2022年人教版小学语文二级下册单元教学计划.docx

精品学习资源人教版学校语文二年级下册教案方案同学情形分析：上学期，在学校的正确领导下，我把教案的重点放在争论教材，争论同学身上；仔细备课、上好每一节课；在同学基础学问的把握上多下功夫，收集相关的成语，加大读、写、背的力度，逢节假日让同学写小作文或日记，对于训练同学的写作才能，取得了肯定成果；在教案中，我组织好课堂教案，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳固性，同时， 激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上做到讲练结合；但是，要提高教案质量，仍要做好课后辅导工作，二年级的同学爱动、好玩，缺乏自控才能，有些家长溺爱孩子，所以有个别同学在学习上不能按时完成作业，学习成果较差，针对这种问题，在工作中留意抓好同学的思想训练， 并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到多夸奖、多勉励；本册教案内容：一、人教版新课标语文第四册教科书环围着八个专题以整合的方式支配了教案内容；1、春天里的发觉；2、贡献与关爱；3、爱祖国、爱家乡；4、专心摸索、勇于制造；5、漂亮奇妙的大自然；欢迎下载精品学习资源6、培育优秀的品质；7、正确看待问题，善于摸索；8、走进科技的世界；每个专题的内涵都比较丰富，为同学学问和才能、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台；二、本册共有 32 篇课文；为表达与中年级的连接，支配了4 篇略读课文；1、卡罗尔和她的小猫2、充气雨衣3、玩具柜台前的孩子4、阿德的梦；略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求；三、“语文园地”包括四五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上， 新增了“宽带网”；四、八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读；老师可作灵活处理；教材最终是两个生字表；生字表 一 是全册要求熟悉的字，有400 个；生字表 二 是全册要求会写的字，有300 个；要求熟悉和要求会写的字， 分别在每一课的课后练习中标明；除了随课文识字以外，在“语文园地”里也支配了少量要求熟悉的字，学生既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活体会，在同类事物的列举中认字；本册教案目标：1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音；欢迎下载精品学习资源2、熟悉 400 个字，会写 300 个字；要求熟悉的字能读准字音，结合词句明白意思，不作字形分析，不要求书写；要求会写的字能读准字音，认清字形，懂得意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用；有主动识字的愿 望，在生活中自主识字；养成同学良好的写字习惯，书写规范、端正、干净；3、娴熟使用两种查字方法，借助它独立识字，懂得词语意思，挑选意思； ；4、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文和自己宠爱的课文片段；初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想， 摸索简洁问题；在阅读中主动积存词句、自己宠爱的成语，对联、古典诗词和格言警句；5、能联系上下文和生活实际，明白课文中词句的意思；6、能阅读浅显的课外读物，宠爱阅读，对阅读有爱好，完成阅读练习， 参与学校的学科竞赛；能与他人沟通自己的感受和想法；养成爱惜图书的习惯；7、熟悉课文中显现的常用标点符号；学习使用逗号、句号、问号和感叹号；8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲 话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方，有礼貌；9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；在写话中，学习使用逗号；10、对四周事物额，并能表达自己的感受；完成教案实行的措施：欢迎下载精品学习资源1、让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文懂得词义；发挥制造性，设计活泼多样的教案方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字；留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯；2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时 间，充分利用插图，联系生活实际，帮忙同学在语言环境中懂得词语和句子的意思；3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教案方案，制造性地使用教材；4、教案时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导同学仔细摸索，绽开丰富的联想和想象，积极参与沟通、争论和语文实践活动；将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文；5、引导同学积存好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展现的要求，进行语文基础学问的综合练习；教案时，要勉励同学独立完成练习，主动积存词句，将积存的词语运用于口头和书面语言之 中；6、勉励同学在课堂上积极参与、举手发言，相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的才能；教案进度表：第 12周第 1 单元第 34周第 2 单元第 56周第 3 单元第 78周第 4 单元欢迎下载精品学习资源第 910周第 5 单元第 1112周第 6 单元第 1314周第 7 单元第 1516周第 8 单元第 17 周 期末复习、机动第一单元教案方案教材分析：第一组教材环绕“春天里的发觉”这个主题进行支配，主要找春天笋芽儿古诗两首小鹿的玫瑰花及语文园地一组成；上学期我们已经学过以“多彩的春天”为专题的一组课文，本组课文在此基础上重在引导同学走进春天，发觉春天的特点，探究春天的秘密；课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事；尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近同学生活；教案中老师要联系同学已有的生活体会，在反复诵读中感悟、积存语言，提升审美乐趣；同时仍要积极开发生活中的学习资 源，增强同学语文实践活动的机会；找春天图文并茂，布满儿童乐趣和文学颜色，字里行间布满着作者对春天的宠爱和赞扬之情；老师要引导同学在反复读文中品尝美感，积存语言；同时在课外实践活动中培育同学留心观看生活，宠爱大自然的情感；笋芽儿语言精致，角色鲜明；由于孩子们对笋芽儿的学问明白不多， 课前师生可共同搜集一些相关的音像和图片资料；教案中要创设情境，以读带问，以情促思，充分调动同学参与的积极性，培育自能读书的才能；欢迎下载精品学习资源小鹿的玫瑰花是一篇引人深思的童话故事；故事情节曲折，比较贴近儿童生活；老师应重点抓住黄莺和微风的话进一步开发文本，运用“移情”策略，引导想象，使同学在充分的角色体验中受到情感熏陶；教案内容：1、找春天 2古诗两首 3芛芽儿 4小鹿的玫瑰花语文园地一单元教案目标：1、识记生字，读会要认的字，把握识字的规律；2、在田字格中正确地书写生字，留意左右结构和全包围结构字的间架要求；3、明白中国山水美景，激发同学对祖国的宠爱之情；4、明白偏旁的意义，区分形近字；教案重点：识字，把握识字的方法；教案难点：宠爱识字，主动识字，明白祖国文化的漂亮；教案预备：生字卡片；教案课时：课时；课时按排：1 找春天两课时2 古诗两首两课时3 芛芽儿两课时欢迎下载精品学习资源4 小鹿的玫瑰花两课时语文园地一三课时其次单元教案方案教材分析：本组教材以“贡献与关爱”为主题进行支配，主要由泉水雷锋叔叔，你在哪里我不是最弱小的卡罗尔和她的小猫四篇课文及语文园地二组成；教案内容：5 、泉水 6 、雷锋叔叔，你在哪里7、我不是最弱小的8、卡罗尔和她的小猫语文园地二单元教案目标：1、学会生字，懂得由生字组成的词语；2、能正确 . 流利、有感情地朗读课文3、懂得课文内容，训练同学向雷锋学习；4、学会默读课文，并能有条有理地叙述故事；5、懂得做任何事情都要敢于负责道理；6、学会默读课文，会复述这个故事；7、懂得什么样的孩子才是真正的好孩子；教案重点：1、会认 58 个生字，会写 33 个字；2、积存文中好词好句，并留心生活的积存；3、查找识字方法及规律，把握形声字的构子方法；教案难点：欢迎下载精品学习资源应留意连续培育同学的观看才能、朗读才能和说话才能；教案中应先从图入手，图文对比，再抓住重点词句懂得课文内容；教完课文后，指导同学识 字 、写字；教具学具：生字卡、挂图、小黑板教案课时：10-12课时课时按排：5 泉水两课时6、雷锋叔叔，你在哪里两课时7 我不是最弱小的两课时8 卡罗尔和她的小猫两课时语文园地二两课时第三单元教案方案教材分析：本组教材环绕“爱祖国、爱家乡” 这一专题进行支配，主要由日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了和语文园地三组成；风景如画的日月潭、瓜果飘香的吐鲁番、繁华喧闹的北京城和风情淳朴的泼水节都从不同侧面展现了祖国山河的宽阔、壮美；教案中老师要留意与生活链接，通过在地图上查找四篇课文介绍的地方，创设游玩情境，引导同学反复读文，自主感悟，领会不同的民族风情；同时仍要挖掘教材中潜在的资源优势，引导同学走出教室，通过观看、拜访、调查等探究活动，明白家乡，赞扬家乡，增强参与欢迎下载精品学习资源社会实践的综合才能；日月潭结构清楚，景美情浓，课前老师布置同学连续查找相关图片， 课中利用多媒体课件资源创设情境，引导同学美文美读，丰富内心体验，提高搜集整理信息的才能，逐步提升人文素养；葡萄沟是一篇布满浓郁风土人情的游记式文章，文章图文并茂，语言生动美丽；教案中老师要依据低年级同学实际，挖掘情感因素，采纳演示、画图、演读、导游等方式引导同学入情入境，自主赏析，在各种语文活动中提升审美乐趣，受到情感熏陶；难忘的泼水节一文紧扣“难忘”二字绽开，突出“景难忘”“人难 忘”“情难忘”；表达了周总理和人民群众心连心的深厚友谊；有感情地朗读是本课教案重点，教案中要让同学多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理和傣族人民一起过泼水节时的热闹场面和人们的兴奋心情；语文园地三共支配了我的发觉，选选认认、“我会读”读读背背、口语交际、写一写、展现台；教案内容：9 、日月潭 10、 葡萄沟 11 、 难忘的泼水节12 、北京亮起来了 语文园地三单元教案目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；2、学会生字、懂得由生字组成的词语；3、领会不同的民族风情4、在各种语文活动中提升审美乐趣，受到情感熏陶；5、教案中要让同学多层次、多种形式反复地读课文，从而感受到周总理欢迎下载精品学习资源和傣族人民一起过泼水节时的热闹场面和人们的兴奋心情；教案重、难点1、会认 32 个生字，会写 36 个字；积存文中好词好句，并留心生活中的积存；2、通过反义词的形式，积存反义词的作用3、能自发收集诗文，动情地去朗读，主动背诵；教案课时：10-12课时课时支配：9 日月潭两课时10 葡萄沟两课时11 难忘的泼水节两课时12 北京亮起来了两课时语文园地三三课时第四单元教案方案教材分析：本组课文环绕“专心摸索、勇于制造”这一专题进行支配，主要由动手做做看邮票齿孔的故事画风充气雨衣及语文园地四组成；这四个小故事都是环绕动手和动脑选编的，内容贴近儿童生活，语言淳朴易懂；选文的目的不是让同学都成为创造家或者成天想着创造制造，而是培育同学爱动脑、勤动手的好习惯，培育同学的创新精神和实践才能；教案中老师要领悟编者意图，结合课文和同学实际，放手让同学在读、思、议、做中自主感悟科学道理，积淀科学素养；教案内容：13、动手做做看14、邮票齿孔的故事 15 、画风欢迎下载精品学习资源16、充气雨衣语文园地四单元教案目标：1、会认生字，会写生字；2、感受故事的趣味，并从故事中受到启示；正确、流利、有感情地朗读课文，3、通过动手试验进一步唤起同学不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识；4、自主感悟重点词句，从带齿孔邮票的创造过程中受到启示；5、学习默读课文，粗知故事的大意；6、感悟小林遇事专心摸索，不断实践的好品质；教案重、难点：1、探究感受故事的乐趣，练习正确、流利、有感情地朗读课文；2、懂得生活中要留心观看，乐于发觉，善于探究；3、引导同学通过重点词句的感悟，懂得创造和生活只有一步之遥，并不是高不行攀的事情；培育同学从小养成观看、分析、动手的好习惯；4、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想方法；教具学具：挂图，卡片，小黑板教案课时：10-12课时课时支配：13 动手做做看两课时14 邮票齿孔的故事两课时欢迎下载精品学习资源15 画风两课时6 充气雨衣两课时语文园地四二课时第五单元单元教案方案教材分析：本单元编排了三篇课文，一首古诗，和一个语文园地，旨在让同学运用已学过的识字方法来学习积存大量词汇，同时加高校生识字量；同时，让同学在学习生字词过程中，初步明白一些大自然的奥妙，增强爱国感情，受到宠爱祖国的思想训练；这四篇课文；都配以相关的插图，图文并茂，更好地帮忙同学懂得生字词的意思；教案时可以依据教材特点，侧重培育同学观看想象才能，提高同学识字才能；教案内容：17、古诗两首18、雷雨19、最大的书20 、要是你在野外迷了路语文园地五单元教案目标 :、识记生字，读会要认的字，把握识字的规律； 、在田字格中正确地书写生字，留意左右结构和全包围结构字的间架要求；、明白中国山水美景，激发同学对祖国的宠爱之情；、明白偏旁的意义，区分形近字；教案重点：欢迎下载精品学习资源识字，把握识字的方法；教案难点：宠爱识字，主动识字，明白祖国文化的漂亮；教案预备：生字卡片；教案课时： 10 12 课时；课时按排：17 古诗两首两课时18 雷雨两课时19 最大的书三课时20 要是你在野外迷了路两课时语文园地五两课时第六单元教案方案教材分析：本组教材环绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终；寓优秀的思想品质训练于生动好玩、感人肺腑的故事之中，既有绘声绘色的人物语言、动作的描述，又有活灵活现的人物心理的细腻刻画，没有任何空洞的说教；所以，老师在教案中不要给孩子们叙述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中熟悉生字，在读中积存语言，在读中发觉主人公的优秀品质、感悟做人的道理；教案内容：欢迎下载精品学习资源21、画家和牧童 22、我为你自豪 23、三个儿子24、玩具柜台前的孩子 语文园地六单元教案目标 :1、会认 39 个生字，会写 33 个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积存语言；3、学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要虚心谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理；教案重、难点：1、引导同学通过观看、拜访、调查，自主学习，明白家乡，赞扬家乡；2、学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要虚心谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理；教案预备：生字卡片；教案课时： 10 12 课时；课时按排：21 画家和牧童两课时22 我为你自豪两课时23 三个儿子三课时24 玩具柜台前的孩子两课时语文园地六两课时第七单元教案方案欢迎下载精品学习资源教材分析：本单元教材有四篇课文， 25 玲玲的画 26 、蜜蜂引路 27 、寓言两就 28 、丑小鸭，一个语文园地，每篇课文都配有生动的插图，图文结合非常紧密；主要教育同学懂得课文内容，体会人物的特点，初步懂得一些从小和善待人、相互敬重和正确熟悉自己的道理；教案内容：25、玲玲的画 26 、蜜蜂引路 27 、寓言两就28、丑小鸭语文园地七单元教案目标：1. 学会生字，能正确、美观地书写生字；2. 能正确、流利地朗读和背诵课文；3. 学习按事情的进展次序连段成篇的方法4. 初步懂得一些从小和善待人、相互敬重和正确熟悉自己的道理教案重、难点：1、会认 38 个生字，会写 39 个字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段；3、学习按事情的进展次序连段成篇的方法教案中应留意连续培育同学的观看才能、朗读才能和说话才能；教案中应先从图入手，图文对比，再抓住重点词句懂得课文内容；教完课文后，指导同学识字、写字；教案预备：生字卡片、挂图、小黑板教案课时：10-12课时欢迎下载精品学习资源课时按排：25 玲玲的画两课时26、蜜蜂引路两课时27、寓言两就两课时28、丑小鸭两课时语文园地七两课时第八单元教案方案教材分析：第八单元包括数星星的孩子，爱迪生救妈妈，恐龙的灭亡 ，阿德的梦、语文园地八；29 课讲了张衡从小善于观看和摸索的好品质； 30课讲爱迪生的聪慧可爱，有多动脑、多动手、善发觉童话故事； 31 课在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松开心地朗读课文，同时激发孩子们对科学的奇怪心； 32 课通过品读课文，引导同学从阿德的梦中，体会少年儿童对将来世界的憧憬和奋勉向上的精神；语文园地八共支配了我的发觉，选 选认认、“我会读”读读背背、口语交际、写一写、展现台；教案内容：29、数星星的孩子30、爱迪生救妈妈31、恐龙的灭亡32、阿德的梦语文园地八单元教案目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；2、学会生字、懂得由生字组成的词语；3、学习张衡从小善于观看和摸索的好品质；欢迎下载精品学习资源4、领悟爱迪生的聪慧可爱，有多动脑、多动手、善发觉的意识；5、培育有对恐龙的灭亡等自然界现象进行科学探究的爱好和愿望；6、体会少年儿童对将来世界的憧憬和奋勉向上的精神；教案重、难点：1、会认 47 个生字，会写 30 个字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟语言，探究发觉；3、培育动脑、动手、善于观看、探究发觉的好习惯；有科学幻想的意识；教案预备：生字卡片、挂图、小黑板教案课时：10-12课时课时按排：29数星星的孩子两课时30爱迪生救妈妈两课时31恐龙的灭亡 两课时32阿德的梦两课时语文园地八两课时欢迎下载