畴扩大B. 的友范畴缩小C. 知心伴侣是异性D. 团伙人数最多欢迎下载精品学习资源44、巴甫洛夫通过（），来说明人类的反常心理现象；A. 现象描述结果B. 精神病学结果C. 试验讨论结果D. 心理讨论结果45、“思维内容障碍”不包括（）；A. 强迫观念 B. 音联义联C. 妄图D. 超价观念46、区分真性幻觉和假性幻觉的依据是（）；A. 幻觉体验的形式B. 幻觉体验的来源C. 产生幻觉的器官D. 产生幻觉的缘由47、神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的（）A. 痉挛发作 B. 感觉缺失C.心因性背痛 D. 发作性夜惊48、压力叠加的形式可以是（）；A. 单一性B. 破坏性C. 继时性D. 促进性49、压力作用于个体后会经过（）系统的增益或消解；A. 认知、心情、意志B. 认知、免疫、社会C. 免疫、心情、人格D. 社区、家庭、学校50、常模样本量一般不小于（）；A.100或 500B.800或 1000C.20 或 25D.30 或 10051、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）；A.17B.15C.11D.1352、一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一样性达到（）以上，才认为评分是客观的；A.0.70 B.0 80C.0 90D.1 0053、以再测法或副本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数（）；A. 越大B. 越低C. 越小D. 不变54、工程区分度也叫（），是指测验工程对被试者的心理特点的区分才能；A. 难度B. 鉴别力C. 信度D. 效度55、信度只受（）的影响；A. 系统误差B. 随机误差C. 恒定效应D. 概化作用56、（）不属于整体性观点；A. 牵一发可以动全身B. 应当将各种询问方法整合运用C. 知、情、意、行不是永久相联系的D. 求助者的心理问题不是永久相联系的57、心理询问的时间应当是（）A. 不加限定B. 随便支配C. 肯定不变D. 有所限欢迎下载精品学习资源定58、熟识领会疗法的创始人是（）A. 艾利斯B. 弗洛伊德C. 荣格D. 钟友彬59、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）A. 多动和缄默B. 余外动作C. 攻击和退缩D. 神经症60、精神分析论认为人格结构包括（）；A. 本能、驱力和需要B. 生物、心理和社会C.潜意识、前意识和意识D. 本我、自我和超我61、 3 岁以前婴幼儿心理进展的最大威逼是（ ；A. 父母照看不足B. 养分不足C.安全感得不到满意D. 嬉戏活动不足62、确定摄入性会谈的内容和范畴的参照点包括（）；A. 初步临床诊断结果分析B. 临床心理学的特别理论C.上级询问师下达的目标D. 询问师主动提出的内容63、倾听的最重要目的是（）；A. 插入恰当的评判B. 显示必要的敬重C.查找问题关键点D. 挑选相宜的提问64、从生态学角度看，在分析临床资料时应当重视（ ；A. 各种功能的缺失B. 个人的成长发育C. 心情和思维纷乱D. 组织和环境条件65、对一般心理问题的正确懂得是（）A. 也会使人显现失眠、担心等心理行为问题B. 反应不太剧烈并且已显现思维规律性纷乱C. 心理询问能够起到肯定的帮助性改善作用D. 在近期发生但是不能找到明显的现实因素66、在收集临床资料时可能犯的错误不包括（ ；A. 过分地随便交谈B. 留意资料间冲突C. 忽视求助者境况D. 固守已有的印象67、做出严峻心理问题诊断时应当分析（）；A. 求助者问题是否有器质病变基础B. 求助者问题是否有家庭教养基础C.求助者问题是否有社会生活基础D. 求助者问题是否有环境动荡基础68、心理询问的核心内容是（） .A. 做出精确的问题诊断B. 建立良好的询问关系C. 挑选恰当的会谈方式D. 使用正确的测量手段69、凡是助人工作，第一必需抱有（）信念；A. 受助者是应当怜悯的B. 受助者是应当协作的C.受助者是可以懂得的D. 受助者是可以转变的70、关于心理询问目标，错误的说法是 欢迎下载精品学习资源A. 心理询问的各种目标本身带有价值导向颜色B. 应以求助者的欢乐和满意作为心理询问目标C. 以适应环境为目标时应留意适应的消极作用D. 矫正求助者的生活道路不是心理询问的目标7 1 、使用“情感反应”技术时最有效的方式是（） A. 发觉混合心情的涵义B. 与内容反应同时使用C. 针对求助者现在情感D. 捕获求助者瞬时感受72、把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参加技术是（）A. 勉励B. 详细化C. 重复技术D. 参加性概括73、求助者假如显现拒绝回答疑题或有长时间停顿应当考虑到（）A. 肯定是阻抗B. 肯定是寡语C.可能是反省D. 可能是服从74、应答性经典条件反射在治疗中的应用称为（）A. 行为治疗B. 认知行为治疗C. 行为矫正D. 合理心情疗法75、（）可能阻碍合理心情疗法的进行；A. 使求助者接受 ABC理论B. 使求助者熟识ABC关系C. 把询问中心放在目前问题D. 把询问中心放在过去经受76、关于心理询问方法有效性的错误看法是（）；A. 如何精确地发觉问题应是最重要的B. 如何合理地说明问题应是最重要的C.求助动机是影响有效性的最大变量D. 应当建立起双方和谐与信任的关系77、 WAIS-RC中领会测验的主要功能是测量人的（）；A. 一般学习及接受的才能B. 运用学问解决问题的才能C. 推理以及主动留意的才能D. 规律思维以及概括的才能78、检测有言语障碍的被试的推断性才能可使用（）；A. 图画填充测验B. 韦氏智力测验C. 中国比内测验D. 联合型瑞文测验79 、对 MMPI施测形式的挑选，错误选项（）A. 卡片式只适用于个人B. 手册式只适用于团体C. 卡片式不用填写内容D. 手册式不用设标签盒80 、接受量表高低分特点作为结果说明依据的心理测验是（）；A.CRTB.MMPIC.16PFD.SCL-9081 、EPQ中 P 量表示（）；A. 内外向B. 神经质C. 掩饰性D. 精神质欢迎下载精品学习资源82 、使用 SCL-90 的（）分可以明白受检者的症状分布特点A. 总均分B. 阳性症状均分C. 因子分D. 阴性症状均分83 、评定求助者的抑郁症状可使用（）A. SDSB.LESC.SASD.SCL-9084 、明白求助者焦虑程度的自评工具是 ；A. SDSB.LESC.SASD.SCL-9085 、LES适用于（）A.16岁以上正常人B.16岁以下正常人C. 精神病患者诊断D. 神经症患者诊断二、多项挑选题（ 86 125 题，每题 1 分，共 40 分每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑；错选、少选、多项均不得分86、以下说法中正确选项 ；A. 心理是大脑活动的结果B. 意识是心理进展的最高层C.无脊椎动物已经显现知觉D. 只有人类才有规律思维87、以下说法正确选项（）；A. 全部的痛觉都是内部感觉B. 全部的痛觉都是外部感觉C. 痛觉不简单适应D. 痛觉具有机体爱护的作用88、概念是（ ；A. 思维活动的结果和手势B. 人脑对客观事物本质属性的反映C. 以词为基本单位的符号系统D. 思维活动借以进行的单元89、梦的特点包括（）；A. 不连续性B. 不和谐性C.不一样性 D. 认知的不确定性90、与利他行为呈正相关的因素包括（）；A. 移情才能 B. 利他技能C. 助人的榜样D 内疚91、关于嫉妒，正确的说法包括（）A. 一个人不会嫉妒世界上的全部人B. 嫉妒心情会影响个体的思想、情感和行为C. 嫉妒具有对抗性D. 道德进展水平高的人不会有嫉妒心情92、常用的态度测量方法有（） A. 量表法B. 投射法C. 行为反应测量法D. 试验法欢迎下载精品学习资源93、人际关系的特点包括（）；A. 稳固性B. 情感性C. 直接性D. 个体性94、皮亚杰认为，图式从低级向高级进展是通过（）的形式进行的；A. 整合B. 同化C. 顺应D. 平稳95、幼儿期口语表达才能的进展表现为（）；A. 从独白语向对话语进展B. 从对话语向独白语进展C. 从连贯语向情境语进展D. 从情境语向连貫语进展96、学校阶段儿童主要的记忆策略有（）；A. 复述B. 大脑风暴法C. 组织；D. 谐音记忆法97、学校生学习爱好的特点有（）；A. 最初对学习的内容更感爱好，以后逐步对学习的外部活动更感爱好B. 最初的学习爱好是不分此的，以后才逐步对不同学科内容产生不同的爱好C. 嬉戏因素在学习爱好上的作用逐步降低D. 嬉戏因素在学习爱好上的作用逐步加强98、以下陈述中正确选项（）；（A 精神障碍患者的心理活动并不肯定都是反常的B. 精神障碍患者的心理反常必需要接受系统治疗C. 精神障碍患者的心理活动肯定都是偏离常态的D. 精神障碍患者的心理反常须通过心理询问矫正99、妄图是（）A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维B. 是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维C. 一种建立在毫无依据设想基础上并违反规律的思维D. 一种表现为用一般概念来表示某些特别含义的思维100、严峻心理问题诊断要点包括（）A. 痛楚由比较剧烈的现实刺激引起B. 痛楚心情产生以后连续半年以上C. 痛楚心情的反应对象已经被泛化D. 痛楚心情对社会功能有肯定影响10l 、刚显现的“心理不健康状态”如自然进展其结果可能是（）；A. 部分人的不良心情因迁延时间久而泛化B. 部分人三个月内有可能显现了自行缓解C. 部分人很快就可显现严峻的躯体性疾病D. 部分人成为神经衰弱或神经症的易感者102、测验指导语一般由 等内容组成；A. 如何挑选反应形式B. 如何记录这些反应C. 时间限制 D. 给例题，有时告知被试者测验目的欢迎下载精品学习资源103、正确的测验观包括（）A. 心理测验是重要的心理学讨论方法之一，是决策的帮助工具B. 做心理测验时态度要正确C. 心理测验作为讨论方法和测量工具尚不完善D. “一考定终身”说明心理测验特别重要104、人格测验包括（）；A.EPQB.MMPI C.16PFD.CR105、内容效度的评估方法有（ ；A. 专家判定法B. 双向细目表法C. 统计分析法D. 体会估计法106、关于心理询问和心理治疗的不同，以下说法中正确是（）；A. 心理询问是规范化、标准化的B. 心理治疗是不太规范、不太标准化的C. 心理询问是帮助解决问题D. 心理治疗是问题矫治107、心理询问师职责限制的内涵包括（）等内容；A. 职业责任不是无限的B. 任务限于心理问题本身C. 任务限于详细问题本身D. 对求助者必需一帮到底108、行为治疗的主要方法包括（）；A. 系统脱敏法 B. 自我治理技术C.厌恶疗法D. 熟识领会疗法109、关于性别认同，以下说法中正确的有（）；A. 性别是生物学的概念B. 性别认同偏离，会导致性心理障碍C. 受后天训练的影响D. 指生物、心理和社会学方面的“性”和谐一样1 10 、初诊接待时不正确的询问方式是（ ；A. 您来这里要解决什么不良问题呢B. 您能否告知我到底为什么困惑吗C. 我在哪方面能够对您供应帮忙呢D. 您找我到底想要解决什么问题呢111、在会谈中应当留意区分求助者的（）A. 心情的强度B. 心情与行为C. 内容的真伪D. 非批判态度1 12 、明白求助者既往史应当做到（）；A. 对有过询问经受的求助者应当说明白解其既往史的重要性B. 强调目前的心理诊断及询问过程增加了哪些新内容和手段C. 对以前接受过的心理询问要进行正确评判防止挑剔和指责D. 防止求助者主观上认为哪些过去的求诊经受重要或不重要113、在进行心理测验时正确的做法包括（ A. 应当与临床表现相对比防止单纯使用测验结果B. 跟据临床表现怀疑有精神疾病时可使用MMPI欢迎下载精品学习资源C. 为查找比较早期的缘由可选用病因探干脆量表D. 应当认真核实心理测验工具常模是否超过时限114、询问中恰当地表达敬重应当做到（）A. 完整接纳， B. 一视同仁C. 爱憎分明D. 布满奇怪115 求助者对于心理询问师提出（）的要求可能是移情；A. 寻求现实的帮忙B. 补偿过去的情感C. 期望困惑时能取得联系D. 期望常常能够保持联系116、准时嘉奖正常行为，漠视或淡化反常行为是（）的核心；A. 阳性强化法B. 系统脱敏法C. 代币法D. 认知矫正法117、询问成效评估时应当留意（）；A. 询问成效评估要在询问终止后进行B. 询问目标内容的改善才是直接成效C. 考察是否存在“您好一再见”效应D. 询问以外的各种因素对疗效的作用118、冲突型不匹配询问关系是（），A. 询问师和求助者之间存在利益冲突B. 询问师和求助者之间存在个性冲突C. 二求助者对询问师信奉的心理学理论不接受D. 求助者对询问师信奉的价值观体系不接受119、“助人自助”可表现为询问师通过询问过程（）；A. 提高求助者自我行动的才能B. 引导求助者自主分析其问题C. 求助者的积极和主动性D. 帮忙求助者做到能举一反三120、中国比内测验的特点包括（）；A. 测验对象年龄范畴是2 18 岁B. 对结果的说明接受离差智商C. 智商分级标准与韦氏智力测验不同D. 依据中国国情设计了农村和城市版121、MMPI确定各量表的依据包括（）；A. 当时流行的精神疾病分类标准B. 男女被试者对同一题目的反映C. 内外向高校生对同一题目的反映D. 正常人和病人对同一题目的反映122、卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括（）欢迎下载精品学习资源A. 耐受性B. 敏锐性C. 担忧性D.紧急性123、 L没有测评（）；A. 心情高涨 B. 思维飘忽C. 思维播散D. 被掌握感124、评定个体所承担精神压力程度可参考（）；A.95 的正常人一年内的LES总分不超过 22 分B.95 的正常人一年内的LES总分不超过 20 分C.07 99 的正常人一年内的LES总分不超过 32 分D.99 的正常人一年内的LES总分不超过 30 分125、应对方式问卷的应用价值是（ ；A. 可作为不同群体应对行为的标准化讨论工具B. 可为精神障碍心理治疗和康复治疗供应指导C. 可以考察求助者使用自我防备机制时的偏好D. 可以为提高和改善人们的应对行为供应帮忙部分答案26- 仅供参考35DDBADDDADB36-45DCDBCBCBCB46-55BCCBDBCABB56-65CDDDDCCCCD66-75BABDBCDACD76-欢迎下载精品学习资源85BBDBADCAC A86-95ABCCDADABD BCDABCABCBCDBCBD96-105ACBCABAC ACDABDABCDACABCACD106-115CDABABCBCD ABDABCACDABCDABABD116-125ACCDCDABCD ABCABCDBCDABBCABCD欢迎下载