2022年八级上册思品期末复习提纲.docx

政治复习提纲一、为什么要孝敬父母？（ 5条）1. 父母赐予我们的生命，培育我们成长，教给我们学问、技能和做人的道理；2. 父母对子女的爱是世界上最无私、最宏大的爱；3. 孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德；4. 在现代社会、孝敬父母同样是基本的道德模范；5. 孝敬父母，是法律规定的义务；二、怎样孝敬父母？（ 5条）1. 孝敬父母表达在日常生活中；2. 孝敬父母，就要听从父母的正确教导，仔细学习，踏实做人；3. 孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴实、勤俭节省，不向父母提过分的要求；4. 孝敬父母，就要靠近、关怀和帮忙父母，同父母保持亲热融洽的关系；在衣食住行上第一想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担；5. 孝敬父母，就要赡养父母；不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关怀父母；三、什么是代沟心理学家和社会学家把两代人之间的冲突和冲突称为“代沟”或“代际冲突”；四、代沟产生的缘由（ 4条）1. 进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，独立性越来越强；我们剧烈期望并开头尝试与父母建立公平的关系；但是，很多父母仍旧把我们当成不懂事的“小孩儿”；因此，我们与父母之间就产生了各种误会、分歧、隔阂， 甚至产生冲突与冲突；2. 由于我们与父母在学问水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此， 对同一个问题的看法、态度不肯定相同，这是双方冲突产生的重要缘由；3. 我们与同伴之间越来越亲热的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远；4. 在这个时期，我们往往会以执拗的、对立的、抵抗的心态对待父母；这又加18 / 17剧了我们与父母之间的冲突和冲突；五、怎样解决与父母之间的冲突和冲突？第一，要熟悉自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母明白我们的变化， 懂得我们的愿望；其次，客观地看待自己与父母在学问和才能上的差别，从内心敬重父母，开心的接受父母的正确的看法、建议；第三，明白父母的辛苦、困难，体验父母的心情和需要，关怀父母的身体和心理状况，赐予父母更多的精神劝慰；第四，调剂、掌握自己的心情、态度、克服逆反心理； 第五，妥当处理敬重父母、孝敬父母与帮忙父母的关系；第六，子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，实行恰当的方式，平和的态度与父母沟通，加强沟通，不仅有利于排除冲突和冲突，而且能促进双方相互懂得、相互体谅与和谐相处；六、为什么要尊师？1. 老师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，折一枝也是崇高的；老师对人类文明所做的奉献值得我们敬重；2. 尊师是中华民族的优秀传统；在尊师方面老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样；3. 在新中国成立以来，党和政府始终提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚；七、怎样敬重老师？1. 对老师的敬重表达在日常的学习和生活之中；2. 虚心听取老师的教导，努力达到老师的要求；3. 感谢老师的关怀和训练；4. 与老师交往时，虚心、敬重、有礼貌；5. 关怀、体谅和帮忙老师；八、新型的师生关系有什么特点？新兴的师生关系即公平、民主、相互敬重和互助的师生关系、九、怎样与老师建立起良好的师生关系？良好师生关系的建立需要师生双方相互懂得、共同努力；只要我们实行恰当的途径和方法于老师沟通，就可以排除师生之间的隔阂、冲突和冲突，逐步建立良好的师生关系；第一，客观熟悉中学时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；其次，正确对待老师的夸奖和批判；第三，明白老师的优点和特长；第四，懂得和宽容老师的缺点、过失；不要冷淡和疏远老师，防止以逆反的态度顶撞老师；第五，乐于与老师交往并虚心向老师求教；十、友情对我们成长有什么重要作用？1. 友情是心灵的需要；友情是一种重要的精神需要，离开了伴侣，失去了友情，人就会感到孤独；进入少年期后，我们更情愿向同龄伙伴特殊是亲热伴侣倾诉心事，因此我们特殊渴求友情；真挚的友情是人生最珍贵的财宝；十一、青春期的我们在交友过程中常常会遇到哪些麻烦？可怕与他人交往，舍弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友情的渴求，总期望别人能主动接近、关怀自己，这是不少同学在青春期遇到的问题；十二、如何获得真挚的友情？真挚的友情是专心培育的结果；只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们肯定会获得真友情；敞高兴扉，坦诚的与他人沟通，真诚的帮忙别人，伴侣肯定会向我们走来；十三、什么是益友？所谓“益友”就是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的伴侣，我们的成长离不开“益友”，我们交友时要挑选“益友”；十四、如何做到善交“益友”？第一，善交益友包括乐交“诤友”；伴侣之间应当成为诤友；一方面要乐于接受同学的批判，另一方要敢于并善于提出批判；其次，善交益友也要求区分真正的友情与“江湖义气”或“哥们儿义气”；十五、什么是“诤友”？乐交“诤友”有什么积极作用？“诤友”就是能够直言不讳的指出我们的错误，缺点与不足，批判和帮忙我们的伴侣，伴侣这是与我们接触最多，也是最明白我们的人，能有伴侣及时指出我们的缺点和错误帮忙我们改正，实在是人生的一大幸事；十六、怎样区分真正的友情与“江湖义气”？友情与“江湖义气”是有本质区分的；“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必定是一害伴侣，二害自己，三害集体；十七、把“江湖义气”看作是“够伴侣”的不良后果是什么？有人把“江湖义气”看作是“够伴侣”，认为做事“够伴侣”就是友情，这种看法很简单导致不良后果；很多青少年就是由于分不清真正的友情与“江湖义气”或“哥儿们义气”而走上了违法犯罪的道路；十八、什么是损友？“损友”是指会对自己产生不良影响的伴侣；和好人交伴侣，会潜移默化地受到好的影响，；与坏人交“伴侣，也会不知不觉地受到腐蚀；十九、获得友情的艺术方法有哪些？1. 对待同学和伴侣要心胸宽敞，懂得体谅，严以律己，宽以待人；2. 真正的友情不包含嫉妒；当伴侣取得某方面的成果时，我们应当观赏并真诚的赞扬他的胜利；3. 学会对伴侣懂得、信任、宽容；二十、为什么要与异性同学交往？1. 假如我们只与通信同学交往，无异于舍弃了一半的伴侣，也失去了与异性同学相互学习的机会；2. 男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围；二十一、与异性同学交往，假如处理不当会产生怎样的后果？异性同学之间的交往究竟不同于同性同学之间的交往；假如处理不当，就会产生苦恼，影响学习，甚至损害身心健康；二十二、与异性同学交往应当遵循什么原就？我们在与异性同学之间交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原就；二十三、怎么正确对待和处理男女同学之间的情感问题？1. 进入青春期后，男女同学相互产生好感和喜欢心理，喜爱一起学习，结伴参与各种活动，是特别正常的；但是，我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要实行积极的态度和适当的方式予以解决；2. 面对男女同学的感情问题，必要例行的驾驭和意志的掌握；二十四、什么是从众和从众现象？1. 大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做；心理学把这种现象称为“从众现象”；2. 从众指的是在社会群体的压力和影响下，不知不觉或情不自禁的与多数人保持一样看法或行为的现象；二十五、从众现象主要表现在哪些方面？从众现象主要表现为心理从众和行为从众；前一种是指多数人怎么想，自己就跟着怎么想；后一种是指多数人怎么做，自己就跟着怎么做；二十六、怎样熟悉从众的作用？从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响；从众的积极作用1. 有的从众有利于个人顾大局、识大体，保证团队成员统一熟悉和行动，增强团体的凝结力和战役力，有助于我们遵从规范形成一样的行为，保证团队的良好秩序；从而获得一种安全感和自信心；有的从众有助于学习他人体会，扩大视野，修正自己的思维方式，削减不必要的苦恼和误会等；从众的消极影响2. 盲目从众不仅会阻碍个人的进展，也会影响到集体的事业；不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开头的；二十七、怎样克服消极的从众心理？1. 独立摸索，明辨是非；要防止盲目从众，就要努力学习学问、积存体会、锤炼才能，特殊要留意培育独立摸索、自主判定、明辨是非的才能；2. 自主挑选，勇于负责；全面的进展自我，特殊是增强自主做出合理的、负责人的挑选和行为的才能，是青少年防止盲目从众的重要途径；3. 增强抵抗团体不合理压力的才能、学会地址外部不良诱惑，心中有原就，是青少年防止从众的重要措施；二十八、导致盲目从众的缘由有哪些？1. 缺乏独立摸索和明辨是非的才能是盲目从众的主要缘由之一；只是少、阅历浅、体会少的人，自信心低，独立性弱，比较简单产生从众行为；2. 社会群体的压力和影响是从中的另一个重要缘由；每个人都期望自己被全体接纳和认可，受到群体的爱护和敬重；因此，当个人的真实想法和行为意愿与群体不一样时，往往会违心地服从大众的看法，做出符合群体的意愿的行为；3. 缺乏抵挡非正式团体和外部不良影响的才能，是青少年从众的又一重要缘由；青少年的个性进展商不成熟，依靠性较强，自信心不足，自卑感较重，缺乏主见，缺乏独立性，简单受示意，心情不稳固，意志力、自制力和抗击力都比较薄弱；因此，很简单显现从众行为；第一单元 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德；1、家庭的含义： P52、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚；4、你如何懂得与父母的亲情？ P65、孝敬父母（1） ）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2） ）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3） ）孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养；其中最重要的是敬重和喜爱父母；（ 3）我们应如何孝敬父母？ P16 6、几个重要熟悉 :（1） ）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做.P17（2） ）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17其次课 我与父母交伴侣1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么？（1） ）进入青春期 ，我们有了自己的思想期望独立，期望重视，甚至挑战父母权威；（2） ）父母仍把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是冲突产生了；2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突？P213、代沟、逆反心理（ 1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异；（1） ）逆反心理的主要表现： P21（2） ）怎样正确熟悉我们的逆反心理？ P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和冲突？（1） ）要走进父母，靠近父母，努力跨过代沟，与父母携手同行；（2） ）学会与父母沟通商议；通过商议，弄清分歧，找到双方都能接受的方法；通过沟通，我们就能得到父母的懂得，甚至转变家长的看法；（3） ）把握与父母沟通的要领：彼此明白是前提，敬重懂得是关键；懂得父母的有效方法是换位摸索，沟通的结果是求同存异；5、与父母交往的艺术：（1） ）称赞父母，交往起来无苦恼；（2） ）仔细倾听，交往起来免误会；（3） ）帮忙父母，交往起来无障碍；（4） ）在家庭交往中，与父母不必太计较；即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不行；其次单元 师友结伴同行第三课 同侪携手共进1、人际交往的意义：与同学积极交往，友情之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加出色；2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、和善、负责任、热忱、友好、幽默等3、如何熟悉友情？伴侣带给我们暖和、支持和力气，我们要珍爱友情；对于友情，我们要谨慎理智的把握，才能获得更多的伴侣，得到真正的友情；4、交友的原就：（ 1）公平互惠，（ 2）宽容懂得；（ 2）交友时不能以牺牲原就为代价爱护所谓的友情；（ 3）乐交诤友，善交益友；5、青春期男女生交往（1） ）为什么要与异性交往？（2） ）男女生如何正常、健康地交往？既要相互敬重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热忱，又要留意交往的方式、场合、时间和频率；6、青春期的情感（1） ）熟悉：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和喜欢之情，这是正常、自然而又漂亮的事；（2） ）如何对待？男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会挑选，学会承担责任，学会爱护自己；第四课 老师伴我成长1、熟悉老师（1） ）师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心进展；敬重老师是我们应有的品德；（2） ）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师；即使在信息技术快速进展的今日，老师的作用仍不行代替；（3） ）老师教我们做人的道理，解除我们的苦恼和忧愁，老师在教我们学问的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热忱，老师在我们成长中起着不行替代的作用；（4） ）与老师建立和谐的师生关系，就能欢乐地学习，更快地进步；2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主公平的基础上，师生之间人格公平，相互敬重， 相互学习，教案相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的伴侣；3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生懂得，懂得产生信任；4、与老师沟通的详细方法：（1） ）从老师的角度看问题，学会换位摸索；（2） ）正确对待老师的夸奖和批判，做到有就改之，无就加勉；（3） ）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不损害老师；（4） ）礼貌待师；（5） ）留意场合；（6） ）把握好分寸；第三单元 我们的伴侣遍天下第五课 多元文化“地球村”1、不同国家的文化差异：肯德基美国 郁金香荷兰 埃菲尔铁塔法国长城中国 和服日本 悉尼歌剧院澳大利亚燕窝泰国 金字塔埃及 泰姬陵- 印度通心粉意大利 探戈阿根廷 足球巴西2、如何对待不同国家和民族的文化？不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以公平的态度与其他国家和民族的人民沟通，既敬重本民族文化的价值，又敬重其他民族文化的价值；3、如何对待不同文化的差异？ P60第六课 网络交往新时空1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危急性；2、网络交往的两面性：（1） ）优势：快捷、便利，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2） ）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等3、网络成瘾者的心里成因：（ P71）4、网络交往中应怎样爱护自己？（ P72）5、网络交往要遵守哪些规章？（ 1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律. ；6、如何文明上网？（ P7475）7、对待网络交往，我们青少年应当怎么办？作为青少年，我们必需树立远大抱负，勤奋学习，勤于摸索，把网络作为先进的工具，作为生活的补充；我们必需自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间；第四单元 交往艺术新思维第七课 友好交往礼为先1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿；做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人敬重的前提，也是胜利交往的条件之一；2、文明礼貌的重要性：（ P79）3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的表达；4、礼貌用语的要求：（1） ）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；（2） ）谈吐文静，不说粗话脏话；（3） ）与人交谈时，要谦逊、敬重对方，多用商议的口吻说话，不要不行一世，也不要说大话；5、社交活动要留意的问题：一是容貌清洁，二是服装干净、美观、大方，三是举止规范；6、礼仪的重要性：礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征；自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；7、按礼仪要求做的好处：（ P84）8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88） 第八课 竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用：（ P90）2、对忌妒心理的熟悉：忌妒心理是一种微妙、剧烈而又隐藏的消极情感，是拿别人的成果惩处自己的消极心理，对我们进展有很大的危害；3、竞争过程中必需遵守的基本准就是道德和法律；4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热忱，提高工作效率，取长补短，共同进步；5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必定结果；6、合作的核心是发扬集体主义精神；7、“ 863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”8、合作的重要性：合作能集合力气、启示思维、开阔视野、激发制造性，并能培育怜悯心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作才能的人，也简单获得他人的支持和帮忙获得胜利；9、合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作勉励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高；10、怎样在合作中竞争？（ P96）11、全新的竞争理念：（ P97）12、如何面对胜利与失败？（ P97）13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98）14、竞争中合作的真谛是什么？（P98）15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98）16、什么是团队精神？17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益听从集体利益；第九课 心有他人天地宽宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础；2、为什么说善于宽容利人利己？（ P104）3、宽容是有原就的，不能盲目；对家人、同学、伴侣，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善；当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”；在原就问题上不能让步；3、“己所不欲，勿施于人”的含义： P1054、关怀他人、敬重他人、懂得他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在；5、换位摸索、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，懂得至上；6、换位摸索是人对人的一种心理体验过程；将心比心、设身处地，是达成谅懂得不行缺少的心理机制；公平是人类追求的永恒主题，敬重是现代文明的基石；7、对公平的熟悉：人与人之间的公平，集中表现在人格和法律位置上的公平；在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视；在法律位置上，每个人都公平地享有法定的权益，公平地履行法定的义务；8、什么是弱势群体？帮忙他们，我们能做些什么？弱势群体是对社会上处于不利位置的人群的总称；如：残疾人、女性、老年人、未成年人；对待他们，我们第一应公平对待他们，敬重他们的人格尊严；其次，应尽力帮忙他们，自觉爱护他们的合法权益；9、敬重他人要求我们做到礼貌待人、公平待人、诚信待人、友善待人，充分懂得他人；10、敬重社会的表现：（ P112）11、敬重自然的核心是爱护环境；人类来自自然，人类的生存离不开自然的赏赐，人类有义务敬重自然，否就，就会受到它的惩处；爱护环境是我国长期的基本国策；第十课 诚信做人到永久诚恳守信是中华民族的传统美德；诚信是为人处事的基本原就；1、什么是诚信？ P1152、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义；（P115、P116）3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度；“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准就；实实在在做事是个人得以立足、事业得以胜利的保证；4、践约守信是我们诚恳做人的核心；5、诚恳和信任的关系；（ P119）6、诚信守就（1） ）坚持实事求是；（2） ）在涉及到利益冲突时，诚信守就要求我们站在多数人利益一边；（3） ）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守就要求我们站在长远利益一边；（4） ）在情与法的冲突中，诚信守就要求我们站在法律一边；7、如何处理对人诚恳与敬重隐私的关系？（P122）8、诚信与说谎是水火不相容的；“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（ P123）9、诚信的核心是善；3.1 懂得与宽容1、怎样做到懂得？答： 1）敬重是懂得的前提； 2）善意使懂得成为可能； 3）达到懂得仍需要积极的沟通，即主动接近、坦诚沟通、细心领悟； 4）仍要做到善解人意的态度，满怀善意，细心爱护，主动懂得他人；2、什么是宽容？ P593、宽容的作用：宽容，是一种美德；有宽容才能共处，有宽容才有制造，有宽容才能成就事业；4、如何正确懂得宽容？答；宽容并不意味着舍弃自已的独立摸索和主见，为了一团和气，一味迎合别人，坚持自已认为正确的，同时容纳别人合理的看法，爱护个人制造性又保持集体合作5、怎样培育宽容精神？答： 1 ）培育宽容精神需要正确熟悉自已； 2）培育宽容精神需要不断求知；3）培育宽容精神是良好修养和名贵气质的表达，4）培育宽容精神要学会把握自已的心情；6、为什么说人与人之间需要懂得？ P583.2 观赏与赞扬1、为什么说能观赏别人，是一种取之不尽的人生财宝；P672、怎样观赏别人？（怎样从别人身上发觉美好？）答：发觉别人的体态美、性格美和深刻美，通过微笑和语言来表达；3、为什么真诚的赞扬是暖和的阳光？赞扬应留意什么？答：真诚的赞扬是促使人不断完善的美好的途径，奇妙迂回赞扬是一种好的批判的方法；赞扬别人必需是真心实意；4、什么是观赏他人？ P663.3 竞争与合作1、谈谈你对竞争的懂得（竞争对人的进展和社会进步有何作用？）答：竞争有积极作用：竞争是前进的动力，能激发人的上进心和制造力，使个人的聪明与力气得到挖掘和施展，能使我们的集体更富有愤怒，加速各项事业的进展，加快社会的进步；竞争有消极影响：它使获胜者滋长骄傲自大心情，使失败者丢失信心，产生自卑感；竞争的压力可产生心情的紧急和焦虑，产生忌妒心理； P742、把竞争压力化为动力需要哪些条件？答：需要锤炼坚强的毅力，树立坚决的信心3、为什么社会生活既要竞争 , 也离不开团结合作 . 团结合作的重要性是什么？ 答： 1）一个人才能再强，本事再大，也是单枪匹马.2 社会生活中，每个人都需要他人的帮忙 , 都离不开集体的力气； 3）古往今来的宏大事业大多成就于团结合作 4）重视团结合作是中华民族的优良传统；5）大家拧成一股绳 , 同心协力, 共同提高 , 主动沟通懂得 , 相互友爱宽容 , 只有与他人合作，才能有面对困难的士气和战胜困难的力气；4、我们如何面对竞争的压力？答： 1）要把压力变成动力； 2）锤炼自已的心理素养；学会面对竞争，不胆怯，不躲避，不让自已被压力所压垮，而是英勇地迎着压力上；3）面对竞争压力，仍必需实行正值的方式，坚守自已的人格；4）中同学要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标准严要求；5、谈谈你对团队精神的看法：答：团队精神是团队内部形成的上下一样、相互支持、亲密合作、无私奉献的群体精神；在学校，团队精神表达在校风、班风以及各种各样的活动之中；团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益听从团队利 益；在竞争中合作需要我们形成团队精神；4.1 关爱社会1、对比改革开放前后社会衣食住行有何不同？社会日新月异的快速进展的主要缘由是什么？答：改革开放前是物资匮乏的岁月，日用品稀缺，衣食住行简单，文化生活单调，经济进展迟缓，改革开放后物质生活丰富，人民生活水平快速提高，文化生活丰富；这些取得的主要缘由是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗2、什么是恩格尔系数 .我国恩格尔系数快速下降说明什么？答：恩格尔系数是衡量一个国家或地区人民生活水平状况的重要指标；恩格尔系数越大说明人们生活水平越低，恩格尔系数越小说明生活水平越高 .我国恩格尔系数快速下降说明我国人民除了食品消费支出外有了更多的钱用于其它方面的消费，说明我国人民生活水平和质量在快速提高；3、我国社会仍存在哪些社会问题？面对这些问题, 我们怎么办？答: （1 主要是人口负担繁重（课本 P82 图一），人口增多导致资源短缺，消耗庞大，人均占有资源越来越少（课本 P82 图二），及由此引发的环境恶化、就业压力及贫富差距、腐败犯罪等）（ 2）面对这些问题我们要掌握人口数量，提高人口质量，节省和合理开发利用资源，爱护好环境；4、我国人口、资源和环境的特点怎样？答：1）人口基数大，新增人口多，人口素养低， 13 亿人口有 9 亿农夫； 2）我国资源总量大，种类多，是资源大国，但人均占有量少，又是资源小国；3）我国环境污染和环境破坏严峻5、什么是忧虑意识？ P836、为什么要培育忧虑意识？怎么培育忧虑意识？答：忧虑意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表着一种高尚的人格特点，可以树立历史使命感和社会责任感，培育忧虑意识要做好预备，积存学问，锤炼才能，为社会奉献自已的力气；7、举例说明什么是亲社会行为？怎样养成亲社会行为习惯？答：亲社会行为就是在人们在交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为；例如在公交车上能主动让座，献爱心活动中能主动捐款，积极参与，同学请教作业题，能仔细虚心地帮忙讲解，有班级荣誉感等；遭受挫折和不幸的人能去怜悯和关怀，对困境和危难的人能伸出救济的手，在共同的事业中能与别人合作，面对利益能与别人共享；在日常生活中能够常常这样做，就意味着养成了亲社会行为习惯，也就是使有利于社会和他人成为我们为人处世的基本方式；8、积级参与社会公益活动有和意义？答： 1 ）积级参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径， 2）积极参与公益活动，树立服务社会的精神是现代公民必不行少的素养；3）有助于我们增长我们的社会学问，锤炼实践才能，培育优秀品德，养成良好的行为习惯；4.2 情系祖国1、为什么要情系祖国？答：祖国兴衰牵动着儿女的情感，祖国是儿女的依靠，祖国贫弱，人民苦难， 祖国初步富强富强，人民就会安居乐业，祖国与个人的命运紧相连；2、民族文化的位置和价值答：五千年文化是中华儿女的财宝，造就了我们的民族灵魂，哺育了一代中华儿女和中华少年；3、如何对待民族传统文化，弘扬民族精神？答：传承本民族的文化，是我们义不容辞的责任；要珍爱优秀文化传统，保持 本民族的文化特色；第一要使自已成为一个有民族文化素养的人，用多种方式明白和体悟民族 文化的精粹；其次 要对传统文化进行扬弃，取其精华，弃之糟粕；再次 弘扬民族精神是我们年轻一代的使命4、怎样使自已成为有民族文化素养的人？答：要课堂学习，主动吸取； 1）课堂学习 2）课外阅读，艺术观赏，社会调查3）研读典籍， 4）与传统文化和古迹民俗接触5、什么是传统文化的糟粕？答：等级秩序、无条件听从祖先旧制、保持现状、男尊女卑、消极忍耐等旧文化旧道德是我们今日要抛弃的糟粕6、中华民族形成了怎样的宏大民族精神？答：形成以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳英勇，自强不息的宏大民族精神；7、列举表达中华民族精神的名言警句答: 天下兴亡 , 匹夫有责；天行健 , 君子以自强不息 8、青少年怎样弘扬民族精神 .答: 传承中华美德 , 树立崇高抱负与志向 , 自觉履行社会责任 , 立志成才 ,勤奋学习, 勇于实践 , 艰苦奋斗 , 无私奉献 , 培育创新精神和才能；10、怎么培育爱国情操 .答: 仔细学习中国历史 , 明白中国博大精深的文化 , 树立民族骄傲感和民族自信心 ,关注国家大事 , 仔细参与升旗礼 , 喜爱家乡 , 同分裂祖国统一的行为作斗争；4.3 放眼世界1、世界文化有些什么特点 .答:1 ）其他国家和民族的文化，是世界文明的重要组成部分，是人类的财宝2）世界文化具有多样性和复杂性，同时彼此又息息相通3）不同文化有相同的合理内核，即真诚、和善、友爱、和平, 这是人类文明的共同价值；2、如何正确对待其它国家和民族文化差异？答：（ 1）公平沟通，相互包涵是彼此沟通的桥梁（ 2）面对不同国家和民族， 应实行懂得宽容、公平敬重、客观的态度 , 学会与不同文化背景的人民友好交往的艺术：敬重别人的习俗和信仰，包涵别人与我们的差异，观赏别人的特点和特长，表现出友好热忱，不卑不亢，自尊自信的态度；（ 3）学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地继承；（ 4）要以开放的心态敬重不同的文化，仍要宣扬、弘扬我们的民族文化；3、当今国际社会的局势是怎样的？当今国际社会的主题是和平与进展，但很多地方仍有冲突、对抗、冲突和战争4、发生局部冲突战争的根源是什么 .答: 国家利益的争夺 , 民族文化的差异 , 不同信仰和意识形状的隔阂 , 成为各种冲突冲突的根源；5、为什么要反对暴力 .答: 强权只会加剧对抗和冲突，暴力只会制造新的对抗和痛楚；战争只能带来生命、财宝、文明的毁灭，给人民造成无穷灾难；6、克服战争灾难 , 各国人民应怎么办 .答: 只有通过真诚的沟通 , 懂得宽容 , 公平协商才能排除和化解冲突 , 惟有和平共处, 人类才有共存共享的明天；7、影响国际社会进展，人类共同面临的困扰因素有哪些？ 答：人口压力、环境污染、资源枯竭、安全威逼、进展失衡；8、青少年要对和平进展做些什么？答：树立全球意识，珍爱和平环境，反对分裂与战争，努力学习，把握本事， 为人类做奉献；实践与探究题例 一、以“自尊自信”为主题开一次主题班会答：班会主题：做自尊自信的中同学活动形式：问卷，争论，演讲竞赛，标语宣扬活动步骤： 1）主持人宣布活动开头 2）请班主任老师讲自尊自信的重要性 3） 观看千手观音影视片断 4）同学争论，代表发言 5）活动终止，起立，唱主题歌曲二、以“责任”为题开一主题班会答：活动主题：承担责任，健康成长做有责任感的人活动形式：争论，演讲竞赛，标语宣扬活动步骤： 1）主持人宣布活动开头 2）请班主任老师讲勇担责任的重要性 3） 观看影片永久的丰碑影视片断 4）同学争论，代表发言 5）活动终止，全体起立，唱国歌三、以“诚信”为题组织一次辩论赛：（ 1）主题：怎样做诚信的人；（ 2）确定相关辩题，如“礼貌与诚信”、“竞争与诚信”、“老实人是否吃亏”、“诚恳与谎言”等；（3）辩论赛的组织， 要有主持人，要请评委，辩手分别由一、二、三、四辩组成，并要根据正规比赛程序进行，由正方与反方在老师规定时间内绽开辩论；四、以“诚信”为题出一黑板报：活动主题：诚信，从我做起栏目设置： 1）有关名言 2）诚信做人做事的重要性 3）诚信人物事迹 4）不作弊，不抄袭，爱护校内诚信 5）编后记五、以“爱心”为题制作活动方案设计活动主题：手拉手，献爱心，让世界多一份暖和活动形式：标语宣扬，问卷调查，实地考查，网络查阅活动标语：献出你的一分爱，世界将变得更出色；奉献爱心，人人有责，从我做起行动步骤和过程： 1）活动预备，标语宣扬2）制造爱心袋，校内可利用垃圾的回收与利用 3）为期望工程爱心捐款4）活动体会总结，写活动后记活动目的意义：培育回报社会意识和养成亲社会行为习惯，锤炼社会实践能力，养成良好的爱惜环境的行为习惯；六、结合初二上册课本学问 , 谈谈“神舟”六号载人飞船发射胜利的启示. 青少年要怎么做 .答:1 广大航天科技工作者有着崇高的使命感和高度的责任感，他们拼搏创新,是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳英勇，自强不息的宏大民族精神的生动表达 2 取得成就的主要缘由是坚持了改革开放和全国人民的努力奋斗 3这是发挥团队精神 , 团结协作取得的 , 大家拧成一股绳 , 同心协力 , 共同提高, 主动沟通懂得 , 相互友爱宽容 ,无私奉献 , 只有与他人合作，才能有面对困难的士气和战胜困难的力气 4 说明我国综合国力和国际竞争力和国际位置在不断提高； 5 青少年肩负着振兴中华的历史使命；要树立崇高远大抱负，传承中华美德 ,发扬民族精神 , 树立崇高抱负与志向 , 自觉履行社会责任 , 立志成才 , 勤奋学习 , 勇于实践 , 艰苦奋斗 , 无私奉献 , 培育创新精神和实践才能