2022年《装在套子里的人》导学案.docx

精品学习资源单元目标第一单元：小说单元（人教版必修五）单元目标：本单元主要培育同学的形象思维才能，对小说的分析综合和鉴赏评判才能：1. 能把握小说的整体构思，理清线索，用简明的语言说出小说的情节；能依据作品情节的绽开分析人物形象；能明白环境描写在小说中的作用，并把握作品主题，用自己的语言说出作者的创作意图；（林教头风雪山神庙）2. 能依据小说中人物的言行、情节的进展，把握小说特殊的构思； 懂得作品所反映的社会现状，从而把握作品主题，并用自己的语言说出作者的创作意图；能鉴赏小说幽默讽刺的艺术手法；说出自己对“套中人”的情感态度，是可悲仍是可憎；（装在套子里的 人）3. 能依据作品表现的时代背景、环境氛围、细节描写、人物语言等方面品尝小说中饱含诗情画意，探讨作品中包蕴的民族心理和人文精神； （边城）四、课时支配： 5 课时装在套子里的人（一）回忆原有学问：中学学过的契诃夫作品变色龙契诃夫，十九世纪末 （俄国） 宏大的批判现实主义作家，乐趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，闻名剧作家；他 一生致力于短篇小说创作，共创作470 多篇中、短篇小说和十几个剧本；他的代表作有短篇小说装在套子里的人变色龙苦 恼万卡等；剧本万尼亚舅舅伊万诺夫樱桃园等； 俄 契诃夫与 美 （欧·亨利） 、 法 （莫泊桑） 并称为三大短篇小说之王；（二）学习新学问：1、导语：与上一课同2、自主学习（1） ）背景介绍： 19 世纪末正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐步绽开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，亚历山大三世即位后加强了恐惧统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论钳制日益加深，当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫在给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代， 政府的当务之急就是平静那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必需禁止那种人人饶舌的不行名状的街头巷议，以期尽量削减流言蜚语”（转引自契诃夫传）告密之风日益盛行，很多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的比罐头仍严密的专制制度欢迎下载精品学习资源下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力保护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新奇事物，这种人不但显现在官场上，而且显现在学问界，契诃夫的套中人描述的就是这样一个人物形象；在生命的最终几年里契诃夫在日记中写过这样的话： “世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损，可怕自由我们被奴颜婢膝和虚伪磨练得太惨了；”（2） ）初读课文，利用工具书，解决生字词的字音字义契诃 h夫 即í使憎（ zng）恶祈祷 降 xi áng 服 陶 冶 y 战战兢 j ng 兢 怂 sng恿 yng 游说 shuì 难堪 kn辖xi á制：管束周济j ì：给穷困的人以物质上的帮忙撮合：从中介绍促成（多指婚姻）讥诮qi ào: 冷言冷语嘲讽安 然 无 恙 y àng ： 平 安 ， 没 有 什 么 毛 病 和 事 故3、探究学习：（1）精读课文，概括别里科夫的形象 望闻问切，剖析别里科夫人格的二重性；医者父母心，假如你是一名医生，请你为别里科夫会诊一下，然后把会诊结果在小组内进行沟通，最终填写病历表；（从书上搜集相关信息）姓名症状性别病年龄历职业婚姻状况病望其形：别里科夫平常都有哪些表现？晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉外套，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在衣领里；伞、表、刀装在套子里，坐在马车支起车蓬，卧房象箱子；（生活中的套子）闻其言：别里科夫平常都说哪些话？合“法规”的事：这种事是禁止的，好，这就行了；不合“法规”的事：当然，行是行，这当然是好，可是千万别闹出什么乱子；（思想上的套子）问其事：别里科夫都做过哪些事？开除同学、漫画大事、骑车大事、争执大事沙皇专制统治和国民的奴性跪从心理；欢迎下载精品学习资源源病害形象既是沙皇专制制度的鹰犬，又是牺牲品；既是凶狠可怕的卫道士，又是不堪一击的可怜虫；别里科夫性格孤僻，胆小多疑，因循守旧，保守反动， 可怕变革，他一方面在躲避现实，另一方面又极力保护现行秩序；他既是沙皇专制制度的保护者，也是受害者；望其形：别里科夫平常都有哪些表现？参考：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉外套，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在衣领里；伞、表、刀装在套子里，坐在马车支起车 蓬，卧房象箱子；（生活中的套子）六神担心，心慌意乱，无精打采，脸色惨白，垂头丧气，唉声叹气；闻其言：别里科夫平常都说哪些话？参考：合“法规”的事：这种事是禁止的，好，这就行了；不合“法规”的事：当然，行是行，这当然是好，可是千万别闹出什么乱子；（思想上的套子）问其事：别里科夫都做过哪些事？参考：开除同学、漫画大事、骑车大事、争执大事 为了更好地展现别里科夫的性格，作者特意支配了结婚这种悲喜剧；像别里科夫这样厌恶别人、惧怕生活的人，竟然要结婚， 第一是一出让人发笑的喜剧，最终必定以悲剧告终；校长太太，也包括像布尔金这样的同事，都“撮合”“怂恿”别里科夫和华连卡结婚；于是“他昏了头，打算结婚了”；结婚意味着他对生活的期望，意味着他走出“套子”的尝试；但是要摆脱出既有的“套子” 是很困难的，一桩小事，就让他的期望完全破灭，就让他感到他和生趣盎然的现实生活格格不入；年轻活泼的华连卡“兴致勃勃”地骑自行车，这在别里科夫的眼里是多么“大逆不道”的事情，“莫非中学老师和小姐骑自行车仍成体统吗”？迂腐、多疑、谨慎的别里科夫一本正经地想找华连卡谈话，却碰上了她的弟弟，话不投 机，别里科夫恼羞成怒，以告密相威逼，被摔到楼下，结果可想而知，婚事完了，别里科夫的性命也完了；他身上的“套子”太厚重，已经不能让他回到正常的生活中来了；切其脉：别里科夫的病根在哪里？参考：沙皇专制统治和国民的奴性跪从心理；（点出背景：十九世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐步绽开， 马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来；沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴森郁闷的气氛；这种专欢迎下载精品学习资源制统治剥夺掌握了人们的自由，而且处处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害；） 难点：病害 :病害：既是沙皇专制制度的鹰犬，又是牺牲品；既是凶狠可怕的卫道士，又是不堪一击的可怜虫；完成上表后，用自己的话概括别里科夫的形象；小结别里科夫的形象：别里科夫性格孤僻，胆小多疑，因循守旧，保守反动，可怕变革，他一方面在躲避现实，另一方面又极力保护现行秩序；他既是沙皇专制制度的保护者，也是受害者；（2） ）对于别里科夫这个人，说说你对他的情感态度是如何的；（自圆其说即可）提示：观点 +理由参考：假如说他的悲剧是性格悲剧的话，那么他乐于告密，就表现出他人格的卑鄙了；他对自己的无耻行为总是振振有词：“为了防止我们的谈话被人家误会以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明一下；我不能不这样做；”他从思想上的保守僵化已经堕落到行为上的卑劣无耻了；他就这样，在思想上行动上把自己和沙皇反动专制统治联系在一起了，压制着身边的人们，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，“都怕他”，“他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交伴侣， 不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字”这个“套中 人”给人们带来多么大的精神压力和惧怕！当然，别里科夫并不是十恶不赦的恶人，他性格孤僻，胆小怕事，惧怕变革，更多的是想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”；他的世界观就是可怕出乱子，可怕转变既有的一切，但是他的所作所为，在客观上却起着为沙皇专制助纣为虐的作用；他辖制着大家，并不是靠暴力手段，而是给众人精神上的压抑，让大家 “透不出气”；可以说是专制制度毒化了他的思想、心灵，使他惧怕一切变革，顽固僵化，他既是沙皇专制制度的保护者，也是受害者；欢迎下载精品学习资源（3） ）“套子”实际上是指限制人的思维、行动的各种思想观念、纪律、法律、制度和生活环境，它对人的要求往往是“应当这样， 不应当那样；”那么，我们的生活的“套子”要不要保留呢？明确：“套子”的分类；合理的套子：生活中必要的规章制度、进步的道德规范、在民主基础制度上制定的法律、法规；落后的套子：已经过时的违反客观实际的套子，如封建社会繁琐的礼仪；反动的套子：反动统治阶级制定的愚弄人民压迫人民的法律、制度、观念；如课文中的沙俄的各种反动法律、条令；封建社会的“三纲五常”、“三从四德”；（三）强化训练1. 读以下句子，分别选出对句义懂得精确的一项；（1） ）凡是违反法令、脱离常规、不合法规的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐；这说明他：（D）A责任心强，极力保护社会的正常秩序；B多管闲事，惹人厌恶； C心胸狭窄，墨守陈规； D思想保守，观念陈旧；（2） ）在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕；（ C）A. 说明别里科夫这类人顽固地保护旧制度、旧思想，限制人们的言论、行动自由；B. 从反面说明城里人缺乏斗争精神，只能是屈服高压，战战兢兢地生活；C. 影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压； D用的是反语，讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱；（3） ）他的卧房挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子；（C） A小卧房说明别里科夫仍是单身一人，为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔；B别里科夫生活在箱子式的屋子里，反映了当时小城生活水准落后；C这是环境描写，形象地说明别里科夫生活在套子中；D说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的；2. 以下句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是：（D） A他的脸也似乎蒙着套子，由于他老是把它藏在竖起的衣领里；他戴黑眼镜，穿羊毛衫，甩棉花堵住耳朵眼；他一坐上马车， 总要叫马车夫支起车篷；欢迎下载精品学习资源B. “我一观察您的姐姐，眼前就变得一片乌黑；一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车这太可怕了. ”C. 他也真怪，即便在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且肯定穿着温和的棉外套；D. 等到他站起来，华连卡才认出是他；她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的外套，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不当心摔下来的，就忍不住纵声大笑， 3写别里科夫和华连卡婚事失败这个情节，是为了：（A）A揭露别里科夫顽固守旧的精神面貌； B讽刺别里科夫丑恶的神经质的变态心理； C表现华连卡朝气蓬勃，敢于向旧秩序挑战； D表现别里科夫同华连卡两人性格是格格不入的；4. 课文末尾指出：“一个礼拜仍没有过完，生活又复原旧样子，跟从前一样郁闷、无聊、乱糟糟了”，“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却仍有很多，将来也仍不知道有多少呢”，这样写的深刻含义是：（ C）A. 别里科夫是令人厌恶的人，生活中现在和将来都会遇到这样的人；B. 一个别里科夫死了，仍会有很多别里科夫存在，预示社会的黑暗腐朽现象仍将连续下去；C. 别里科夫的存在和显现不是孤立的个别现象，是肯定社会的产物，只要旧社会存在，就会有它的支持者、保护者；D. 号召人们为获得自由，与旧社会及其支持者、保护者完全斗争；1 1D 2C 3C 2 D3 A4 C（四）学习小结本文的讽刺艺术；人物形象漫画化（夸张、变形）；反差鲜明的对比；精妙的细节描写；（五）疑难汇总汇总各小组自主课未能解决的疑难问题，组织同学解答；（六）拓展提升（七）选做练习1. 以下词语中，加点字的注音全都正确的哪一项A. 蒙蔽mén 蒙骗mn 温和he可怕qi èB. 惊吓xi à恫吓h è憎恶wù贝壳qi ào欢迎下载精品学习资源C. 孤僻p ì怂恿s n 禁闭j ìn搓手cu 欢迎下载精品学习资源D. 游说shu ì讥诮 xi o郁闷y ù祈祷q í欢迎下载精品学习资源答案 C解读 A 项中“和”应读“ huo”； B 项中“壳”应读“ ké”；D项中“诮”应读“ qi ào”；2. 判定以下说法的正误，对的打，错的打×；（1） ）“我们高兴奋兴地从墓园回家；”“兴奋”的缘由是辖制了全城十五年的沙皇卫道士别里科夫死了；（2） ）“我们从墓园回去的时候，露出愁闷和虚心的脸相”，句中“虚心”是不自满的意思；（3） ）契诃夫是 19 世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师；（4） ）别里科夫是一个胆小怕事、因循守旧、顽固保守、惧怕变革的学问分子；（5） ）讽刺手法就是靠讽刺、嘲讽的语言去描写敌对的或落后的事物，以达到贬斥、否定的成效；（6） ）作者通过别里科夫这一形象，表达了对自由生活的期望，宣告禁锢人们思想的生活再也不能连续下去了；2 1 2× 3 4 5× 63. 填入下面句子中横线上最恰当的一组词是既然政府仍没有发出答应做这种事，那就做不得；欢迎下载精品学习资源为了防止我们的谈话被人家误会得把我们的谈话内容报告校长； 闹出什么乱子起见，我欢迎下载精品学习资源契诃夫生活在俄国奴隶制崩溃、资本主义快速进展、沙皇专制制度极端反动和无产阶级革命兴起的时期；欢迎下载精品学习资源这人总想把自己子，好隔绝人世； 在壳子里，似乎要为自己制造一个套欢迎下载精品学习资源A. 通知以至逐步装B. 通知以致逐步装C. 通告以至逐步包D. 通告以致逐步包3 D 4与下面句子连接最恰当的一句是或许为了替自己的可怕、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言；对他来说，也就是雨鞋和雨伞，；A使他借此躲避现实生活 B使他借此脱离现实生活 C使他借此躲避现实生活 D他借此离开现实生活4 C欢迎下载精品学习资源5完成课后“研讨与练习”二答案见教参；欢迎下载