2022年人教版八级政治上册各课知识点汇编.docx

精品学习资源人教版八年级政治上册各课学问点汇编第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1. 家庭的含义（第 5 页第一段）2. 家庭关系的确立（第5 页其次段）3. 家庭结构的类型（第5 页第三段）4. 你如何懂得与父母的亲情？（第6 页）你应如何在家庭中找到欢乐？（第7 页）5. 家庭对于我们有什么重要性？（第8 页）父母对于我们有什么重要性？（第8 页（6. 家庭的功能（第 5 6 页“相关链接 ”）7. 家庭给我们什么暖和？（家庭有什么作用？）（第10 页其次段）8. 孝敬父母（1 ）我们为什么要孝敬父母？（第13 页第一段（2 ）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职；孝敬父母是中华民族的传统美德；（3 ）孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养；其中最重要的是敬重和热爱父母；（4 ）我们对父母的孝敬是在公平基础上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和哺育之恩的报答；（5 ）我们应如何孝敬父母？（第15 16 页）9. 几个重要熟悉：（1 ）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？（第17 页第一段）（2 ）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（第17 页 其次段）（3 ）父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？（第10 页）（4 ）成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？（第14 页） 其次课我与父母交伴侣1. 进入青春期的我们与父母之间产生冲突的缘由是什么？（第19 20 页第一段）欢迎下载精品学习资源2. 如何正确熟悉我们与父母之间的冲突？（第21 页第一段）3. 代沟、逆反心理（1 ）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异；（2 ）逆反心理的主要表现（第21 页其次段）（3 ）怎样正确熟悉我们的逆反心理？（第21 页 第三段）（4 ）逆反心理有什么危害？（第22 页）4. 我们怎样正确对待与父母的代沟、冲突和冲突？（第23 25 页）（三点）5. 与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26 27 页）（四点） 其次单元师友结伴同行第三课同侪携手共进闭锁心理的危害、积极心态的好处、人际交往的意义（第31 页第一段）2. 一个受欢迎的人应有的品质及意义；（第31 页其次段）3. 如何熟悉友情？（第32 页其次段、第33 页第一段）（两点）4. 交友的原就：（第33 35 页）（四点）5. 青春期男女生交往（1 ）为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义；）（第36 页其次段、 37 页第一段）（2 ）男女生如何正常、健康地交往？（男女同学交往的原就；）（第38 页）6. 青春期的情感（1 ）正确熟悉（第 39 页第一段）（2 ）如何对待？（第39 41 页）（三点） 第四课老师伴我成长欢迎下载精品学习资源1. 熟悉老师（1 ）师生交往的重要性（第43 页第一段）（2 ）老师的作用（第44 页）（四点）（3 ）我们爱老师的缘由（第45 页）我们爱老师做法（第46 页）2. 师生交往新观念（新型的师生关系）（第48 页其次段）3. 与老师沟通的缘由（第50 第一段）与老师沟通的详细方法（第51 53 页）（六点） 第三单元我们的伴侣遍天下第五课多元文化 “地球村 ”1. 文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来；不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物；语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋；2. 有人说全球化就是标准化，你认为呢？（第59 页其次段）3. 面对文化差异的正确态度及表现：（第60 页） 错误态度及表现：（第60 页）4. 面对不同文化应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的文化？）（第61 页其次段、第 64 页其次段）5. 对待外来文化的态度：（第63 页第一段）对待中华文化的态度（第63 页其次段）6. 面对文化差异，我们应当如何做？（面对外来文化的详细做法？）（第64 页第一段） 第六课网络交往新时空1. 网络交往的特点：无限性、两面性；网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐藏性；2. 网络交往无限性的表现（第67 页第一段）及意义（第67 页其次段）3. 网络交往的两面性：欢迎下载精品学习资源（1 ）正面影响（第 68 页其次段）快捷、便利，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（ 2 ）负面影响：（第70 页）长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等；3. 如何发挥网络的积极作用？（69 页）四点）4. 网络成瘾者的心理成因（第71 页第三段）5. 网络交往中应怎样爱护自己？（第72 页其次段、 73 页第一段）6. 网络交往要遵守哪些规章？（第73 75 页）7. 如何文明上网？（第74 75 页）8. 对待网络交往，我们青少年应当怎么办？作为青少年，我们必需树立远大抱负，勤奋学习，勤于摸索，把网络作为先进的工具，作为生活的补充；我们必需自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间；第四单元交往艺术新思维第七课友好交往礼为先1. （课本第 77 页）年轻人无礼导致多走五里路的事例的启示（第77 页其次段）：礼貌待人是人际交往的最起码的要求；礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿；做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人敬重的前提，也是胜利交往的条件之 一；2. 礼貌的含义及包含的良好品质（第79 页第一段）3. 文明礼貌的重要性（第79 页其次段）4. 与人友好交往必备的素养（礼貌待人的表达）：语言文明、态度亲和、举止端庄；5. 语言文明魅力（第80 页其次段 ）；态度亲和魅力（第81 页）；举止端庄魅力（第82 页其次段）6. 礼貌用语的要求（第80 页其次段）7. 社交活动要留意的问题（第82 页“相关链接 ”）欢迎下载精品学习资源8. 礼仪的重要性：（1 ）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征；（第83 页第一段）（ 2 ）自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到四周的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；（第 84 页其次段）9. 按礼仪要求做的好处（第84 页第三段）；讲礼仪的危害（84 页第一段）10. 礼仪的含义（个人礼仪的表现）（84 页第一段）11. 最常用的三种合乎礼仪的姿势及这样做的意义第 84 页第三段、第 8512. 把握文明社交礼仪的正确途径（方法）（第87 页） 如何对待传统礼仪？（第87页） 如何对待少数民族的礼仪？（第88 页） 第八课竞争合作求双赢1. 竞争的积极作用和消极作用：（第90 页）2. 对忌妒心理的熟悉（第91 页）3. 良好的竞争意识包括的内容（第91 页“相关链接 ”）4. 竞争过程中必需遵守的基本准就是道德和法律；上网遵守的最基本行为准就是法律；5. 竞争的目的（第 92 页其次段）6. 合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必定结果；（第93 页）7. 合作的核心是发扬集体主义精神；“ 863精神 ”的核心是 “团结协作的贡献精神 ”； 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于贡献，是个人利益听从集体利益；8. 合作的重要性（第94 页）9. 合作中竞争内涵（95 页其次段）我们学会在合作中竞争的意义（第95 第三段）10. 怎样在合作中竞争？（第96 页）11. 全新的竞争理念（第97 页第一段）12. 如何面对胜利与失败？（第97 页其次段）欢迎下载精品学习资源13. 在合作中竞争，在竞争中合作的关系（第98 页第一段）14. 竞争中合作应表达什么原就？竞争中合作的真谛是什么？（第98 页其次段）15. 在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（第98 页第三段）16. 什么是团队精神？（ 99 页） 第九课心有他人天地宽1. 宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；我们宽容合作的基础是和而不同，求同存异；2. 宽容是指什么？（第101页）宽容的重要性（第103 页）3. 在生活中，我们无意损害别人的时候，我们该怎么办？（第 102 页其次段） 当别人无意损害我们，并且说 “对不起 ”，我们该怎样办？（第 102 页其次段） 为什么说善于宽容利人利己？（第 104 页第一段）4. 宽容他人的原就（第104页其次段）；宽容自己的做法（第104页第三段）5. “己所不欲，勿施于人 ”的含义（第 105页）； “已欲立而立人，、己欲达而达人”的含义（第 106页第一段）6. “己所不欲，勿施于人 ”的实质所在是关怀他人、敬重他人、懂得他人；换位摸索的实质是对交往对象的切身关注，深化对方的内心世界；7. 如何懂得和熟悉 “换位摸索、与人为善 ”？（ 107页）8. 换位摸索的含义和要求（第108 页第一段）9. 我们以观赏的眼光去对待他人和四周事物的意义（第108页其次段）10 、公平是人类追求的永恒主题，敬重是现代文明的基石；对公平的熟悉：第109页第一段11. 对人与人之间的差异，我们应当实行怎样的态度？（第110页）12. 什么是弱势群体？帮忙他们，我们能做些什么？（第111页）13. 敬重他人的要求（第112页第一段）欢迎下载精品学习资源14. 敬重社会的详细表现（第112其次段）15. 敬重自然的缘由（第113页）；敬重自然的核心是爱护环境；我们要树立生态文明观念；第十课诚信做人到永久1. 什么是诚信？（第115页第一段 ）2. 君“子一言，驷马难追 ”的含义（第 115页其次段）； “人而无信，不知其可也”的含义（第 116页）3. 如何把对人守信、对事负责和做事与做人有机地统一起来？（第117页，第 118页， 三点） “小节无害论 ”对吗？为什么？（第118页其次段）4. 诚恳和信任的关系；（第119页）5. 诚信守就的详细要求：（第120 页其次、三、四段共三点）7. 如何处理对人诚恳与敬重隐私的关系？（第122页）8. 诚信与说谎是水火不相容的；“善意的谎言 ”是不诚信吗？为什么？（第123页第一段）9. 本课简单混淆识记学问点：（1 ）以诚待人，以信交友是人际交往的基本准就；“做老实人，办老实事 ”是人们崇尚的行为准就；坚持实事求是，是诚信做人的守就之一；诚信是为人处事的基本原就；（2 ）诚信基础是敬重客观事实；信任的基础永久是诚恳；诚恳守信的动身点是实事求是地表达事物的原来面目；（3 ）对人守信，对事负责是诚信的基本要求；诚信守就要求我们站在多数人利益一边， 站在长远利益一边，站在法律一边；（4 ）诚恳守信是中华民族的传统美德；诚信的核心是善；诚信的对立面是虚伪；欢迎下载