2022年人教版九级化学第一单元知识点总结 .docx
构思新奇,品质一流,适合各个领域,感谢接受九年级化学上册第一单元学问点总结1、化学是讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学；2、道尔顿和阿伏加德罗等科学家的讨论,得出了物质是由原子和分子构成的重要结论,创立了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础；3、门捷列夫发觉了元素周期律并编制出元素周期表,使化学的学习和讨论变得有规律可循；4、绿色化学的提出,使更多的化同学产工艺和产品向着环境友好的方向进展；5、没有生成其他物质的变化叫做物理变化；如：汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化；6、生成其他物质的变化叫做化学变化,又叫化学反应；木材燃烧、铁的生锈等；7、化学变化的基本特点是有其他物质生成,常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀等；仍相伴有能量变化,表现为吸热、放热、发光等；8、在物质发生化学变化的过程中, 会同时发生物理变化； 两种变化的本质区分： 变化中是否有其它物质生成；联系：在化学变化的过程中,同时发生物理变化；9、变化与性质的区分：性质是物质本身的固有属性,而变化是一个动态过程；性质的描述中往往有“能、会、易、难”等字眼；例 A、铜绿受热时会分解（化学性质）B、纯洁的水是无色无味的液体（物理性质）C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁 化学变化 D、氧气不易溶于水且比空气密度大 物理性质 E、木棒受力折断（物理变化）F、铁生锈 化学变化 G、煤着火燃烧,残余一堆灰烬 化学变化 11、化学是一门以试验为基础的科学, 通过试验以及对试验现象的观看、记录和分析等,可以发觉和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学学问；12、点燃蜡烛, 在蜡烛的火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁有水雾,澄清石灰水变浑浊；13、二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊, 而且白色浑浊越多, 说明气体中二氧化碳越多；氧气可以使燃烧的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气的含量越多；14、人体的呼吸作用通常是将空气中氧气吸入体内,通过呼吸作用产生二氧化碳和水；二氧化碳在日常生活中常用做灭火器, 说明二氧化碳不能 （填“能”或“不能”） 支持燃烧；15、用排水法收集一瓶气体,说明该气体有难溶于水和不易溶于水的性质；16、如何用排水法收集教室里的空气？将集气瓶里盛满水,盖上玻璃片, 拿到教室后,快速将水倒掉,盖上玻璃片,收集到教室里的空气；17、药品的取用原就：“三不”原就：取用时不用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味, 不得尝任何药品的味道；节省原就： 按规定用量取用； 如没有说明用量, 一般取最少量： 液体 1mL-2mL , 固体只需盖满试管底部；处理原就：试验用剩的药品既不能放回原瓶,也不要丢弃,更不能带出试验室, 要放在指定的容器里；18、固体药品存放在广口瓶中, 取固体药品一般用药匙,块状的药品用镊子；块状药品的取用：一横二放三缓竖粉末状药品用药匙取用：一斜二送三直立19、液体的取用：液体药品通常盛在细口瓶里,取用时,先拿下瓶 塞,倒在桌上,防止塞子沾满灰尘,污染瓶内的样品；然后右手拿 起瓶子,瓶口紧挨试管口,防止液体流出来；液体缓慢地倒入试管；然后,立刻盖紧瓶盖,防止挥发污染空气或变质；将瓶子放回原处, 留意标签朝向手心,防止残留的液体留下来腐蚀标签；取用少量液 体时,可用胶头滴管,使用时应保持竖直悬空；滴瓶上的滴管不要用水冲洗,公共用的滴管用时冲洗,用完后也要用水冲洗；20、量筒的使用：（ 1）为减小误差,要依据所取液体体积与量筒的量程接近的原就,挑选合适规格的量筒；（ 2）使用量筒量取肯定体积的液体时,要先渐渐倒入液体至接近刻度时,改用胶头滴管滴加至刻度；（ 3）量液时,量筒必需放在水平位置上,读数时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；假如仰视（视线偏低） , 就读数偏小；假如俯视（视线偏高）,就读数偏大；量筒不能加热,不能做反应器、不能溶解、稀释溶液；21、酒精灯的使用方法： 肯定禁止向燃着的酒精灯添加酒精； 肯定禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯； 熄灭酒精灯应用灯帽盖灭, 不行用嘴去吹灭万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖；22、用酒精灯加热试管液体时： 1、酒精不超过灯体容积的2/3 ；2、试管外壁有水,加热前要擦干,液体不超过试管容积的1/3 ；3、试管夹应夹在离试管口1/3 处,试管与桌面倾斜成约 450 角； 4、用试管夹夹试管时,应由试管底部套上、取下； 5、试管口不要对着有人的反向,防止喷出伤人；6、加热后的试管,不能立刻接触冷水或用冷水冲洗,防止试管炸裂；7、加热固体时,试管口应略向下倾斜；23、装置气密性检查：（ 1）左 B 中先将导管浸入水中,再用手握住试管,假如装置不漏气, 导管内应有气泡产生； 把手移开, 导管内会形成一段水柱； 2 右 B 关于有长颈漏斗的制气装置, 一般可用弹簧夹夹住胶皮管, 从长颈漏斗加水, 假如长颈漏斗中形成水柱且液面不下降,就说明装置气密性良好；（3）右 C 装置的优点可以随时掌握反应的发生与停止； 右 C 装置反应停止的原理： 将用弹簧夹夹住胶皮管, 产生的气体使试管内的压强增大, 液体被压回长颈漏斗中, 与固体反应物脱离,反应便会停止；24、判别仪器洁净方法：仪器上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下25、称量物质的质量时要遵循左物右码的原就, 再就是称量时不能把砝码和药品直接放在托盘上, 有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上称量； 当砝码与称量物放反时,物质的实际质量砝码质量游码质量；
