2022年《学前儿童发展心理学》考试试题.docx

精品学习资源学前儿童进展心理学考试试卷（10）（考试时间 120 分钟 满分 100 分）班级： -学号： -姓名： -成果： -题号一二三四五六总分得分一、挑选题：1、以下不属于幼儿心理进展趋势的是：（）A、从简洁到复杂 B、从个体到社会性C、从详细到抽象 D、从被动到主动2、以下属于胆汁质特点的是： A、 有耐性 B、易冲动 C、活泼 D、好交际3、儿童个性形成是在（）A、3-6 岁 B、4-5 岁 C、1-3 岁 D、3-8 岁4、不属于儿童依恋类型的是（）A、安全习性依恋 B、社会性依恋 C、回避性依恋 D、抵抗性依恋5、4 对儿童主要依靠 作为交往手段（）A、动作 B、语言 C、眼色 D、哭闹6、不属于危机期的是：（）A、11-12 岁 B、3 岁 C、7 岁 D、18-20 岁7、学习英语的关键期是：（）A、2-3 岁 B、5-7 岁 C、4-12 岁 D、1-3 岁欢迎下载精品学习资源8、幼儿初期一般是指（）A、1-3 岁 B、5-6 岁 C、2-3 岁 D、3-4 岁9、“视觉悬崖”的设计者是（）A、皮亚杰 B、吉布森 C、伊扎德 D、布里奇斯10、认知的核心是（）A、感知 B、知觉 C、观看 D、思维二、填空题1、是言语的“建筑材料”是言语的基本构成单位；2、言语具有、两大功能；3、幼儿的心情情感进展主要表达在、自我调剂化4、判定可分为、；5、儿童把握概念水平能够的常用方法有：分类法、 、守恒法；6、概念是思维的基本单位，是大脑对客观事物的 的反映；7、留意具有功能和功能；8、儿童大小知觉进展的敏锐期为 岁；欢迎下载精品学习资源9、构成智力的因素有：记忆力、 、观看力、 、；欢迎下载精品学习资源10、标志着儿童心理的发生；三、名词说明：1、消退拟制2、空间知觉3、懂得4、单词句欢迎下载精品学习资源5、守恒 四、简答题1、幼儿有口吃现象如何矫正？2、幼儿观看力进展有何特点；3、为什么要培育幼儿观看力？4、儿童语句进展的大致规律是什么？5、老师和家长如何防止幼儿留意分散？ 五、应用题为什么幼儿期是个性开头形成的时期；欢迎下载精品学习资源答案一、挑选题1、D 2 、A 3、A 4、 B 5、 C 6、D 7 、C 8、D 9 、B 10、 A二、填空题1、词 2、交往、调剂 3、社会化、丰富化和深刻化4、感知形式的直接判定、抽象形式的间接判定5、排除法、定义法6 、本质属性 7 、挑选、监督调剂8、2.5-3 9 、留意力、思维力、想象力10、条件反射三、名词说明1、指条件反射建立后，假如条件刺激不再受非条件刺激物的强化，其信号作用就会逐步丢失，而不再引起反射行为；2、对客体的空间位置，空间特性及空间关系的知觉；3、是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感；4、是指人一生中熟悉活动的变化，在学前儿童心理学中，详细是指学龄前儿童的认知结构和才能的形成及其随年龄增长而发生的规律性变化；5、在对客观事实的稳固态度和惯常的行为方式中的心理特点；四、简答题1、排除紧急，拉长说话声音2、（ 1）观看的目的性不强（ 2）观看的连续的时间较短（ 3）观看的系统性较差（ 4）观看的概括性较低3、观看力是构成智力的主要成分之一，也是智力进展的基础成分儿童的观看力是在生活环境和训练的影响下，经过系统的培育训练，逐步进展起来的幼儿期是观看力开头形成的时期，水平仍很低，更需要成人的帮忙4、句型从简洁到复杂句子结构和词性从混沌一体到逐步分化句子结构从松散到逐步严谨句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和敏捷；5、排除无关刺激的干扰依据幼儿的爱好和需要组织训练活动敏捷的交互运用无意留意和有意留意五、应用题1、（ 1）由于这时期个性的各种心理结构成分开头进展，特殊是性格、才能等个性心理特点和自我意识已经初步地进展起来；（ 2）同时，各种心理活动不仅已经结合成为整体，而且表现出明显的稳固的倾向性，形成了各人的特殊性；2、思维是认知的核心；（ 1）思维工具的变化及年龄特点在幼儿初期（3 4 岁）主要是感知动作，（4 5 岁）表象为主，（ 5 6 岁）概念；欢迎下载精品学习资源欢迎下载