2022年七级上册背诵及诗词赏析.docx

精品学习资源七年级语文（上册）背诵默写及诗词赏析一 、按原文内容直接默写填空1. 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，舌一吐而二虫尽为所吞；2. 夏蚊成雷，心之所向，果真鹤也；仰头观之，；又留蚊于素帐中，徐喷以烟， ，作青云白鹤观，为之；3. 孔子认为，学习应和摸索结合起来，所以他强调：，；4. 孔子认为，自己不宠爱的东西，不要强加在别人身上，所以他说：“，”5. 子曰：“三人行，；”6. 曾子曰：“士不行以不弘毅，不亦重乎？ ，不亦远乎？”7. 子曰：“岁寒，然后知；”8. 春天像 ，它生长着；春天像，笑着，走着；春天像，领着我们上前去；9. 沾衣欲湿杏花雨，；10. 草野在蟋蟀声中更寥阔了，；牛背上笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？；16. 潮平两岸阔，；17. 乱花渐欲迷人眼，；18. 绿树村边合，；，把酒话桑麻；19. ，禅房花木深；山光悦鸟性，； ，但余钟磬音；20. ，闻道龙标过五溪；，随风直到夜郎西；21. 君问归期未有期，； ，却话巴山夜雨时；二、懂得性默写填空（一）、用论语十就中的原话填空；1. 阐述“吾日三省吾身”内容的句子是：；2. 阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：，；3. 提示儒家所提倡的待人接物的处事之道（或推己及人）的句子是：， ；4. 论语十就中谈实事求是，方是智者态度的句子是：，欢迎下载精品学习资源，；5. 张红在小组合作学习中，常常觉得其他同学的很多想法对自己很有启示，这使他对孔子所说的“，”体会更深刻了；6. 加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有特长，也有短处，那么，我们所持的态度应当是：“，；”7. 小明学习成果好，组织才能强，但他刚转到我们班来，不为同学所明白，因此在班干部竞选中落榜了；李老师引述了论语十就中的两句话“，”帮他解开了心中的疙瘩；（二）、观沧海1. 观沧海中呈现海岛朝气蓬勃的句子是：，；2. 观沧海中表达大海雄伟气概和诗人博大胸怀的诗句是：，；，；（三）、次北固山下1. 次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是（或表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句或即景抒情又包蕴自然理趣的两句诗）：，；2. 次北固山下一诗最能表达作者的思乡之情的诗句是：，；3. 次北固山下一诗中描画涨潮时水面宽敞、船帆顺风而行的句子是：，；（四）、钱塘湖春行1. 钱塘湖春行描画了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：，；2. 钱塘湖春行一诗最能表达作者对西湖早春的宠爱之情的诗句是：，；（六）、天净沙·秋思1. 马致远的天净沙·秋思以一句“”写尽了秋天的肃杀之气；欢迎下载精品学习资源2. 天净沙·秋思中直接道出天际游子之悲的一句是，；（七）、课外古诗词背诵1. 龟虽寿中抒写作者雄心壮志的名句是：，；， ；2. 王教授已退休多年，仍在勤奋著书；假如要送他一副书法作品，用曹操的诗句“ ，；”作为内容就很合适；3. 过故交庄中描画山村景色和表现田园生活的名句分别是： 山村景色：，；田园生活：，；4. 题破山寺后禅院中最能表现此处特点的景物描写是：， ；5. 大自然漂亮的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间纵情唱歌；这真是“，；”（用题破山寺后禅院中的诗句作答）6. 常建的题破山寺后禅院中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：， ；7. 在我国传统文化中，人们常以月寄情；如唐代诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“ ， ；”两句，把对友人的怀念之情托付给明月；8. 夜雨寄北中用假设将来相逢来表现离情之深的语句是：， ；9. 古诗词中有很多实写“春”、“夏”、“秋”、“冬”的句子，请各写出上下两句：春： ， ；夏：， ；秋：， ；冬：， ；10. 请写出含有“风”、“花”、“雪”、“月”的诗句： 风：， ；花： ， ；雪：， ；月：， ；11. 请写一句有关“人生”的名句（古诗文、名言警句均可）：；三、诗词赏析1、观沧海曹操赏析： 曹操的诗词大都气概雄大、情调悲壮；该诗亦如此；这首诗是曹操在北征乌桓时登临碣石山的时候写的；开头两句，虽纯为叙事，但言语之间也显露了第一次览观大海时的兴奋而庄重的心情，使人感到沧海不是平常的景物：“观沧海”也不同于随便登临；“水何澹澹”六句是对大海的直接描写，除了刻画海的博大动荡之外，也写出了有关景物的萧瑟气氛；虽然着墨不多，却使人想见整个海景，并好像感觉到诗人此时的心情； 曹操这时候站在山上，第一眼看到的当然是大海的全景；所以他从大处落墨，着力渲染大欢迎下载精品学习资源海那种苍茫浑然的气概；特殊是诗的末尾，诗人以丰富的想象把我们带进个雄伟的境域：“日月之行，如出其中；星汉辉煌，如出其里”四句，是对大海的间接描写；诗人以丰富的想象力，描画了宇宙间的奇迹，制造了一个博大雄伟的境域；同时也表现出作者博大的胸怀和要建功立业的政治理想；暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟；（主旨：通过登山观海所见景物的描述，勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮美景象，表现了诗人开阔的胸襟和统一中原，建功立业的理想；）2、次北固山下王湾赏析： 这首诗是作者旅途思乡之作，主要写诗人早晨在江面上的所见所感，作者在江南北固山下停宿，（“次”指旅船停靠）为北固山下壮美秀丽的景色所沉醉，不由生起思乡之情，写下了这首千古传诵的名篇；前三联写景，最终一联抒情；首联以对偶句发端，先写北固山的地势，分为水路和陆路；作者早晨在江岸边眺望所见景物：青山重叠小路曲折；碧波荡漾，小船疾驶而去；颔联写潮水漫无边际涨，江面也变得宽敞了，风势正顺，船帆高悬，一轮旭日升起；作者置身于青山绿水中，自有一番乐趣在其中；“阔 ”写出了涨潮时长江的气概，水面变得广阔了；颈联：字面意思是" 当残夜仍未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去， 江上已呈露春意 " ；诗人重在写景，但景中却包蕴了一种自然的理趣，海日对比残夜，江春对比旧年，都是新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，" 日（旭日东升） " 、" 春（春回大地） " 都是新生的美好事物的象征，因此给人以乐观、积极、向上的艺术激励力气；尾联见雁思亲，与首联呼应；全诗覆盖着一层淡淡的乡思愁绪；3、钱塘湖春行白居易赏析： 本诗的妙处是善于抓住具有春色春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景色；“渐”字写出了诗人是骑在立刻边走边看渐入佳境的；首联从大处落笔，写孤山寺所见之景；第一句是地点，其次句是远景；“初平 ”，写春水初生，略与堤平；“云脚低 ”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓；脚下安静的水面与天上低垂的云幕构成了一副安静的水墨西湖图；本诗的艺术特点：寄情于景；全诗生动地描画了诗人早春闲逛西湖所见的明媚风光， 是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌；4、天净沙秋思马致远赏析： 本诗被称为 “秋思之祖 ”；“秋思”“秋天的愁思”之意；开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛，为下文作铺垫，景中带有“悲秋”颜色；以“断肠人在天际”点题，说明 游子思乡之情；作品内容本身，简简洁单，普一般通，表达羁旅漂泊人，时逢黄昏，感应突袭，感而发，发而思，思而悲，悲而泣，泣而痛；望秋野之悲凉气氛，“枯藤老树昏鸦 ”，荒芜枯萎的蒿草，孤枯败落的藤枝，蔓缠在饱经沧桑的老树上，时不交运的“昏鸦 ”，呱呱呱，声声催人心魄，把秋日黄昏的氛围一下子卷入落魄流浪人的心里；冷冷清清，座落的小桥，似给旅人铺路，又似让旅人沉落；路漫漫其修远兮，官宦仕途又几何；零汀的人，纶巾青衫，满身风尘，踽踽独行； “流水 ”人“家 ”，似喜似怨；万里原野， “流水 ”是意境， “人家 ”是夙愿，却难赋深情，一双哀淡的秋目，拂袖欲断水，愁绪任横流；驿站飘失了，残留的 “古道”依旧通向天际，功名利禄，仕途失意，难耐凄凉，是是非非，融进萧萧悲凉的 “西风 ”；瘦弱羸马，驮着书卷，催着旅人，行吧行吧；人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰 .欢迎下载