2022年人教版七级上文言文复习8.docx

精品学习资源人教版七年级上文言文复习一、文学常识：童趣论语山市世说新语智子疑邻塞翁失马的作者字号、朝代、作品、评判；二、说明重点字词的意思：1、果大亡其财（）驱之别院（） 而内自省也（） 父子相保（） 差可拟（） 松柏之后凋也（） 2、项为之强（） 徐喷以烟（）怡然称快（） 果如鹤唳（）吾日三省吾身（）人不知而不愠（） 诲女知之乎（）学而不思就罔（）思而不学就怠（）恒不一见（）始悟为山市（）士不行以不弘毅（） 连亘六七里（） 或凭或立（） 人烟市肆（） 下车引之（） 不筑（）倏忽如拳如豆（）3、无何、未几、既而、逾时、俄而（） 4 、余忆幼稚时（） 5 、君与家君期日中（）（）尊君在不（） 三、特别字词1、 通假字：诲女知之乎通意思是项为之强通意思是；不亦说乎通意思是是知也通意思是；一切无有通 意思是裁如星点通意思是；尊君在不通意思是2、 古今异义唯危楼一座 古义：今义：；必将有盗 古义： 今义：与友期行古义：今义：；居十日古义： 今义：相委而去古义：今义；去后乃至 古义：今义：死者十九古义：今义：；与儿女讲 古义：今义：与儿女讲论文义：古义：今义：3、 一词多义其邻人之父 必将有盗 层层指数 欢迎下载精品学习资源父子相保其马将胡 鞭之数十 或千或百 竟然城郭 大亡其财 或凭或立 居十日 亡而入胡 其邻人之父 去后乃至（） 有善术者 其恕乎家祭勿忘告乃翁其不善者而改之可终生行之者乎（）择其善者而从之 有善术者（） 学而不思就罔（）公欣然曰（）见藐小之物 故时有物外之趣 然数年恒不见（） 人皆吊之 独以跛之故 然后知松柏之后凋 松柏之后凋也温故而知新 独以跛之故（） 以丛草为林（） 为人谋而不忠乎（徐喷以烟（） 项为之强（） 而二虫尽为所吞（以虫蚁为兽（） 开头悟为山市4、 词的活用温故而知新（）天雨墙坏 鞭数十 智子疑邻 吾日三省吾身窗扉皆洞开（）传不习乎 家富良马（）四、请补充以下句中省略成分1、神定，（）捉蛤蟆，鞭（）数十，驱之（）别院；2、 一日，（）见二虫斗（）草间；3、孙公子禹年与同人饮（）楼上；4、过中（）不至，太丘舍去，（）去后（）乃至；五、译句：留意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充；欢迎下载精品学习资源1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中2、 仰头观之，项为之强；3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也；4、岁寒，然后知松柏之后凋也；5、或凭或立，不一状；6、然数年恒不一见；7、未如柳絮因风起；8、此何遽不为福乎？9、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至；10、其家甚智其子；六、懂得课文内容，回答以下问题1、童趣一文环绕物外之趣，写了哪几件事？欢迎下载精品学习资源2、“余时有物外之趣”的缘由是什么？&3、获得物外之趣的条件是什么？4、文章开篇用“余忆幼稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？5、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？6、山市作者是借哪些人的观看描写山市的？7、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首闻名的诗歌？8、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？欢迎下载精品学习资源9、找出文中描画山市的关键词语，体会山市形成的过程10、请你用一两个词语概括山市的特点11、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？12、为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启示？13、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启示？14、智子疑邻的寓意是15、塞翁失马的寓意是：16、“温故知新”的学习方法对你有怎样的启示？17、你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？欢迎下载精品学习资源18、学了论语十就后，你受到哪些教益？七、出自本册文言文的成语明察秋毫怡然称快怡然得意庞然大物夏蚊成雷温故知新任重道远死而后已见贤思齐三人行必有我师子虚乌有历历在目直冲霄汉风定天清己所不欲，勿施于人不亦乐乎择善而从塞翁失马，焉知非福欢迎下载精品学习资源七上文言文练习参考答案第一至第六大题略七、懂得课文内容，回答疑题1、写了观蚊成鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事；2、见藐小之物必察其纹理；3、获得物外之趣的条件是：认真观看和丰富的想像；4、总领全文或引起下文；5、恰当；这时的作者已沉醉在他联想的境域之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”；它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好懂得了；6、借孙禹年和他伴侣的观看来描写山市的；7、危楼高百尺，手可摘星辰；不敢高声语，恐惊天上人；8、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的懂得，所以只能用迷信的不科学的说法来说明9、孤塔宫殿城市危楼10、山市的特点：奇特、神奇、神奇、美丽、千变万化11、咏雪一文营造了一种暖和、和谐、开心的家庭气氛；和谐、公平、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处；12、“公大笑乐”是由于孩子们的比如生动、形象；我们应当留意培育自己的想像力；13、陈元方是一个聪颖机灵，有礼有节的儿童；待人接物要诚恳、守信、敬重他人；14、凡事要敬重事实，不能凭主观感情去判定是非，听看法只应听正确的，而不要看这看法是什么人提出，对人不能持偏见；欢迎下载精品学习资源15、事物在肯定的条件下是可以转化的，所以看待事物应持辩证的态度；我们要正确对待生活中的成败得失；16、在学习中要准时温习旧学问，通过独立摸索，获得新的懂得和体会，有新发觉，从而将学问融会贯穿，增长自己的才能；17、这句话现在看来，有其现实意义；其中包含相互体谅的意思；遇事假如换位摸索，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，转变已有的不正确做法，这样就会多一分懂得，少一分对立，防止对他人造成损害；18、作为同学不应死学书本，应当把握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面进展，提高自身的综合素养，适应社会；七上文言文练习参考答案第一至第六大题略七、懂得课文内容，回答疑题1、写了观蚊成鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事；2、见藐小之物必察其纹理；3、获得物外之趣的条件是：认真观看和丰富的想像；4、总领全文或引起下文；5、恰当；这时的作者已沉醉在他联想的境域之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”；它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好懂得了；6、借孙禹年和他伴侣的观看来描写山市的；7、危楼高百尺，手可摘星辰；不敢高声语，恐惊天上人；8、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的懂得，所以只能用迷信的不科学的说法来说明欢迎下载精品学习资源9、孤塔宫殿城市危楼10、山市的特点：奇特、神奇、神奇、美丽、千变万化11、咏雪一文营造了一种暖和、和谐、开心的家庭气氛；和谐、公平、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处；12、“公大笑乐”是由于孩子们的比如生动、形象；我们应当留意培育自己的想像力；13、陈元方是一个聪颖机灵，有礼有节的儿童；待人接物要诚恳、守信、敬重他人；14、凡事要敬重事实，不能凭主观感情去判定是非，听看法只应听正确的，而不要看这看法是什么人提出，对人不能持偏见；15、事物在肯定的条件下是可以转化的，所以看待事物应持辩证的态度；我们要正确对待生活中的成败得失；16、在学习中要准时温习旧学问，通过独立摸索，获得新的懂得和体会，有新发觉，从而将学问融会贯穿，增长自己的才能；17、这句话现在看来，有其现实意义；其中包含相互体谅的意思；遇事假如换位摸索，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，转变已有的不正确做法，这样就会多一分懂得，少一分对立，防止对他人造成损害；18、作为同学不应死学书本，应当把握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面进展，提高自身的综合素养，适应社会；莲山课件原文地址：欢迎下载