2022年乡镇“两学一做”学习教育第一阶段工作总结2 .docx

乡镇“两学一做”学习训练第一阶段工作总结莲山课件m乡镇“两学一做”学习训练第一阶段工作总结为贯彻落实中共中心关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习训练方案的精神要求,依据中心、省委、石家庄市委和晋州市委部署,结合桃园镇实际,我镇对“两学一做”学习训练活动思想上重视, 部署上到位,措施上有力,学习训练活动开局良好,进展顺当,现将“两学一做”学习训练第一阶段开展情形总结如 下：一、符合桃园镇实际,特点鲜明；这主要表现在：（一）领导重视,组织机构健全；4 月 29 日和 5 月 7 日,桃园镇相继组织全体机关干部和各党组织支部书记召开“两学一做”学习动员会和学习训练再部署、再动员会议,镇党委书记彭皓月亲自做动员部署、再动员再部署；为仔细开展好“两学一做”学习训练,桃园镇成立了以党委书记彭皓月为组长,镇党委副书记、镇长周建辉为副组长,其他班子成员为成员的和谐领导小组,下设办公室,并配备了办公设施,切实加强对“两学一做”学习活动的领导；同时明确责任,细化分工,确保活动有序开展,取得实效；（二）分类指导样式多,涉及领域广泛；针对桃园镇非公有制经济组织、社会组织比较多,党员流淌性强强的特点,我镇“两学一做”学习训练因企制宜、因岗制宜,敏捷支配,对流淌党员,依据流入地为主的原就,把流淌党员编入一个支部,就近参与学习训练；这使得广大党员都有了快捷便利接受到“两学一做”学习训练的机会；（三）学习载体创新性强,党员喜闻乐见；我镇依据党员学问水平各不相同,对“两学一做”学习训练载体喜好各不相同的特点,制作了学习训练宣扬栏,准时对中心、省和“两级”市委文件精神进行宣扬；同时进行了 “坚决信仰信念,保持党员本色”专题争论；针对党员多样化学习需求,充分利用单位内部网、QQ、微信和明白纸等资源为载体,制作了形象直观、丰富多样的学习资源,引导党员自主浏览学习,扩大了学习掩盖面,提高了参学率,在全镇营造了人人参学、人人爱学的深厚学习氛围；（四）督导检查严格,落实要求到位；我镇党委依据实际 , 组织“两学一做”和谐领导小组做好各基层党组织督导工作；我镇和谐领导小组实行明察暗访、随机调研、定点监测、现场观摩等方式,坚持到一线去、到党员群众中去,明白真实情形,督促解决问题；针对在学习训练活动中显现的只会做表面文章、花架式的基层党组织,我镇和谐领导小组限期令其整改,使“两学一做”学习训练活到真正落到了实处；二、见善就迁,有过就改；虽然我镇在学习训练开展过程中都做了大量的工作,也取得了肯定的成效,但和优秀单位相比仍存在一些薄弱环节和问题：（一）学习进展不平稳；有个别村党支部对学习训练活动重视仍不够,党支部书记对党员学习训练活动的亲自支配、指导、督促检查仍不到位；（二）学习训练宣扬落实仍不到位；有些党支部觉得仅仅在宣扬栏里贴上标语,在村主要路口拉上横幅就够了,而不去给党员进行深化内心的宣扬,没有把“要我学”变成“我要学”；（三）文件资料不规范；个别党支部党员的学习笔记参差不齐,有的党员一堂党课仅仅写上三五个字当笔记,很不规范；三、学如逆水行舟,不进就退； “两学一做”学习训练不是一次活动, 而是长期性训练；所以我们要本着学如逆水行舟,不进就退的精神,改进自身存 在的不足,取长补短不断进步；今后我们肯定要做到：（一）连续提高熟悉水平,落实主体责任；各基层党支部要把开展“两学一做”学习训练作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效；要建立学习训练沟通和谐机制, 定期研判分析、 沟通沟通情形、 强化工作举措；各基层党组织书记是“第一责任人”,必需亲自谋划、亲自部署、亲自推动；（二）连续探究更加贴合桃园镇实际的学习方式；各基层党支部在坚持把集中学习与个人自学结合起来,以支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,以落实党员日常训练治理为基本依靠的基础上,可以探究适合自身的学习方式,使学习效率更上一层楼；（三）连续丰富学习内容, 做到“两学一做”学问滴水不漏；在仔细学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准就、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党员权益保证条例等党内法规和习近平总书记系列重要讲话读本（ 20XX 年版）基础上,仍要学习知之深爱之切,由于它是习近平总书记在县委书记岗位上, 运用马克思主义的立场、观点和方法观看问题、 分析问题、 解决问题的真实写照, 是我们的精神财宝；开展“两学一做”学习训练,意义深远、责任重大、使命光荣；桃园镇上下肯定会依据中心、省委、“两级”市委的部署要求,以严的精神和实的干劲,严把质量,稳妥推动,确保取得实实在在的成效,在下一阶段的“两学一做”学习训练活动中再创新的辉煌；莲山课件 m7