2022年人教版七级上册期中复习提纲.docx

精品学习资源七年级上册政治期中复习提纲答案第一单元：笑迎新生活1、与新伴侣结伴成长对我们有什么意义？P6答：（ 1）我们将在一起共同学习和生活，和谐共处共同进步，生活在团结友爱的集体中；（ 2）这份成长中的友情，将使我们珍贵的中同学活更加精神，青春生命布满阳光；2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P 7-9答：我想拥有一个优秀的班集体；建设我抱负中的班集体应当做到：（ 1）共同目标，前进的动力；我们有了共同目标后，我们就有了团结奋斗的不懈动力；（ 2）各尽所能，发挥所长，奉献集体；每个人都能在班级中找到自己的位置，把自己热忱和聪明，奉献给集体建设，促进班级进展、和谐；（ 3）团结协作，互助前进；只有团结协作，相互协作，才能奏出最美丽的乐章；3、作为一名中同学，你将如何做自己学习的治理者？P 12-14答：做学习的治理者应做到：（1）学会自主学习科学支配时间（ 2）提高学习效率（3）4、为什么我们对中学学习生活会有不同感受？在学习过程中，应当留意哪些方面？ P12-16答：（ 1）我们对中学学习生活会有不同感受，关键是我们在面对新的学习的时候，采纳了不同方法和策略；（ 2）在学习过程中，应特殊留意：学会自主学习；提高学习效率；科学支配时间；应依据自己的学习方式，结合老师的教案实际，找到适合于自己学习方式；5、怎样找到适合于自己的学习方法？P16-17答：（ 1）依据自己学习方式，结合老师教案实际，找到适合于自己学习方法；（ 2）学习不同的内容，往往需要实行不同学习方式；（ 3）只有在不断尝试的努力过程中，才能找到适合于自己学习方法；（ 4）老师的教案也是各有特点，我们要尽快适应老师教案方式，感受老师特殊魅力；6、如何看待学习中的苦与乐？P18-21答：学习对我们每个人来说都是苦乐交错的：（1）学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；在这一个过程中，我们不断发觉自身潜能，不断超越自我，获得欢乐；（2）学习中有苦更有乐，假如在舍弃学习的权益与摆脱学习的困难中挑选，享有学习的权益和机会，是欢乐的；（3）面欢迎下载精品学习资源对因战争，贫困和疾病等缘由而失去上学机会的同龄人，我们更应当享有学 习的欢乐；（ 4）当我们从学习中逐步明白世界秘密，奇怪心在学习中获得满意的时候，通过学习发觉自己潜能的时候，学习的欢乐就会布满在我们的心 中；总之，在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境域；所以，学习是欢乐的；其次单元：熟悉自我1、人类应当怎样和其他生命相处？青少年同学该怎么做？P25-26答：（ 1）生命是坚强的，也是脆弱的；我们生活在一个丰富多彩的世界里， 就需要每一个人去关爱和呵护四周的生命，特殊是珍稀野生动植物，它们是 与我们同住地球家园的伴侣；在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息 相关，需要相互敬重，相互关爱；我们要敬畏生命，敬重生命，关爱生命； 随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的 仍是人类自己；青少年同学应当树立敬重、关爱我们四周生命的思想，树立爱护环境的意 识，落实环保行动，从身边小事做起，爱护环境，善待生命；例如，爱惜校内的花草树木，积极宣扬环境对人类的意义；2、人的生命的特殊性表现在哪里？它给我们什么启示？P28答：（ 1）人的生命的特殊性突出表现在，人的生命最具有聪明；人的生命的特殊性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性；（ 2）每个人要依据自己的个性，发挥自己的优势，挑选一条适合自己的、特殊闪光的成才之路，为社会奉献自己的聪明和才能，充分挖掘并呈现自己的特殊魅力，努力让自己变得更好；3、我们应当怎样珍爱生命？P30-33答：（ 1）确定生命、敬重生命；世界因生命而出色，人的生命只有一次， 每个人的生命都有价值的；在确定敬重自己生命的同时，也应当同样尊重、善待他人的生命；每个人每个人对国家、社会、他人都有价值；（ 2）永不舍弃生命期望；珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易舍弃；当自己的生命受到威逼时不轻言舍弃，不丢失生的期望；当他人生命遭受困境需要帮忙时，尽自己所能伸出救济之手；（ 3）提升生命价值；生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献；我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光荣，并为之不懈努力，不断提升生命价值；4、青春期的身体变化主要表现在三个方面？ P36答：（ 1）身体形状的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟；5、怎样处理好青春期的心理冲突？（举例说明，青春期布满冲突表达，应如欢迎下载精品学习资源何解决这些冲突？） P37、P38答：（ 1）例如富有抱负，追求真理，但追求真理简单脱离现实；朝气蓬勃， 勇于探究，但遇到挫折简单失去自信；珍爱友情，期望交际；情感丰富，热 情高涨，但心情起伏变化大；（ 2）青春期心理布满着冲突，这些内心冲突，是我们成长过程中正常的心理现象；通过各种方式，借助各种力气调控心理冲突，很重要的；当我们感到很难解决内心冲突时，除了可以向老师、家长、亲友，以及社会寻求帮忙 外，自己也要学会当自己心理医生；例如心情不好时，听听音乐或打打球， 转移自己不良心情；感到孤独时，与同学聊谈天，给伴侣写写信；等等；保持心理健康将有肋于我们身心和谐进展，顺当地度过青春期；6、青春几种悟读正确解读；P39-40在青春期，彼此敬重是我们需要遵循的基本准就；追求个性不肯定要在打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿势；真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依靠，敢于为自己行为负责的精神；男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；7、青春含义 P40-42青春不仅仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界；青春更多地表达在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是在生命潜流中涌动的一种全新感觉；青春是活力的象征，它包蕴着聪明、英勇和意志；8、青春为什么是幸福的P43青春更多的是抱负，是激情，是幸福；由于拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；由于拥有青春可以纵情放飞自己的抱负， 并努力追寻；由于拥有青春，我们不怕失败，信任一切可以从头再来； 9、什么是自我新熟悉？P46-48能使自己变得更好和更完善；正确熟悉自己，就要做到用全面的、进展的眼光看待自己；全面熟悉人是不断变化进展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的熟悉，才自己，既要熟悉自己的外在形象，又要熟悉自己的内在素养；一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；每个人的外在形象和内在素养都存在着自己的优势与不足；全面熟悉自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；我们要用进展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己；10、内在美、外在美二者的关系如何？P47答：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进欢迎下载精品学习资源作用；11、 熟悉自我的途径 P48-50通过自我观看熟悉自己；通过他人明白自己；通过集体明白自己；12 人有那些潜能？开发潜能的方法许多，列举几种激发潜能的方法（如何发挥自己的潜能？）P52、P52-53答：每个人至少有七个方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理规律智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我熟悉智能；激发潜能的方法主要有：a. 常常赐予自己积极的示意，有利于提高自己的信心和士气，帮忙我们激发潜能；b. 在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励我们的斗志，有利于激发自己的潜能；C. 只有实践中才能激发潜能，我们要培育有利于激发潜能的习惯，从小事做起；13、如何正确看待追星的行为？P54-55答：喜爱明星是很正常的心理现象，由于明星往往有着漂亮的外表、大方的举止，其中一些人仍有精湛的专业技能、执着的工作热忱和高尚的人格；但是，人无完人，偶像也不例外；我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我；14、怎样确立个人的成长目标？ P56每个人是社会中的一员，社会是个人成长的沃土；我们要明白自己的个性特点与潜能，明白社会对各种职业的角色期望，从社会需要与自身的实际动身，确立个人成长目标；15、对于将来新规划青少年的主要任务是什么？ P57青少年时期的主要任务重在学问学习与品德培育；美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯；16、“苟日新，日日新，又日新”这句话说明：人是不断进展变化的；“金无足赤，人无完人”这句话的愚意是：要用全面的眼光熟悉自己； “人贵有自知之明”这句话告知我们：正确熟悉自己是一种珍贵的品质；欢迎下载