2022年二级上册数学教学工作总结 .docx

学习资料收集于网络,仅供学习和参考,如有侵权,请联系网站删除二年级上册数学教学工作总结一学期的工作相伴着新年脚步的到来, 即将接近尾声； 本学期本人任教的是二年级班的数学, 在这一学期的教与学中, 相伴着有胜利也有失败,在劳碌中有收成,圆满的完成了各项任务,现将本学期的点滴感受总结如下：一、抓实常规,保证训练教学任务全面完成；常规,就是习以为常的规定,应当说是我们工作的最低要求；“只有超越常规,工作才有可能主动创新”依据这样的懂得, 我严格遵守学校的各种规章制度,仔细扎实地做好教学常规工作；1、仔细备课：上好课的前提是备好每一节课,为了备好课, 要求自己第一做到娴熟地把握教学内容,教学目的,并做到：通过本节课教给同学哪些学问,哪些是重点、难点,同学可能会显现哪些问题；其次明白同学,每上新课前都要明确同学对上节课学问的学习情形, 由于数学学问是环环相扣的； 每一节课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充分的预备, 并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具；2、仔细批改作业：布置作业做到精读精练；有针对性,有层次性；为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助学习资料资料进行挑选,力求每一次练习都起到最大的成效；同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,对同学的错题要求准时更正,并进行相应的辅导；二、留意同学良好学习习惯的培育；观念影响行动, 行动形成习惯, 习惯养成性格, 性格打算命运；所以良好的学习习惯对同学以后的学习起着至关重要的作用,虽然在一年级也有过这方面的培育,但是究竟太小许多的同学仍一点也 不懂事；在这学期我就特殊留意他们这些习惯的培育：1、仔细独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯；2、书写工整、格式规范的习惯；3、仔细阅读数学课本的习惯；4、发觉问题,提出问题的习惯；三、合理地组织教学活动,提高同学的学习爱好；美国心理学家布鲁纳说： “学习的最好动机, 乃是对所学教材本身的爱好”； 这就是说, 深厚的学习爱好可激起强大的学习动力, 使同学自强不息,奋勉向上；爱好是最好的老师；于是本学期我暗下决心：不管花多大的力气,不论付出多少心血,也要让同学愿意去学数学；1、组织同学竞争,班级与班级之间竞争,同班同学与同学之间竞争；本学期我任教的是二年级的数学,开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规,然后就给他们每个班100 分,并告知他们这学期会依据这个常规来给班打分,在100 分的基础上表现不好的扣分,表现好的加分,期中期末各总结一次,到时看哪个班最棒得分最多,哪位同学最棒为班上加的分最多；在实际的实施过程中发觉成效仍不错；课堂上也适当组织竞赛, 竞赛可以定时间而不定任务,也可定任务而不限时间；如在练习口算题时,我们搞竞赛看谁做得又对又快,就限定一分钟时间,我刚说完 “开头”,大家就全身心投入竞赛之中；2、在教学中,我尽量遵循同学的认知规律,努力激发同学的 学习爱好, 充分调动同学的积极性, 留意培育同学独立学习和合作学习的才能, 侧重训练同学思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质；通过我的努力,同学们的数学思维才能有了较大的提升；通过一个学期的努力, 二年级有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步；如周格乐、周榕芳、徐嘉愿、李捷、金淇淇等；在有所收成的同时,我也清晰地熟悉到自己的不足：性格急躁急于求成； 在数学教学方面仍需大胆地去“放”,把更多的主动权交给同学, 大力培育同学的合作沟通意识,让小组合作学习发挥它应有的作用； 另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候仍应更多的贴进生活,让自己的教学取得更好的成效；因此我仍需要不断地努力, 坚持不懈地进行教学讨论和探究,争取更大的进步！