2022年七级班英语教学工作总结教学教材 .docx
英语教学工作总结七（ 3,4 ）班英语科任吴雪球本学年,我担任七年级 3 、4 班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向同仁请教,结合本校的实际条件和同学 的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有 步骤地开展；立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学年教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经 验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼；一、政治思想方面 :本学年我喜爱训练事业, 喜爱学校 , 有良好的师德 , 遵纪守法 , 自觉遵守中学校老师职业道德规范, 品德、品德堪为同学的表率；我关怀爱惜同学 , 教书育人 , 使同学在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展；我努力做好本职工作, 并在完成本职工作的前提下, 结合工作需要, 虚心请教 , 努力进取 , 不断提高自己的训练教学水平；二、训练教学工作方面:1、课前预备 : 备好课； 每一次备课都很认真 , 遇到没有把握讲好的课时立刻提出 , 请其它英语老师参谋 , 综合考虑各种方案；多发表自己的见解让大家争论 , 如有问题立刻更正、改进；2. 多听课 , 学习有体会老师的教学方法, 教学水平的提高在于努力学习、积存体会 , 不在于教学时间的长短； 老老师具有丰富的教学体会 , 积存了很多教学技巧 , 作为年轻老师应多向他们学习, 尽快提高自身的教学水平 , 听课的同时 , 认真做好记录 , 并进行评课； 务求每听一节课都要有最大的收成；3. 钻研教材 , 认真备课；我认真钻研教材, 把握住学问点 , 认真备好每一堂课；教材是教学的依据, 同时也是同学学习的主要参考书, 我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容, 同学学习才会有依据 , 同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路, 跟上老师的思路 , 所以应当重视教材的钻研；在备课过程中, 在不离开教材的原就下 , 可以参考其他教科书 , 对比它们的不同之处 , 寻求让同学更简单接受的教法, 有了这些教法后 , 上课之前应与有体会的老师多沟通争论是否行得通, 总之单兵作战很简单钻牛角尖, 教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争论；4. 组织好课堂教学 , 关注全体同学 , 留意信息反馈 , 调动同学的留意力, 使其保持相对稳固性； 同时, 激发同学的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 制造良好的课堂气氛 , 课堂语言生动明白 , 克服了以前重复的毛病；课堂提问面对全体同学, 留意引发同学学英语的爱好, 课堂上说练结合, 布置好课外作业 , 作业少而精 , 减轻同学的负担；5. 要提高教学质量 , 仍要做好课后辅导工作 , 七年级同学爱动、好玩, 缺乏自控才能 , 常在学习上不能按时完成作业, 有的同学抄袭作业 , 针对这种问题 , 就要抓好同学的思想训练 , 并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去 , 仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作, 特别在后进生的转化上 , 对后进生努力做到从友善开头, 比如, 多做思想工作 , 从生活上关怀他；从赞扬着手 , 全部的人都期望得到别人的懂得和敬重, 所以, 和差生交谈时 , 对他的境况、 想法表示深刻的懂得和敬重 , 仍有在批判同学之前 , 先谈谈自己工作的不足；6. 喜爱同学, 公平的对待每一个同学 , 让他们都感受到老师的关心, 良好的师生关系促进了同学的学习；在教学工作中, 我努力提高自己对同学的亲和力 , 与同学建立和谐友好的关系；我信奉“亲其师, 方能信其道”；只有真正地关怀同学、爱惜同学, 跟同学做伴侣 , 心心相通, 同学才会情愿接近你、 靠近你 , 才会愿意地去学习你所任教的科目；在平常的教学工作中 , 我总是努力去做到这一点；三、存在的不足" 金无足赤 , 人无完人 ", 在教学工作中难免有缺陷；例如 : 由于我对同学的态度比较温顺, 管不下顽皮同学 ; 教学体会不足; 对山区同学仍不够明白 ; 教学方法仍不够成熟等 , 而这些问题 , 只能在以后的教学工作中不断地解决；四、改进措施 :1. 多与同学沟通；年轻老师体会不足, 教学技巧性不强 , 难免会有同学听不懂 , 多些主动和同学进行沟通 , 明白同学把握学问的情形特别重要, 这样有利于针对性的对同学进行训练, 无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情形 , 只有沟通、明白 , 才能更好地解决各个班级的不同问题；另外 , 有些同学基础较好 , 加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习；2. 留意组织教学 , 严格要求同学；大部分同学的学习基础较差, 所谓“冰冻三尺 , 非一日之寒”；这些同学已经形成了厌学的习惯, 顶多是完成老师布置的作业就算了, 有些甚至是抄袭的 , 对于简单把握的内容他们也不敢沾染 , 所以必需严格要求他们； 由于同学缺乏学习自觉性 , 所以上课时间是他们学习的主要时间, 老师应善于组织、 调动同学进行学习, 更充分地利用好上课时间；3、运用多种技巧教学 , 培育同学学习英语的爱好；“爱好是最好的老师” . 老师应利用同学热忱奇怪的这一特点, 从日常生活中的口语动身 , 尝试用英语与同学对话 , 或用趣事吸引同学留意力, 引发他们的爱好, 使同学对本课程产生爱好； 并且, 在教学中要运用多种教学手段 ,留意听力与口语的训练；在这一学年的教学工作中,除了对同学进行爱好的培育外,仍培育他们自学的才能,而且对于优秀生仍要求他们背诵课文,勉励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读才能；经过一个学年的努力,期末考试就是一种考查,无论成果高低, 都表达了我在这学年的教学成果；我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平；因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,争取进步；2022/3/11
