2022年XX幼儿园庆中秋活动总结.docx

XX幼儿园庆中秋活动总结为在我国传统节日中秋节那团聚美满的氛围中融 入人文关怀、爱国情怀、 “中国梦”精神,进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素养；我幼儿园仔细开展了 “我们的节日·团聚中秋”主题活动,活动取得了良好的成效,现将有关情形总结如下：一、主题思想明确,活动支配周到为有效开展此次中秋节活动,幼儿园成立了以幼儿园长为组长, 各班主任为成员的活动领导小组,并召开专题会议, 全面部署该项工作；挑选部分班级为活动试点,细心支配,以点带面,进一步营造团聚和谐的良好氛围；同时,要求各班主任依据各年级同学心理特点支配相应的活动,提高同学的广泛参加度；此外,为保证中秋活动质量,指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查,确保活动保质保量；二、突显团聚特色,活动出色纷呈为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛,我幼儿园紧紧环绕“团聚”主题,打造特色活动；“佳节读月主题班队会”活动作为第一阶段支配,主要目的是让同学广泛知晓中秋节来历,传承中华文化,机房爱国情感；通过举办一次经典读书后,朗读中秋故事、诗歌、书籍,品赏中秋经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福,增进同学之间的友情,显得其乐融融；“佳节忆月沟通展现”活动作为其次阶段支配,开展“感佳节 寄情思”网络宣扬等沟通展现活动,进一步锤炼同学的言语表达,发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动,引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的懂得和感悟；开展“佳节赏月实践活动”第三阶段活动,通过开展书画竞赛、手抄报竞赛,以提高同学道德文化素养； “佳节思月沟通汇报”作为第四阶段活动,目的旨在通过回忆自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴沟通分享感悟,感受今日生活的幸福,更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强；三、同学积极参加,活动成效显著活动支配出色纷呈,赢得了同学们的广泛参加,切实提高了同学对中秋节日的熟悉,不断融入人文关怀、 爱国情怀、“中国梦”精神,进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素养；幼儿园将连续借助活动载体,不断拓宽同学对于社会认知感的渠道,努力培育同学成为积极投身和谐社会建设,制造“中国梦”的将来栋梁；金秋送爽,丹桂飘香；在中秋节来临之际,我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动；孩子团聚一堂, 说着中秋节的故事、 唱着中秋节的儿歌, 老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问,在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶；小班开展的 “庆中秋” 活动, 主要以“欢乐” 为中心点, 让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐,激发幼儿愿意上幼儿园的美好情感；中班活动的开展,不仅让幼儿明白了中国传统节日的很多习俗,更让幼儿学会了共享,提高了对我国民族传统文化的爱好,加深了对祖国的喜爱之情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己 ; 简洁明白中秋节的来历和祖国的传统文化；大班幼儿对其有深厚的爱好及探究欲望；由于幼儿对民间节日、习俗明白较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动；在 9 月 8 日,我园就发出通知书,发动家长积极参加中秋节系列活动 . 在 9 月 19 日下午 4：00 正,我们进行主题庆祝活动,利用本学期增加的电脑与投影,老师做了PPT, 让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等,各班仍用不一样的活动形式来进行庆祝,小班组的亲子作画水果宝宝; 中班组亲子制作水果娃娃; 大班组亲子制作水果拼盘; 在整个过程中,每个孩子与家长都特别积极投入到每个环节里；在大家的欢声笑语中开展得很顺当,在这里特别感谢各位家长伴侣对我们工作的支持；由于在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参加,你们别出心裁的创意也令孩子们特别高兴和欢乐,也让孩子在活动中学习到各种各样的技能,提升了浓浓的亲子情；参加是一种欢乐,制造是一种享受,合作是一种幸福；通过此次活动,提高了幼儿的动脑、动手操作才能和想象制造力,同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情,有效促进了家园联合训练孩子的默契；20* 年 9 月 xx 日 或 9 月 29 日下午： 6:00 8:00各班教室班级集体活动幼儿园内全体家长及孩子此次活动主要籍中秋团聚节,增进家园互动和沟通, 提升家长中意度；活动签到表、笔、照相机、 DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜A 家长入园签到B 班级老师致辞,说明一下本次活动的意义及活动的流程；C活动开头活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事,作为活动的导入； 故事见附件 1嬉戏一 齐心协力吃水果1. 请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘,站在教室内所指定的位置；2. 将爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地转三圈,爸爸在宝宝语言的提示下去找妈妈,并吃到果盘中的水果,时间用时最短的一组为成功者；嬉戏规章：1. 参赛选手是全家三口,家庭成员不到三位的,班级老师可以参加进去；2. 爸爸妈妈不要发出任何声音,任何人不要碰水果；3. 4个家庭为一组,进行竞赛；嬉戏二 猜灯谜1. 老师提前将如干灯谜藏在教室的各个角落2. 请宝宝们站在教室中间,告知宝宝们在教室内去查找灯谜 并拿一个写有灯谜的卡片,让宝宝进行观看,知道去找什么样子的卡片 (1) 有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀 - 月亮(2) 中秋归来 -八归3嫦娥下凡 -月季4中秋菊开 -花好月圆5明月照我仍-归有光6举杯邀明月-赏光7举头望明月-当归 药名 3. 找到后,交到自己的爸爸妈妈的手中,请爸爸妈妈去猜灯谜,用时最短的家庭获胜；D嬉戏终止：1. 将预备好的水果和月饼切好,请家长和小伴侣共享；2. 全家福合影；3. 终止本次的活动；