2022年人教版小学三级体育教学工作总结.docx

人教版学校三年级体育教学工作总结人教版学校三年级体育教学工作总结具体说来真正做到以下几点： 1、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型更 多建筑学堂学校三年级上册体育教学工作总结在全身心地投入下,在探干脆地学习工作下,圆满完成了本学期的训练教学工作,将此学期的工作做一总结：一、政治思想方面：坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业；严格遵守中学校老师职业道德规范要求,贯彻国家的训练方针,遵守规章制度,执行学校的教学方案,履行老师聘约,听从领导的工作支配,完成训练教学工作任务；二、业务水平1、积极参与北京市训练学院举办的奥林匹克学问讲座、体音美教研室的训练教学骨干老师的学问讲座、参与学校有关教学竞赛活动,业务培训；2、通过课程标准 ,将理论联系到实际教学工作中, 以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原就,以培育 同学创新精神和实践才能为重点,深化课堂教学改革,仔细 落实课程方案,落实教学常规,使所任班级教学质量、参与校、县体育竞赛获奖情形增长幅度特别明显；3、结合本校的实际条件和同学的实际情形,带头与同事讨论业务,毫不保留自己的观点、体会,相互沟通学习, 使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展；共同提高训练教学水平；4、把教研课题农村中学寄宿制学校同学自理才能培育的实效性讨论不断讨论、探究,并和其他老师学习、沟通；完成学校给的新老师培训任务如何撰写教学案例受到了老师的一样好评；三、训练教学工作：依据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了全部所教初三年级的教学任务；依据学校实际仔细制定本年级体育教学工作方案、学期体育教学工作方案,单元教学方案并督促实施,创建个人研修网主页,把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享；以科研促课改,以创新求进展,不断反思教学,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践,努力处理好体 育教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题 的重要性,重视培育同学应用体育的意识和才能；重视培育 同学的探究意识和创新才能；常摸索,常讨论,常总结,以 科研促课改,以创新求进展,进一步转变训练观念,努力实现教学高质量,课堂高效率；具体说来真正做到以下几点：1、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际, 设计课的类型, 拟定采纳的教学方法, 并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案；每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具, 课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细搜集每个动作的学问重点、难点,归纳总结；2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化, 精确化, 情感化, 生动化, 做到线索清晰, 层次分明, 言简意赅, 深化浅出； 在课堂上特殊留意调动同学的积极性, 加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心；留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高；现在同学普遍反映喜爱上体育课,就连以前极厌恶上体育的同学都乐于上课了；3、虚心请教其他老师；在教学上,有疑必问；在各个 教材的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法, 同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克 服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作；4、布置作业做到精讲精练；有针对性,有层次性；力求每一次练习都起到最大的成效；并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；5、做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心；6、积极推动素养训练；在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新才能；让同学的各种素养都得到有效的进展和培育；7、同学体育成果正趋于上升趋势；人教版学校三年级体育教学工作总结一学期来,我依据体育与健康课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”训练理念接轨,为使同学在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锤炼和进展,运用了“胜利教学法”,即在各项身体练习中,每位同学通过“胜利教学法”练习,都有胜利的机会,来满意每位同学对“胜利”的希望,从而向练习目标迈进；由于面临着 XX 年中考体育的改革,体育课既要照料到同学的安全又要努力提高体育课的效率,在体育理论课上不断提示同学运动的重要性,在实践课程的设置上做到循序渐进,以期不断提高同学的综合才能；一、要提高教学质量,第一要上好课,1、课前预备：备好课仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰,明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好；明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施；考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动；2、课堂上的情形；组织好课堂教学,关注全体同学, 留意信息反馈, 调动同学的有意留意, 使其保持相对稳固性, 同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病；考虑到同学身体素养的差异,按才能分组,教学因人而异, 让每位同学各需所求,各挥其能,各展其才；通过自己的细心设计,合理支配,使同学在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务；3、课后反思,对教材搭配,教学手段及方法,同学生理心理承担情形,实现体育与健康课程三维目标的情形等进行系统性地分析总结,发觉问题,找出解决问题途径,改进教学形式,完善教学模式；二、要提高教学质量,仍要做好课后训练指导工作本年段的同学体质和健康水平存在着个别差异,体育运动的基础学问和基本技术结构参差不齐,利用每周的一、 三、五下午第四节在班主任的协作下,分层次教学,对于不同基础的同学实行不同的方案,教学中多用“勉励教学”,坚决不舍弃基础薄弱的同学,不断总结探究更有效的教学方案；积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平；本着“健康第一”的指导思想,却实加强体育工作的精神,仔细备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成训练教学任务；在训练教学工作中仍存在很多缺点和不足,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我们学校体育奉献自己的力气；人教版学校三年级体育教学工作总结本学期即将终止,通过一个学期的教学工作,发觉了教学过程中的一些缺点和特长,为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结：1、同学上课积极性高,能在老师的要求下积极锤炼,对同学本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用；特殊是三年级的同学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规2、通过体育课的锤炼,使那些有行动障碍的同学排除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的暖和,有利于同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,体等方面的全面进展；3、整个体育教学,突出了有用性和趣味性的原就,既 保证了同学得到积极锤炼,又使同学在学习过程中感到开心, 养成了锤炼身体的习惯；在教案的编写上,突出了个别化教 学原就,尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动 方式,更增强了同学的自信心,使他明白到自己在这个群体 中重要性,是我们这个大家庭中不行缺少的一员；4、在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,依据由易到难,由简到繁的原就,实行多次重复练习,使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象,有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成；运动负荷由小到大,满意了不同类型同学的要求5、通过不同类型的球类运动及嬉戏,使同学提高了身体的和谐性,增加了同学对参与体育锤炼的爱好；总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较杰出上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很艰巨了；最终,我在教学中特殊重视同学的思想训练,利用体育教材的特点结合具体内容,向同学进行思想训练；培育同学的自觉性、 组织性、 纪律性、 集体荣誉感、 不怕苦、 不怕累、英勇坚强的精神等；这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用；因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,仍会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课；