2022年人教版二级语文上册教学计划.docx

精品学习资源2021 2021 年学年度上学期二年级语文上册教案方案二（ 1）班 曾婷一、班级情形分析本学期，本班同学 40 人.经过一年的语文学习，同学已经熟悉了好多生字，积存了一些词汇，语言才能得到了肯定的进展；但部分同学学习没有自觉性，依靠性较重，所以班级中学习成果层次分明；对于这部分同学有待于今后教案中实行多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发 现、探究；使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并逐步使学习成为自身进展的需要；另外一方面，大部分同学已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培育正确的学习习惯；但仍有一部分同学的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，常常忘写作业，上课做小动作等；特别是班级里的几个特别同学，由于先天智力存在不足导致学习和习惯培育上的障 碍；这部分同学仍需要不断地加强习惯训练和智力启蒙，尽可能地在学习上达到合格要求；本学期的语文教案训练任务仍是非常艰难，重在培育同学的学习习惯和语文学习的才能；特别是同学的书写习惯要花时间订正、培育，学写一手端正、美观的铅笔字；另外仍要引导同学多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，留意课外识字的才能培育，逐步提高同学的语文素养；二、教材分析本册教科书设计了八个专题，环绕专题以整合的方式组织了八组教材内容；依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，喜爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，喜爱科学；每个专题的涵盖都比较宽泛，防止了局限性；教材内容比较贴近儿童生活，表达时代特点，具有肯定的德育价值；每组教材都包括导语、1 / 6欢迎下载精品学习资源一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”；各部分相互联系，构成一个有机的整体；识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等；全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对同学有较强的吸引力；本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学的留意；本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原就，所编选的课文，仍旧表达内容丰富、布满乐趣的特点；本册课文语言规范，浅显易懂，便于对同学进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练；插图精致，富有童趣，便于帮忙同学懂得课文内 容，培育其形象思维才能；三、教案目标1、学习习惯（1） ）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯；（2） ）连续培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯；（3） ）培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯； 2、汉语拼音（1） ）连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话；（2） ）熟悉大写字母，能熟记汉语拼音字母表； 3、识字写字（1） ）精确认读 450 个生字，会写 350 个生字；（2） ）能按笔顺正确书写、默写生字；能按字的结构把字写端正、匀称；欢迎下载精品学习资源4、口语交际（1） ）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事；（2） ）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话；（3） ）能当众说话，做到口齿清晰，语句完整，有礼貌； 5、阅读（1） ）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文；（2） ）能联系语言环境和生活实际，懂得常用的词语的意思；（3） ）能借助语言文字懂得课文内容，想像课文所描画的情境，知道课文的大意；6、写话（1） ）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子；（2） ）学习按肯定的次序观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话；（3） ）学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关的内容写下来；（4） ）学习使用逗号、句好、问好和感叹号；四、教案重难点1、熟悉 450 个字，会写 350 个字；要求熟悉的字能读准字音，结合词句明白意思，不作字形分析，不要求书写；要求会写的字能读准字音， 认清字形，懂得意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用；有主动识字的愿望，在生活中自主识字；养成同学良好的写字习惯，书写要规 范、端正、干净、美观；欢迎下载精品学习资源2、喜爱阅读，对阅读有爱好，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段；3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方，有礼貌；五、教案措施1、让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文懂得词义；发挥制造性，设计活泼多样的教案方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字；留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯；2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮忙同学在语言环境中懂得词语和句子的意思；3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教案方案,制造性地使用教材；4、教案时，老师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导同学仔细摸索，绽开丰富的联想和想象，积极参加沟通、争论和语文实践活动；将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文；5、引导同学积存好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础学问的综合练习；教案时，要勉励同学独立完成练习，主动积存词句，将积存的词语运用于口头和书面语言之中；6、勉励同学相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能；欢迎下载精品学习资源六、教案进度周次时间教 学 内 容课时实施情形29.39.5识字 1 1秋天的图画5欢迎下载精品学习资源39.89.1249.159.1959.229.2669.289.302 黄山奇石3植物妈妈有方法4 古诗两首活动课语文园地一测试、分析识字 25一株紫丁香6 我选我7一分钟8 难忘的一天活动课 语文园地二测试、分析9 庆祝8中秋节放假886国庆节放假欢迎下载精品学习资源710.810.1111 我们胜利了10北京612 看雪活动课欢迎下载精品学习资源810.1310.17910.2010.241010.2710.318语文园地三测试、分析识字 4 13坐井观天14 我要的是葫芦815 小柳树和小枣树16 风娃娃 17酸的和甜的8活动课欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源1111.311.71211.1011.14语文园地四测试、分析818 赞扬识字 519 蓝色的树叶21从现在开始820 纸船和风筝活动课欢迎下载精品学习资源1311.1711.211411.2411.281512.112.51612.812.121712.1512.19语文园地五测试、分析8期中复习识字 622窗前的气球823 假如24 日记两就25古诗两首8活动课语文园地六测试、分析识字 726“红领巾”真好827 清亮的湖水28 浅水洼里的小鱼 29父亲和8鸟语文园地七测试、分析欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源1812.2212.261912.291.2201.51.9活动课30我是什么8识字 831回声32 太空生活趣事多活动课33 活化石 34农业的变化真8大；语文园地八测试、分析211.121.16总复习8221.191.23总复习8231.261.30总复习8242.22.6总复习期末考试88欢迎下载精品学习资源2021 年 9 月 5 日欢迎下载