2022年人教版七级思想品德上册第一单元第二课教学设计.docx

精品学习资源人教版七年级思想品德上册第一单元其次课教案设计【课题 】学习新天地 享受学习【设计理念】同学进入一个新的学习环境之后，第一面临的一个问题是如何适应新的学习环境；本教案设计着眼于同学这些活生生的课程资源，关注同学的将来进展，让同学体验学习乐趣、自身的价值，引导同学初步感悟自主学习，成为学习的主人，让同学在自主、合作、探究式的学习中走向成熟；思想品德课程标准指出：“思想品德的形成和进展，需要同学的独立摸索和生活体验，社会规范也只有通过同学自身的实践才能真正内化；”所以，老师在教案方式上要讲究艺术性，让同学在欢乐中去感悟自主、合作学习方式的意义，从而提高自己的学习效率；进而明白学习中的欢乐，学会享受学习，领会和珍爱拥有的受训练的机会和权益，用自己所学学问积极探究世界秘密；【教材分析】“学习新天地”、“享受学习”是人教版义务训练课程标准试验教科书思想品德七年级上册第一单元笑迎新生活其次课把握学习新节奏的两大主题；本主题从学习的新特点开头，其主题是让同学“学会学习”，如何治理自己的学习，怎样实行高效的学习方式来适应中学阶段的学习；即通过体会中学学习的一些新特点，然后这对这些新的特点，提出一些详细的学习方法、策略的建议，引导同学成为“学习的治理者”；进而，让同学明白学习中的苦乐，珍爱受训练的权益，进而学到更多科学文化学问以探究世界的秘密；课时支配： 3课时；【同学分析】学习本身就是同学主导的生活，而作为初一的同学，所面对的学习任务特点和学校相比，都有一个较大的转变，面对学习中显现的新问题，同学难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难心情；同学能否在这个转折点上把握好自己的学习生活，这对他们的学习信心有很大影响；因此，老师必需通过教案， 帮忙同学，赐予同学一些学习方法和策略的建议，让同学“学会学习”，为适应这个学习化的社会，为同学的“终身学习”打好基础；欢迎下载精品学习资源【教案目标】1 、学问与技能：帮忙同学对中学新的学习特点和学习任务有基本的熟悉，把握一些基本的学习方法和策略，找到适合自己的学习方法，从而培育同学学会学习的才能；正确看待学习中遇到的困难，从而养成正确的学习态度；2 、过程与方法：从感性体验入手，同学通过比较、归类、分析、运用角色体验、个案分析和争论等方法学会学习；3 、情感态度与价值观：树立同学学会学习的观念，为同学终身学习和终身进展打下基础，培育同学爱学习、乐学习和会学习的情感体验；体会学习的欢乐，激发求知欲望；【教案重点】给同学一些学习方法和策略的建议，帮忙同学养成良好的学习习惯；享受学习，熟悉到自己拥有学习的权益是一种幸福，探究世界奥妙是一件欢乐的事情；【教案难点】引导同学反思自己的学习，查找到适合自己的学习方式，理智的对待和接受各种风格各异的老师的课程；让同学意识到学习是一种享受；【教案过程】第一课时导入新课：进入中学，我们的学习有了一些新的特点；我们不仅可以在课堂上学到更多的学问，而且可以运用已经获得的学问和才能，学习一些课堂上学不到的学问；如，自学自己喜爱的科目，阅读更多的参考书等；一片新的学习天地呈现在我们面前；讲授新课：（一）学习新特点（板书）欢迎下载精品学习资源活动 11 、说一说：中学和学校在学习方面有哪些不同？请你填在书上；2 、争论：与学校学习生活相比，中学学习有哪些特点？通过争论，使同学对中学学习生活的新特点有比较全面的熟悉；师：面对这么多新的课程，这么多头绪，如何搞好学习呢？（二）做学习的治理者（板书） 活动 21 、分角色表演P12三个小伴侣对中学学习生活的感受请同学们谈谈你对中学的学习生活有什么新的感受？师：为什么我们对中同学活会有不同感受呢？关键是我们在学习时，采纳了不同的方法，对我们刚进入中学的新生来说，把握正确的学习方法是特别重要的；2 、说说你在学习中有哪些困惑？有哪些难题需要解决？3 、介绍学习方法A、支配一名同学介绍“如何合理支配时间”；B、师生互动、生生互动；解决同学们在学习中遇到的困惑；师：学会自主学习，提高学习效率，科学支配时间，是搞好中学学习的有效方法和策略；正确运用它，就会使我们在学习上游刃有余，事半功倍；其次课时（三）明白自己的学习方式（板书）心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点；当同学在适合自己的环境中学习，就能获得欢迎下载精品学习资源更好的学习成效；活动 3反思自己的学习方式属于何种类型？用书面表达的方式填在书上；P14 15除了书中这种归类方式，另外仍有依据气质类型、性格类型划分学习方式的；不管何种方式，都应发挥自己的优势，克服不良学习习惯，提高学习效率，学得更开心、更好；刚进入中学，需要我们适应新的学习方式，摸索适合自己的学习方式，把握学习的新节奏；活动 4明白老师的教案风格1 、材料：进入中学后，李明的数学成果越来越好，语文成果却下降了；妈妈问他缘由，他说数学老师讲课很有意思，他很喜爱；而语文老师的上课方式他不太喜爱，不想听，对语文也没什么爱好了；l 李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？l 假如李明这样下去，会有什么后果？l 假如你是李明，你会怎么办？2 、为曾经给自己上过课的老师，列出一个教案风格优点清单；张老师上课特殊热忱，很能感染我师：与我们学习方式一样，老师的教案也各有特点；要全面明白他们，适应他们的教案方式，感受他们各自的特殊魅力；欢迎下载精品学习资源课堂总结：中学学习是人们一生学习中的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习仍是走向社会，都会打下良好的基础；第三课时导入新课：我们常常会说要学会享受生活，享受生命，享受亲情等，由于生活、生命、亲情能够给我们带来心理的满意和欢乐，那么学习也是一种享受吗？今日让我们来共同探讨一下吧；活动：组织同学对学习中的苦与乐进行辩论；学习中有哪些苦？有哪些乐？是苦多？仍是乐多？小结：学习是一个苦乐交错的过程；由于学习是一个探究和发觉的过程，需要克服困难，刻苦努力；也正是在这个过程中，我们不断地发觉自身的潜能，获得一种不断超越自己的欢乐；所以“克服困难，获得胜利是一种欢乐；”（板书）请回忆一下，在学习中，你难忘的欢乐瞬时是什么时候？当时为什么感欢乐？2 、享有学习的机会和权益本身就是一种欢乐（板书）今日我们坐在洁净美丽的教室里享受学习带给我们的欢乐，是否全部的孩子都能像我们这样享受到学习的欢乐呢？（同学回答）与他们相比，你的感受是什么？（小组争论）小结：与他们相比，我们能享用学习的机会和权益是多么的幸福，享用学习的机会和权益本身就是一种欢乐；让我们珍爱拥有的学习机会吧；为了保证青少年学习的机会和权益，国家实行许多措施，例如我国的义条训练法中作出了如下规定：（请同学们打开课文19 页，一起朗读法律的规定）这表达了国家对我们青少年的关怀和爱惜，所以同学们肯定要珍爱现在的学习机会，将来为祖国强大作出自己的奉献；只有珍爱拥有的学习机会，才能学习更多的科学文化学问，才能不断地探究世界的奥妙；3 、探究世界的奥妙，获得新知也是一种欢乐（板书）欢迎下载精品学习资源请同学们回忆小时候不能懂得的一个问题是什么？你是在什么时候懂得的其缘由的？你是怎样知道这些答案的？小结：当我们从学习中逐步明白世界秘密的时候，当我们的奇怪心在学习中获得满意的时候，当我们通过学习发觉自己潜能的时候，学习的欢乐就充满在我们的心中；只要我们留心四周的世界，我们会发觉生活中仍有更多的好玩的现象和问题，需要我们不断地探究和发觉；你知道以下秘密吗？恐龙是怎样灭亡的？究竟有没有外星人？埃及金字塔是怎样建成的？宇宙中存在黑洞吗？小结：其实这些秘密到今日为止，咱们人类仍没有完成掀开；但是我们人类从来没有停止探究的脚步；例如，（出示我国“神舟”五号、探月方案、美国发射的火星探测车照片）为了探究更多的太空秘密，我们研制的“神舟”五号载人飞般已经发射胜利，探月方案已经启动，美国航天局发射的火星探测车已经在火星表面降落，这将帮人类掀开火星神奇的面纱迈进一大步；大自然的秘密又何止于此呢，这将等待着大家连续去探究，连续去发觉，在不断的探究的过程中，我们肯定能享受到学习带给我们的更多欢乐；通过今日的学习，大家对享受学习有了怎样的熟悉呢？把你的收成与大家共共享一下吧；（小组讨论）本课小结：同学们，学习中有苦更有乐；中学三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好中学的学习生活，将使我们终身受益；在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境域；只有不断的努力，才能登上新的学问高峰，实现新的自我超越；免责声明：除正式文件通知外，好研网全部文章及全部评论只代表作者个人观点，不代表好研网及海南省训练争论培训院任何观点，全部文章文责自负，如有任何非法及不当信息，请与我们联系，我们会在第一时间作出相应的处理欢迎下载