2022年人教课标版小学语文二级下册教案第课泉水.docx

精品学习资源人教课标版学校语文二年级下册教案第5 课泉水教案目标1、熟悉八个生字，学会九个生字；2、有感情的朗读课文；背诵自己喜爱的那一部分；3、培育同学乐于助人的良好品质；教案重点1、学会九个生字；2、有感情的朗读课文；背诵自己喜爱的那一部分；教案难点1、“瓦”、“脆”的记忆和书写；2、培育同学主动帮忙别人的意识；教案用具生字词卡片，媒体资源：视频泉水，动画泉水：生字学习教案时间2 课时第一课时一、导入新课1、齐读名言：人生最大的欢乐就是贡献和付出；爱默生2、春天里，泉水唱着轻盈的歌儿流进小池，流过平地，流到果园，穿过山谷，它给别人带来了什么呢？ 今日我们就来看一看；板书并齐读课题；二、新课教案（一）、感知课文1、自读课文；利用视频泉水进行听读，要求：读准字音，划诞生字；2、卡片认读生字：哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆教案方式：自读、齐读、指名读注：“哦”的音是“ò”，不是“wò”；脆的音是“ cuì”，不是“ chu ì”3、自读课文；要求：勾出自己喜爱的词语并读一读； 先自读再小组互读 4、泉水都流过了那些地方？（板书：山腰平地果园山谷）（二）、懂得课文，熟读课文，背诵课文；1、小组读课文，争论：泉水欢乐吗？为什么？欢迎下载精品学习资源2、在同学的回答中指导读好泉水说的四句话：（ 1）泉水（兴奋地）说：“来吧，来吧！我的水许多许多，山上有一座自然水塔；”（ 2）泉水（欢乐地）说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面光明的大镜子；”（ 3）泉水（开心地）说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子；”（ 4）泉水（兴奋地）说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你悦耳的歌声伴奏；” 注： 1、括号中的词语为老师所加，老师在教案中相机提示，可让同学填空，也可自己引导；3、引读二、三、四、五自然段；4、同学选读二、三、四、五自然段；（方式：自读、挑战读；）5、同学选背二、三、四、五自然段；6、这股泉水是从那里来的呢？指导读好第一自然段，重点指导读好“冲出来”；7、读好六、七两个自然段；（方式：跑呀，跑呀做重点指导；问：泉水要流到那里去？你从那里看出来的？读一读；）8、通读全文；三、巩固练习1、依据课文内容连线：流进山谷流过果园流到平地穿过小池注： 此题旨在巩固流进、流过、流到、穿过这4 个词的搭配，老师可依据自己实际出其它题型区分这4 个词；2、照样子写一写： 例：许多许多许多很清很甜很美四、小结爱默生说过人生最大的欢乐就是贡献和付出；泉水欢乐是由于它帮忙了姐姐、杜鹃花、果树、画眉鸟，愿大家都能成为乐于助人的好孩子；其次课时一、复习导入指名 2 3 生背诵；卡片认读生字词：瓦罐、泉水、自然、结果、一股、悦耳、水塔、杜鹃这些词语中哪些字是要我们学会的生字？找出来之后再读；二、学习生字欢迎下载精品学习资源小组学习生字（结合动画泉水：生字学习进行学习）：注：小组内的同学选取两个以上的生字自由记忆，然后相互沟通，老师巡察；全班沟通：瓦：其次笔是竖提，第四笔是横折弯钩；然：左上角要和“夕”区分；脆：留意左下角的写法； 鹃：“口”字上没有一横；注：老师在同学的回答中相机指导，引导同学运用多种方法记忆，只对易错部分做精要讲解，其他的敬重同学想法；3、指导书写瓦：最终一笔的折要写在竖中线上；然：四点底要写规范股：右上角没有钩；教案方式：（ 1）先写四个左右结构的字：结、股、脆、塔（ 2）同桌互查，老师巡察找易错典型范写（ 3）自由写，小组互查、改写三、巩固练习1、加偏旁组字组词吉土2、照样子填空火红的杜鹃花（）身影（）大镜子（）山谷（）歌声子（）果3、读一读“我会读”四、小结附：板书设计泉水山腰姐姐平地杜鹃花山坡果园山谷画眉鸟欢迎下载精品学习资源注： 用简笔画板书为好；欢迎下载