2022年8全国初中学生化学素质和实验能力竞赛山东省初赛试题.docx

精品学习资源2021 年全国中学同学化学素养和试验才能竞赛山东省初赛试卷题号一二三四总分得分说明：1. 本试卷满分 1 00 分；考试时间： 2 小时；2. 可能用到的相对原子质量：H： 1 C： 1 2 N ： 1 4 O： 16 Na：23 Mg ： 24S： 32 C. ： 35 5 Ca： 40 C u： 64 Fe： 56 Zn： 65 Ag ： 108 Ba： 137一、挑选题： 此题包括 20 个小题，每个小题2 分，共 40 分；每个小题有 1 个或 2 个选项符合题意；如有两个答案的错1 个不得分，漏选1 个扣 1 分 9 请将答案填在相应的括号内； 题号得分12345678910111213141516171819201. 以下描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是 A 酒精具有挥发性，碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去B一氧化碳可以仍原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C二氧化硫具有刺激性气味，块状生石灰在空气中变成粉末D硫酸具有酸的通性，浓硫酸敝口放置一段时问后质量会增加2. 为改善北京市的生态环境，迎接2021 年奥运会，北京市把治理大气污染和水资源爱护作 为重中之重；以下各项措施：掌握工业废水和生活污水的直接排放；完成燃煤锅炉的改造，改用清洁燃料；植树、种草、增大绿化面积；公交车改用清洁燃料；可以削减大气、水污染的措施有A BCD 3以下各组物质中，组成元素的种类完全相同的是A 冰和干冰B金刚石和石墨C石灰石和生石灰D烧碱和纯碱4. 以下表达正确选项 A 纯洁物肯定是化合物B 混合物中可能只含一种元素C某物质不是化合物就是单质C某物质只含一种元素，它肯定是纯洁物5. 某氧化物中，碳元素与氧元素的质量比是3：4，在此氧化物中关系正确选项 A 碳与氧的原子个数比1： 1B碳的质量分数是277 C碳与氧的原予个数比1： 2D氧的质量分数是5714 6以下试验现缘所描述的化学变化，属于置换反应的是A 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色同体B铁粉与稀硫酸混合扁，溶液变为浅绿色，且有气体产生C一氧化碳与灼热的氧化铜粉末接触，粉末逐步变红D盐酸滴入硝酸银溶液后，有白色沉淀生成7饮料中的果味大多来自酯类；丁酸乙酯C6H12O2是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂；以下表达中，正确选项A 丁酸乙酯是由 20 个原子构成的欢迎下载精品学习资源B丁酸乙酯的相对分子质量为116g C丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为1 8： 3： 8D一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原予的个数比为3： 6：2 8铁酸钠是污水处理过程中使用的一种新型净水剂，铁酸钠之所以能净水，除了消毒杀菌之外，仍能使反应后的产物吸附杂质，制取铁酸钠M 的化学方程式如下：2FeNO 3 3+1 6NaOH+3C1 2=2M+6NaNO 3+6NaCl+8H 2O，就 M 的化学式为 A Fe2NaO4B NaFeO4CNa 2FeO4D Na2 Fe2O8 9依据元素化合价高低的次序，在NH 4Cl 、N 2、N2O、X 、N2O3、NO2 、KNO 3 的排列中的X 应是 A KNO 2B NH 42 SO4C NOD N 2O510试验说明，不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而能用石粉末与稀硫酸制取：二氧化碳气体；由此得出的合理结论是A 能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D块状大理石与大理石粉末中各元素原予问电子的结合状况不同 11某同学欲用试验证明铁、铜、汞、氨的化学活动性次序，他利用了铁片、铜片、硝酸汞溶液和稀盐酸四种物质，设计了以下试验方案，其中可行的是A Cu+HCl Fe+HgNO 32 Cu+HgNO 32 B Fe+HCl Cu+HClFe+HgNO 32 C Fe+HCl Fe+HgNO 32 Cu+HgNO 32 D Fe+HCl Cu+HClCu+HgNO 3212. 除去氯化钾中含有的少量硫酸钾，加入试剂的正确次序是 A CaCl 2 溶液 K 2CO 3 溶液盐酸B BaNO 32 溶液 K 2CO 3 溶液盐酸C BaCl 2 溶液 K 2CO3 溶液盐酸D BaCl 2 溶液 Na2CO 3 溶液盐酸13. 以下配制肯定溶质的质量分数的NaOH 溶液的试验操作，会引起NaOH 溶液中溶质的质量分数偏小的是 A 称量完固体NaOH 时天平指针略向左倾斜B试验所用的固体NaOH 在空气中久置C量取水时俯视读数D转移已配好的溶液时，有少量溶液洒落在瓶外14. 右图是两组物质之间在肯定的条件下相互转化的过程；以下说法不正确选项 A 物质 X 是 O2B. 绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能C. C6H 12O6 是有机物D C6H12O6 与 X 反应生成 CO 2 并 H2O 属于置换反应15有四瓶失去标签的溶液，它们的溶质分别是：硝酸钡、硝酸银、氯化钠、氯化铜，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，就鉴别出来的先后次序可能是A B C D 16 1989 年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，铝在以下应用中应加以掌握的是欢迎下载精品学习资源制铝合金 制电线 制炊具 银色漆颜料明矾净水明矾与苏打制食品膨松剂制易拉罐 用氢氧化铝凝胶制胃舒平包装糖果和小食品A 仅B仅C仅D仅 17下表列出了肯定温度和压强下每立方厘M 活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为以下结论正确选项气体的性质H2CO 2O2N 2Cl 2气体的沸点一 252一 78一 183196 一一 34被吸附体积 mL4.5973511494A 气体分子中所含原子个数多，气体易被吸附B沸点越高的气体，越易被吸附 C气体是化合物时，易被吸附D. 气体的相对分子质量越大，越易被吸附18 50g 镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到21 8g 固体已 换算成无水硫酸盐 ；就反应产生氢气的质量是 A 2gB 3gC 3 5gD4 5g1 9 9gCaCO3 和 MgCO 3 组成的混合物，与足量的盐酸反应，生成二氧化碳的质量可能是A 3 8gB 4gC 5 2gD 4 5g20. 经测定，由甲醛 CH20 、醋酸 CH3COOH 和丙酮 CH3COCH3 组成的混合物中，氢元素的质量分数为 X，就其混合物中氧元素的质量分数是A 0.5X B 1 1.5X%C 2X D 1 7X 二、填空题 此题包括 9 个小题，共 30 分； 21. 2 分 在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五种气体中，符合以下条件的是每空只有一个正确答案，请用化学式填空，有的物质可以填写多次：1 密度最大的是；2 有毒的是；3 最简洁的有机物是；4可用于充灌探空气球的是；5 固体可作制冷剂的是；6 能使带火星的木条复燃的是；7 能使澄清的石灰水变浑浊的是；8 能仍原氧化铜的氧化物是；22. 5 分有核电荷数小于18 的 A 、B、C、D 四种元素， A 元素的原子构成一种单质，可以和黏土混合制成铅笔芯；B 单质的体积在空气中占2 1； C 原子有 3 个电子层，最外层与最内层电子数相同；B 原子比 D 原子少一个电子层，它们可以形成DB 2 和 DB 3 两种化合物；(1) 写出这四种元素的名称：A ， B ，C， D；(2) 写出 A 、B 形成化合物的化学式；(3) D 单质在 B 单质中燃烧时的化学方程式，其生成物对环境的破坏是形成；(4) A 、C、 D 分别与 B 形成的化合物可以统称为；(5) B 、C 和 D 三种元素形成的化合物的化学式是；23. 2 分点燃的镁条可以在二氧化碳中连续猛烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为；从这个化学反应，你可以得到哪些信息不要求回答化学方程式的涵义.至少写三条：l ；2；3 ；24. 3 分金属钛由于有奇妙的性能越来越引起人们的关注，常温下钛不与非金属及强酸反应，加热时却可以和常见的非金属单质反应；钛是航空、军工、电力等领域的重要原材欢迎下载精品学习资源料；地壳中的含钛矿石之一是金红石TiO 2，目前大规模生产钛的方法是：(1) 使金红石与碳粉混合，在高温条件下反应，再通入氯气，制得TiCl 4 和一种可燃性气体；该反应的化学方程式为；该反应的仍原剂是；(2) 在氩气的气流中，高温下用过最的镁跟TiCl 4 反应制得钛；写出此反应的化学方程式：；(3) 从上述反应的混合物中分别出金属钛；请写出简要的分别步骤和相关的化学方程式：；25. 3 分据济南市疾病预防掌握中心2007 年 5 月 11 日发布的消息，目前济南市除商河、济阳两县外，其它八个县市、区 均为缺碘地区；专家提示，成人每天吃6g 加碘盐就可满意人的生理需要；生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾KIO 3；试回答以下问题：(1) 碘酸钾是由种元素组成；(2) 在 KIO 3 中碘元素的化合价是价；(3) 为检验某食用盐试样中是否含有碘元素，某同学确定采纳以下反应进行试验：KIO 3+5KI+3H 2SO4稀 =3I 2+3K 2SO4+3H 2O，要达到试验目的，除了KI 、稀硫酸外，他仍应选用的一种试剂是以下中的填序号 ；淀粉溶液 NaCl 溶液 K 2SO4 溶液NaOH 溶液26. 4 分小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤，但同学告知她菠菜不能与豆腐同食； 发觉问题 菠菜为什么不能与豆腐同食. 查阅资料 a制作豆腐需要加入石膏 主要成分： CaSO4 ； b菠菜中含有草酸、草酸盐等成分； c草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体，是诱发人体结石的物质之一试验步骤将菠菜在少量开水中煮沸 2 3min ，取 l 2mL 滤液于试管中，并滴加少量溶液在步骤的沉淀物中加入过量醋酸试验现象产生白色沉淀试验结论有草酸钙生成沉淀部分溶解，且产愤怒泡 发觉新问题 被溶解的沉淀是什么步探究：试验步骤将步骤产生的气体通入中.产生的气体又是什么被溶解的沉淀肯定不是.于是她又设计如下试验进一试验现象试验结论产生的气体是；步骤被溶解的沉淀是碳酸钙 提出猜想 菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸取的沉淀物；设计试验 反思与应用 (1) 家庭中经常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪，其目的是(2) 联想到人体胃液中含有盐酸，请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题：27. 4 分某同学用肯定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸硫酸铜 +水”的试验，其五次试验结果如下表所示：欢迎下载精品学习资源试验次数氧化铜g硫酸溶液g硫酸铜 g12.01204.024.01208.036.01209.648.020016.0510.0200x依据试验结果填写以下空格：(1) 哪几次反应氧化铜有剩余.；(2) 哪几次反应硫酸有剩余 .；(3) 表中 x 的值是；(4) 硫酸溶液中溶质的质量分数为；28. 3 分据报道，科学家在深海发觉了一种外表象冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物 CH 4· xH 2O，称为可燃冰；通常状况下，这种物质不稳固、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态；其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源；(1) 请你分析可燃冰作为能源有什么优点？(2) 科学家对在我国南海海疆发觉的可燃冰的组分进行讨论后，测得其含碳的质量分数为 7 5，就 x 的值为；(3) 测得这种晶体的结构为平均每46 个水分子建 8 个笼，每个笼中容一个甲烷分子或一个游离的水分子就在这种晶体中共含种分子；如每8 个笼容有 6 个甲烷和 2 个水分子， 就在这 8 个笼组成的整体中，甲烷与水的分子个数比是；29. 4 分某同学测定一瓶BaCl 2 溶液中溶质的质量分数，请回答试验中的有关问题：(1) 打开试剂瓶取出10 0g 该溶液置于一个干净的烧杯中；操作中，取下瓶塞放在桌上，理由是；(2) 用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO 3 溶液直至不再产生沉淀为止；滴加试剂时，滴管要保持，不要接触，用毕立刻用蒸馏水冲洗；(3) 过滤时，要用一根干净的，下端轻轻地靠在的滤纸那边，使液体混合物沿其慢慢流入过滤器；(4) 取沉淀物于蒸发皿中加热蒸干，在充分干燥之后称量，得到沉淀物的质量是0 2g， 就氯化钡溶液中溶质的质量分数为；运算结果精确到 0 1 三、试验探究题： 此题包括 2 个小题，共 14 分30. 7 分物质之间发生化学反应时，常相伴有明显的现象，但有些化学反应却观看不到明显的现象；某爱好小组同学为证明NaOH 溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下试验方案，并进行试验；方案一：先用 pH 试纸测定 NaOH 溶液的 pH ，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH ，假如测得的 pH 逐步变小且小于7，就证明 NaOH 溶液与稀盐酸发生了化学反应；(1) 用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，正确的操作是：(2) 简述强调“测得的pH 小于 7”的理由：方案二：先在NaOH 溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加酸，可观看到红色逐步消逝，就证明NaOH 溶液与稀盐酸发生了化学反应；该组同学在向NaOH 溶液中滴加酚酞溶液时，发觉了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红欢迎下载精品学习资源色，过了一会儿红色就消逝了；该小组对这种意外现象的缘由作了如下猜想：可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消逝；可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消逝；(1) 为验证猜想，该组同学做了如下试验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液；试验中“加热”和“滴入植物油” 目的是；试验结果说明酚酞溶液红色消逝与空气中的氧气无关；(2) 为验证猜想，该组同学做了如下试验：取了肯定量的Na 2CO 3 溶液，在其中滴入酚酞溶液，发觉溶液也出现红色，由此可得出以下两点结论：结论 1：说明 Na2CO 3 溶液呈性；结论 2：说明酚酞溶液红色消逝与空气中的二氧化碳无关；(3) 该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会显现上述意外现象；请设计试验证明该方案中取用的NaOH 溶液浓度过大：试验方法，观看到的现象；方案三：化学反应中通常相伴有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判定反应 的发生；假如 Na OH 溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，就证明发生了化学反应；该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH 溶液各 1 0 mL 混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后渝唐的上升值t， 如下表；编号盐酸NaOH 溶液 t/13652 003 523654 00X37308 001 4(1) 表中 x=；(2) 某同学在没使用温度计的情形下，通过右图所示装置完成了试验；就该同学依据判定 NaOH 溶液与稀盐酸发生了中和反应；3 1 7 分设想你已设计并完成了一个简便可行的试验，以讨论NaOH 溶液 Na+ 、O2 、H2O中，哪种粒子使无色酚酞试液变红；请填写好如下试验报告： 试验目的：试验药品：试验仪器及其他：试验步骤现象分析推理过程 简述结论四、运算题 此题包括 2 个小题，共 1 6 分32. 8 分100m L Na2CO 3 溶液中含溶质 A g，如加入含CaCl 2 的质量分数为 10的溶液欢迎下载精品学习资源B g，就溶液恰好显中性；求： 1A 与 B 的比值；2 如改用其他试剂，为使反应后的溶液也恰好显中性，就应从溶质的质量分数均为10的氢氧化钡溶液或盐酸中选用哪种试剂.它的质量是 B g 的多少倍 .33. 8 分现有一种铜和氧化亚铁的混合物样品；为测定该样品中氧化亚铁的含量，某同学取 20 0g 此样品置于烧杯中，分四次加入密度为1 22gcm3 的硫酸并做有关记录；有关数据记录如下表：加硫酸的序号加硫酸的体积mL剩余固体的质量 /g120.016.0220.012.0320.08.0420.08.0试运算：(1) 10 0g 此样品中铜的质量；(2) 样品中氧化亚铁的质量分数；(3) 所用硫酸溶液中溶质的质量分数；运算结果精确到 0 1 2021 年全国中学同学化学素养和试验才能竞赛欢迎下载精品学习资源山东省初赛试卷参考答案及评分标准一、挑选题 40 分1 A ； 2 D ； 3 B ； 4 B ； 5 A 、 D ； 6 B ； 7 C ； 8 C ；9 C ； 10 B ；11. D；12 C； 13 B； 14D ；15 A ； 16D ； 17 B 、D ； 18 C；19 B、D： 20 D；二、填空题 30 分21 2 分1CO 2 ； 2CO ； 3CH 4； 4H 2；5CO 2； 6O2； 7CO 2 ；8CO22 5 分 1 碳，氧，镁，硫； 2CO 、CO2 3S+O2 点燃 SO2 酸雨； 4氧化物 5 MgSO 3、MgSO 423 2 分2 Mg+CO 2 点燃 2MgO+C1 分(1) 镁的化学性质比较活泼；2 该反应为置换反应； 3 镁着火不能用二氧化碳灭火4 燃烧不肯定要有氧气参与；5镁在这个反应中是仍原剂等；1 分24 3 分1T1O 2+2C+2C1 2 高温 TiCl 4+2CO ；碳； 22Mg+TiCl 4 高温 2MgCl 2+Ti3 向混合物中加入足量的稀硫酸，充分搅拌；过滤；用蒸馏水冲洗过滤后得到的固体Mg+H 2SO4=MgSO 4+H 25 3 分13 2+5 3 26 4 分 设计试验 硫酸钙 或氯化钙等 草酸钙 1 分澄清石灰水 或 CaOH 2 溶液 ；产生白色沉淀；二氧化碳或 CO 21 分 反思与应用 1 除去 或削减 菠菜中的草酸、草酸盐等；1 分2 草酸钙能否溶于盐酸 .或草酸钙在胃部会不会形成结石.， 其他合理答案均可1 分27 4 分；13、5 21 、 2316 44 9 28 3 分1 储量大、对环境友好低温下为固态好运输，用时易液化283 两： 1： 88 个笼用 46 个水分子，笼中仍有2 个水分子，共子 ；48 个水分子和6 个甲烷分29 4 分1 倒、防止沾污药品； 2 悬空竖直、烧杯壁；3 玻璃棒、三层； 41 45 三、试验探究题 14 分30 7 分方案一：(1) 在白瓷板或玻璃片上放一小片pH 试纸，将被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较； 1 分(2) 排除因盐酸的加入，稀释氢氧化钠溶液而引起pH 减小； 1 分 方案二：1 赶走溶液中少量氧气，隔绝氧气；1 分2 碱 1 分3 做对比试验，取上述NaOH 溶液稀释，加入酚酞溶液显现红色且不褪去；1 分方案三：171 分2U 形管中左边液面下降； 1 分3 1 7 分试验目的：验证 NaOH 溶液中是哪种粒子使无色酚酞试液变红；1 分试验药品： 1 分试验仪器及其他： 1 分欢迎下载精品学习资源仪器、步骤、现象、推理、结论均依据同学设计的试验而定，合理即可试验步骤、现象、分析推理过程、结论各1 分； 供参考 ：方法一：可选用NaOH 、KOH 、CaOH 2 等溶液用无色酚酞试液试验方法二：可往滴有无色酚酞试液的NaOH 溶液中逐滴滴入稀盐酸；方法三：可向蒸馏水、氯化钠溶液中加入无色酚酞试液；欢迎下载