2022年二级上学期班主任工作总结教学内容 .docx
2022-2022 学年度二年级第一学期班主任工作总结李雪本学期我担任二年级三班的班主任工作,在学校整体思想的指导 下,经过全体师生一学期的共同努力,己经形成了班风正,学风浓, 同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,是 一个具有较强凝结力、 核心力和向心力的集体； 现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作体会,抓好班级治理；要做好班主任工作,并不是件简单事,由于班主任工作纷杂、琐 碎的事较多,假如把握不好方法,会做许多重复性工作；魏书生老师 曾说过,一件事有一百种做法；因此,我在工作之余,仔细钻研魏书 生老师的班级治理体会, 积极进行实践, 同时虚心请教体会丰富的老师,力求把每件事处理好； 开学初,我与同学一起学习 学校生守就学校生日常行为规范及 值周班长负责制,组建了班干部集体, 确立了值周班长轮番次序,利用怎样当好班干部主题班会,教给 同学明确工作的方法, 并制定了奖惩措施； 为了能充分调动同学的积极性,培育同学的各方面才能, 我让每个值周班长在工作期间挑选一项工作进行主抓, 并让班干部帮助期工作, 这样既调动了同学工作的积极性, 培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力,培育了更多优秀的小干部；二、培育同学主人翁意识；现在的同学娇生惯养, 在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室观察地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来；每当这个时候,我就指使同学把地上的纸捡起来,放入纸篓；这样连续了一个多 月,同学仍是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积 极主动性,这时我就开头思索,怎样才能使同学人人关怀班级,人人 讲卫生呢？从这以后,我每天都早早来到学校,第一打扫一下教室, 洒上水,发觉地上有纸再也不喊同学了,而是自己把它捡起来；几天 过后,有些同学观察地上有脏东西主动打扫洁净, 再也不用老师去指派了,对这些同学我准时的予以夸奖,夸奖他们爱洁净、讲卫生的优 良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯；三、爱惜同学,靠近同学“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能训练孩子； ”班主任要善于接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他 们真正感受到老师对他的靠近和 " 爱" ；这是班主任顺当开展一切工作的基础；讨论同学是训练取得胜利的必要条件, 最好的途径是通过活动观看；明白全班主要的优缺点并分析其缘由所在, 明白家长普遍的文化层次,找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的个性特点,明白个 人的生活环境, 把握哪些是积极分子, 哪些是特殊需要留意的同学等等；在靠近与讨论同学的过程中,使同学对你 " 既靠近又崇拜 ",既认定你是值得信任的老师, 又把你当作好伴侣, 树立起班主任崇高的威望；四、以强化常规训练带动训练教学工作；良好的常规是进行正常的学习和生活的保证,一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败, 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流, 直接影响到班集体的利益；因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练；训练的内容包括学校生守就和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常 规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规 等等诸多方面； 训练可以通过集体或个人、 单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细情形挑选） ,务必使每个同学具有 " 听从集体, 听从命令 " 的思想,具有自我约束力,形成习惯；详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数,并且三分就去掉一颗小红星；从今孩子们违反纪律的少了,时刻想着集体的多了,人 人争先为班添光荣；五、激发同学竞争意识；使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围, 一一对应的帮忙差生活动,相互促进,共同提高；重视对后进生的训练工作,针对每一个同学的基础和特点, 进行正确的指导和必要的帮忙, 使每个同学都能得到良好的充分的进展； 由于本班个别同学学习不刻苦, 成果也较差, 所以利用课间、休息时间找他们谈心, 深化细致地做他们的思想工作, 让他们树立学习的信心和士气, 帮忙他们制定学习方案, 和划分学习小组,提高他们的学习成果；六、重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的,必需力争本班科任老师和家长对同学有一样的要求和态度,并经常同他们交换看法；家长会是学校与家长联系的重要途径,应高度重视,确保会议质量, 尽量与家长取得共识； 会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的体会,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期 整体情形, 进行作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均可；充分调动家长的积极性, 协作学校训练好孩子, 这样班主任工作才能更加顺当轻松；经过一学期的努力, 班级工作取得了肯定的成果, 但也存在着一些问题,比如遇同学犯错误,有时比较急躁,和一部分同学沟通时间较少 等等；这些问题,我会在以后的工作中不断改进；
