2022年三级上学期小学健康教育总结.docx

健康训练教学工作总结一学期的健康训练教学工作终止了,下面对该学期的健康训练教学工作作总结；一、钻研教材,做好课前预备健康训练课是一门新兴的学科,它有着与其他学科不同的特点,它既有训练的一般性质和特点,又具有医学、生物学、心理 学、社会学等学科的性质和特点；教材篇幅短,文字表达少,课时量也不多,但涉及心理学、训练学、社会学、医学、生物学、美学诸多学科方面的内容,教材内容有较严密的科学性、先进性、可读性、有用性和趣味性；为了上好这门课,课前我仔细钻研教材,查找资料,争论教法,为上课做好充分的预备；1 、熟识教材的编排体系；现行健康训练教材是以同学的生理、心理进展过程为依据的,针对不同年龄段同学的特点,全套书既保证了学问的系统性和层次性,又力求用简明的文字,生动形象的画面,突出了安全、抢救、心理、养分、常见病防治等方面的教学内容；教学时,我严格按教材的学问程度进行教学,依据同学的实际情形充实适当内容；2 、在讲授健康训练学问时,我运用图片、嬉戏等乐学的方式进行教学课前做学问的预备和教具学具的预备；3 、依据本地区自然环境以及季节性差异敏捷处理教材内容,特殊是流行性疾病高发季节,我不拘泥于教材的支配,适时给同学传授这方面的预防学问；二、采纳敏捷多样的方式,留意因材施教1、现身说法联系实际在学校健康训练中有许多内容可以实行联系实际现身说法的方法进行教学；2、穿插嬉戏寓教于乐在导入新课时我总是采纳猜谜语、听故事等形式一激发爱好； 在讲重难点时采纳分组争论、猜一猜等形式来化解难点；在巩固练习时采纳读儿歌、找伴侣等形式加深印象,使同学在消遣中学习, 在嬉戏中巩固；3、结合同学实际因材施教三年级的同学,由于把握文化学问少,懂得才能较弱,偏重于形象思维,他们爱听故事,看图画,好模拟,因此我在教学中利用儿歌、歌曲、做嬉戏、讲故事、实物操作等方式进行教学,既活跃了课堂气氛,又调动了同学的动脑、动口、动手,使他们对健康训练课产生深厚的爱好；本学期通过开展以同学为主体,老师为主导的健康训练教学实践,增进了同学的自我保健意识,丰富了同学的自我保健学问,提高了同学自我保健才能,有效地起到预防疾病增强体质促进健康的作用,促进了学校健康训练的深化；健康训练教学工作总结本期我执教三年级健康课；通过学习,能让大家懂得敬重生命,诊视健康,拒绝诱惑,远离危急,防范损害； 让同学学会爱生活,爱世界,爱自己；一个学期来,在生命与健康 教学上,我依据同学的实际,积极主动的开展教学；现初步总结于下：一；正确熟识生命与健康课的意义；生命与健康课虽是一门新开的课程,但是对于现今实际的教学情形来说,具有非常重要的意义；现在社会发生了很大的变化,同学要面临许多的变化,他们在心理上,在认知上,都无限丰富起来,对于同学个性与人性的关怀得到充分的突出,评判教学的标准也变得更为多元；因此,生命与健康课程实际是顺应这个形势而现实产生的；二；在教学方面,我平常留意备课,力求吃透教材,改进教学理念,转变教学模式,仔细争论课改精神,积极探求适合同学的教学方法,以利于更好地为搞好训练教学；课堂上,我努力调动同学的积极性和制造性思维,让孩子们主动参加课堂教学,教给孩子们“听课”的方法,训练同学“爱生 命、知荣辱、做表率”、“以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻” “让学校中的每个人都珍爱生命,欢乐成长”、“让学校中的每个人都张扬个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍爱生命、喜爱生活”、“开启聪明、润泽生命”、“书写好我们生命中的每一页”、“生命之苗,需要我们共同浇灌”；做到因材施教, 增强课程的趣味性,以培育同学的学习爱好；在教学方式上结合详细事例,留意启示同学,使他们自己思维；力求让同学学得高兴,学有创新,学有自信,让全部的同学找回学习的爱好,让同学们感到学习是一件轻松与欢乐的事；为此, 细心组织各种活动,引导同学在活动中体会生命训练的意义,提升生命价值；通过进行健康训练,准时构筑同学珍视生命的平台；进行同学生命价值争论,留意同学生命价值内涵；开展健康训练意义大讨 论,引导同学从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义,在争论中领会了生命的意义,领会了生命的价值；开展常见突发大事抢救学问讲座,强化同学健康健康意识；使生命训练真正走进同学心灵；健康训练是一个系统的工程,内容多,辐射面广,更是一项长期的工程,我将在实际工作中不断探究、争论、积存体会,将生命训练落到实处,充分发挥育人功能,让同学的生命之花开得更加绚烂多彩！健康训练教学工作总结一、基本情形分析本学期这些同学都来自不同的村庄,身体素养各不相同,学习习惯不同,卫生习惯也不同,因此,同学的健康成果有很大的差 异,通过一学期的学习,大部分同学,成果优秀；依旧有个别同学进步不大；为了更好的上好健康训练,课增强同学的健康意识,使他们在下学期都有不同程度的提高,特将本学期的教学工作总结如下：二、主要成果和体会（一）主要成果1、要求同学学会正确运动方法,明白了不能正确运动的危害；2、使同学明白了科学运动的重要性；3、使同学明白了人体秘密；4、使同学明白了做好预防各种疾病方法；5、使同学明白了并做到不吃变质腐败的食物；6、遇到危急学会基本应急处理；（二）基本的体会1、仔细备课,细心争论、钻研教材,正确的分析教材,提高驾驭教材的才能,做好课前预备工作；充分利用每一节课,发挥课堂教学的作用,调动同学的积极性；2、发挥同学的个人主动性；本学期的内容大都与自己的生活,四周的事有关,在教学中充分让同学自己谈体会、感受,组织同学争论,让同学明确该怎样做是正确的；这样有助于同学更好的懂得,把握所学的学问,并能充分利用所学学问,运用到实践中；3、采纳直观、形象的挂图,使同学形象、生动的明白所学的学问；4、针对个别同学的薄弱环节,准时进行个别辅导,敏捷讲解,奇妙支配练习；敏捷讲解,便其轻松的把握学问,对智力较好的同学, 提高要求,在完成已学学问的基础上进行提高,使每个同学都有不同程度的提高；5、合理的使用各种教学方法,并不断的改进,充分利用各种现代化的手段,激发同学的积极性,把教学内容化难为易,使同学充分感知新事物；6、结合学科特点,在课堂教学中适时的进行思想训练,寓德育于教学中,对同学进行爱祖国、爱人民、爱科学的训练,培育同学的抽象、概括才能,培育同学遇到困难时,要动脑摸索,不怕困难,善于动脑,积极解决问题,勇于战胜困难的品质；三、存在的问题及补救措施；本学期虽然取得了一些成果,但也存在着不少问题,象个别同学的学习习惯不好,不能积极的动脑摸索；仍有个别同学不能敏捷的运用所学的学问等,针对以上问题,在教学中加强同学独立摸索的习惯的培育,采纳多种教学方法激发同学学习的积极性；四、今后努力的方向；1、结合教材的内容,老师要细心备课,面对全体同学教学,搞好思想训练工作；细心上好没一节课,虚心向老老师学习,不断提高 自身的业务水平；留意同学各种才能的培育和学问应用的敏捷性； 特殊留意学习习惯的培育,以激发同学学习的爱好,提高他们的学 习成果, 自己仍要不断学习,不断提高自身的业务素养；2、 准时辅导落后生,抓住他们的闪光点,勉励其进步；留意同学各种才能和习惯的培育；3、家校协作抓好同学的学习；4、开展好健康训练活动,要以强化趣味性,以健康学问本身的魅力去吸引同学、感染同学；5、开展活动在面对全体的情形下,实施因材施教；充分调动同学的学习的积极性和主动性；6、在今后的工作中要从一点一滴做起,从同学的行为习惯、学习习惯入手,改进教学方法,面对全体同学,转变教学思想,提高自身素养,使每个同学都得到提高；