2022年D触发器教案.pdf

D触发器教案秭归县职教中心教师备课卡学科 : 电子线路时间: 2014 年月日节次 : 执教人 :王少山课题D触发器课型新授课教学目标知识与技能1、 掌握 D 触发器电路结构、逻辑功能。2、 理解 D 触发器与 JK 触发器在结构上的联系。3、 会用波形来分析D 触发器的逻辑功能。过程与方法讲授、练习、电路制作情感态度与价值观培养学生良好的学习思考习惯,激发学习兴趣。教学重难点D触发器的逻功能,并用波形分析主导教学方法讲授练习、实践操作课堂设计师生互动随笔一、引入新课 : 同学们 ,前面我们已经学习了RS、JK 触发器 ,大家都已经掌握了这两种触发器的组成结构、触发器的符号、触发器的真值表、状态转换图、状态方程、逻辑功能 ,从同学们做的作业来瞧,我们绝大部同学都已经掌握了这些内容,从大家对波形图的分析来瞧,我们很多同学对CP 脉冲的上升沿与下降沿的触发器的翻转也有了一定的了解。今天我们将利用我们所学的RS 、触发器的知识 , 由我们的同学们自己来推导出触发器的触发器的真值表、逻辑功能、工作波形图。二、触发器的电路结构。( 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - D触发器教案问:D 触发器的结构有什么特点？有点象什么的组合？答: 它由 4 个与非门、 1 个非门组成。问: 大家再仔细瞧瞧 , 我们还可以发现点什么出来？答: 它由 1 个主从 JK触发器与 1 个非门组成。得出结论 :D 触发器的结构就是“由1 个主从 JK 触发器与 1 个非门组成” 。三、D触发器的符号四、D触发器的特性方程就是Qn+1=D 下面我们就利用D 触发器的特性方程来推导它的真值表, 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - D触发器教案结合 JK触发器来分析当 CP=0时, 触发器不工作 , 处于维持状态。控制信号让输入端无效,不用考虑输出的状态。当 CP=1时, 它的功能如下 :当 D=0时, 次态=0,当 D=1时, 次态=1,由此可见 , 当触发器工作时它的次态由输入控制函数D来确定。五、例 1 : 有一个维持阻塞D触发器 , 设初始状态为 0, 已知输入 D的波形图如图所示 , 画出输出 Q的波形图。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - D触发器教案由于就是边沿触发器 , 在波形图时 , 应注意以下两点 : (1) 触发器的触发翻转发生在时钟脉冲的触发沿( 这里就是上升沿) 。(2) 判断触发器次态的依据就是时钟脉冲触发沿前一瞬间( 这里就是上升沿前一瞬间 ) 输入端的状态。练习小结今天我们主要讲解了D触发器的结构、符号、特性方程、真值表、状态转换图、波形图、逻辑功能。这几个方面都就是我们要牢固掌握的知识点, 希望大家多点复习与巩固。布置作业板书设计结合学生实际进行电路板的制作,在做中学。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -