2022年angengingong教学设计.docx

精品学习资源ang eng ing ong教案设计云凤试验学校陈文希一、教案要求1、学会后鼻韵母 ang 、eng 、ing、ong 和整体认读音节ying, 读准音和四声， 认清形，正确书写；2、学习声母与ang 、eng 、ing、ong 组成的音节，能够精确的拼读音节；二、教案重点、难点后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教案的重点，ing 、ong 的发音和三拼音节的拼读是难点；三、 教案预备网络教室、多媒体课件和字母卡片四、教案时间1 课时五、教案过程（一）做玩耍，复习前鼻韵母，激发爱好；1、出示多媒体课件：找伴侣（同学自己操作，要求同学把音节与相关的图片连接起来，通过点按鼠标找伴侣，并能精确拼读出三拼音节；）2、出示前鼻韵母 an 、en、in， 认读并提示发音要领：拿好口形，舌尖上抬，抵住上牙床，让气流从鼻子出来；老师范读，体会发音要领，同学可以跟着仿照读；（二）观看图片，导入后鼻韵母的学习出示多媒体课件，观看图片，山羊、台灯、老鹰和闹钟，分析音节，比较后鼻韵母与前鼻韵母的异同（它们都是由一个单韵母和后鼻音ng 组成的）学习后鼻音ng，重点指导发音方法；老师示范，同学观看，仿照，反复练习；出示课题 angengingong,结合课件 , 讲解发音方法，鼠标移入字体变色，辨别字形；（三）指导发音，学习四声欢迎下载精品学习资源通过老师范读，教读，指明读开火车读等方式让同学能精确发音； 四 指导书写课件演示，教书板书，同学书写（五）自主练习，巩固学问1、逛音节超市：出示四组音节，同学自主拼读练习，巩固前面所学的发音方法，把握发音要领；2、对比识记 ing和 ying ，知道 ying是整体认读音节；（课件提示发音要领）3、比比谁拼的快，课件出示同学们宠爱的动物、水果和卡通人物等，看谁最先拼读出音节；（六）课堂小结并出现成果课件演示，创设情形星期天，妈妈和我去逛公园，我们玩的可兴奋了！那里有美丽的花朵，有可爱的动物，仍有各种各样的树木让我用音节拼给大家听：我见过的动物有 我见过的花朵有我见过的树木有（在歌声中终止新课）欢迎下载精品学习资源汉语拼音 ang eng ing ong教案反思云凤试验学校陈文希学校的举办新老师竞教活动，我有幸参与开公开课，心里即冲突又欣喜，冲突的是怕自己上不好，欣喜的是有专家可以为我指点迷津，让我进步；怀着这种忐忑担忧的心情， 我上完这一节课；我特殊感谢老师们给了我许多宝贵的看法；下面我就说说我的教案反 思；1、同学是课堂教案的主体，是学习活动的主体；在教案中，本节课接受了大面积指名读、开火车读、男生女生读等多种方式，使每一个同学在课堂中都有出现自我的机会，使每个同学自觉活动，成为积极的参与者和探究者，运用已有的方法尝试新的问题，使同学在增长学问的同时提高了才能；但我也忽视了一点，每一个环节的“读”变换不大，而且课堂评判语言太单一，我应当变换一下，多夸奖，语言评判丰富，这样同学的留意力就会更集中，就不会觉得无趣了；2、 教案“ an、g eng、ing、 ong、 ying ”，难点是在 “ ng的”发音，为了不让同学与前鼻韵母混淆，我在复习环节，反复复习前鼻韵母，可是有的孩子会弄混，分析其主要缘由，孩子其实都会读，但是他们没有把前后鼻韵母这个概念弄清楚，概念对于孩子来说仍是显得有点抽象；在教案过程中在发音指导方面，做的仍不到位，指导的太快，导致同学后面的发音显现错误；虽然通过范读，指名读，开双火车读；尽量让每一个同学都把握发音方 法；但是由于前面的不到位，导致后来的难题，这点我特殊需要留意；欢迎下载精品学习资源3、创设情境，让孩子们在好玩的玩耍中学习，在实践中学；这一点我做得不够好，在扩展内容拼读环节，创设情境，和同学一起进入动物园；我让同学进行拼读，但是形式仍是单一；4、我觉得对于把握老师示范的形式准时机我仍没有深化学习，所以在本节课中显现了有些不必要的示范，对于同学已经很熟识，把握很好的内容也进行了示范，耽搁了学习时 间，教案过程也显得拖沓，这说明在示范作用的实效性方面我仍要深化学习、摸索；美国的心理学家说：“播下一个行动，收成一种习惯；播下一种习惯，收成一种性格；播下一种性格，收成一重命运；”这句话告知我们习惯可以准备一个人的命运；养成良好的习惯，会使你受益终身；实践证明，预习正是一种良好的习惯，对于老师，更应当把对本次教案内容相关的学问都预习到，以此防止在教案中发生自己预设不到的问题而使自己措手不及；教案就要老师投入十二分热忱；只有热忱才能引发热忱；教案就要细心预备，细致考虑；只有胸有成竹，才能游刃有余；教案就如一首乐曲，需要节奏美；只有在不断变化的节奏中才能感受乐趣的美；教案就是心与心的沟通；只有在和谐、宽松的氛围中，师生才能真正公正对话，课堂才能布满生命的活力；这次的公开课，让我学习到了许多，感谢各位老师的帮忙，我会连续努力的；欢迎下载精品学习资源欢迎下载