2022年三江学院本科教学工作水平评估整改工作阶段总结及进一步加强整改的 .docx

三江学院本科教学工作水平评估整改工作阶段总结及进一步加强整改的看法20XX 年 5 月我校顺当通过了训练部一般高等学校本科教学工作水平评估专家组的实地考察评估；学校高度重视评估后的整改工作,在仔细分析、梳理专家组反馈看法的基础上,学校和各院（系）都制定了具体的整改方案和实施方案, 并召开了以科学进展观为指导,扎实做好评估整改工作,全面推动教学建设与改革,进一步提高训练教学质量为主题的第五次教学工作会议,全面推动评估整改工作；在各院（系） 、部门的共同努力下,学校的整改工作取得的成效是显著的,特殊是在师资队伍建设、 教学改革和治理、 办学条件建设等方面进展明显；但是在中期检查过程中我们也发觉了一些不足和问题,需要花大力气进一步加强整改,特殊是从学校目前加强内涵建设的需要来看, 我们必需抓住整改这一机遇, 切实加强教学改革和建设,努力提高本科教学质量和整体办学水平,为学校的可连续进展奠定坚实基础；一、整改工作的主要举措及成效（一）坚持“人才强校”战略,师资队伍建设得到不断加强学校环绕培育应用型人才的目标要求,20XX年加大了人才引进的力度,共 引进 54 名专职中青年老师, 其中教授 2 人,副教授 4 人；博士 1 人,硕士 49 人； 目前学校专职老师人数已达老师总数的37%；校“青蓝工程” 20XX 年首批投入300 万元重点培育各类人选共计 69 人,创新团队 19 个,已下拨第一批经费 98 万余元,并通过建立目标责任制,加强过程治理；学校注意提高青年老师的业务水平和职业素养,20XX 年全校共有近 50 人在国内外在职攻读硕士、 博士学位, 80 余人参与了由江苏省训练厅组织的中青年骨干老师培训和业务培训, 有 4 名青年试验人员被评聘为试验师； 20XX 年 12 月学校召开了全校首届科技工作会议,表彰了一批在科学讨论方面有所成就的优秀教师,进一步促进了老师业务水平的提高；学校严把外聘老师的“入门关”和“质量关” ,加强对外聘老师的治理；学校坚持岗前验资, 外聘老师必需具有硕士以上学位或中级以上职称, 并从试讲（说课）、检查教学周历、抽查教案讲稿等各项工作入手,要求老师依据同学的实际状况和需要因材施教；为了保证教学质量,学校对外聘老师在我校兼课时数做出 了具体的规定,在职外聘老师在我校兼课一般不得超过每周8 节,已经退休的不能超过每周 12 节；（二）深化训练教学改革,人才培育质量得到进一步提高20XX年学校连续深化教学建设与改革,提高人才培育质量；在课程建设、教材建设、人才培育模式改革、 基础试验教学示范中心建设、 校外实习基地建设、同学科技才能培育等方面都取得了明显的进展和成果；在课程和教材建设方面,学校组织专家对20XX 年和 20XX 年立项建设的校级教学建设和改革项目进行了结题验收和中期检查,总结了学校教改建设的各项成果；其中加强专业建设,培育适应社会需要的应用型人才教改项目获得了省级训练教学成果奖二等奖； 艺术原理获江苏省高等学校评优精品教材, 现代市场营销学、电力系统掌握与电网调度自动化和素描教程 3 部教材被遴选为江苏省高等学校立项精品教材；在人才培育模式改革方面,学校勉励各院（系）积极开展人才培育模式和培养机制的讨论与改革,如运算机科学与工程系探究建立了“2+2”和“ 1+2+1”的教学模式,电子信息工程学院在构建实践教学体系上设置了“4+1”模式等；该两类模式进一步拓展了我校“学用结合”的多元化的应用型人才培育模式,目前这两类模式已申报训练部高校应用型人才培育模式讨论“十一五”国家级课题； 为进一步完善实践教学平台,20XX 年学校集中工科的优势资源成立了电气信息综合试验中心,该中心目前已被江苏省训练厅批准为省级试验教学示范中心建设点； 20XX 年下半年我校仍新增校外实习基地7 个；学校积极开展丰富多彩的课外实践训练活动,组织和引导同学参与学术讲座、科技文化活动、各种科技创新和地区性科技竞赛等活动；20XX年我校胜利申报江苏省高校生实践创新训练方案项目12 个,组织同学参与了全国高校生数学建模竞赛、全国高校生英语竞赛、全国高校生电子设计竞赛等11 项省市级以上学科竞赛,并获得了优异的成果；特殊是在全国高校生数学建模竞赛中获得甲组（本科组）全国一等奖,是全国唯独获此殊荣的民办高校；学校积极将学风建设与素养拓展有机结合,激发和调动同学学习的主动性、积极性,20XX年全校共组织了 55 场学术讲座、 63 项科技文体活动,有 67 名同学在省、市各类竞赛中获奖； 20XX 年全校同学违纪率明显下降,学习风气不断提高；（三）加大教学投入,办学条件得到明显改善学校加大教学基本建设投入,办学条件得到了进一步改善；20XX年共投入 7千余万元进行了试验大楼二期工程、同学公寓、新图书馆、新行政大楼等设施建设,新建试验室 5 个,扩建及更新试验室 22 个,新增多媒体教室 31 间,语音教室 8 间,完成了篮球场、羽毛球场等设施的改造工程,学校办学条件得到了进一步的改善；20XX 年学校图书馆选购新书共计 320 余万元,生均年进书量达到 5.8 册；学校图书馆通过建立学科馆员、评比读者之星等活动,吸引广大师生,提高图书的使用率； 20XX年我校的 CNKI数据库下载浏览数比 20XX年增长了 62.9%,在全省 96 所高校用户中排名第 39 位（ 20XX年为第 64 位）；图书馆仍通过增加电子图书阅览室面积、与教务处共同建立读书修身网站,开展读名著修学分等活动,努力营造有利于应用型创新人才培育、成长的机制和良好环境；20XX年学校对网络教学资源进行了整合和综合开发,利用“天空教室”平台 汇聚全校的各类网络课件资源,该网络平台上目前在建网络课程46 门,部分课程已初步完成建设,在教学中特殊是网络教学中发挥了重要的作用；经过近一年的努力, 学校和各院（系）的评估整改工作都取得了明显的成效；各院（系）、各单位要在取得成果、进一步总结的同时,对在中期检查过程中发 现的不足和问题加强整改,切实加强教学改革和建设,努力提高本科教学质量和 整体办学水平；二、需要进一步加强整改的几个方面（一）切实加强师资队伍建设,努力提高师资队伍水平学校要坚持实施“人才强校”战略,充分利用“名校强市”资源优势,优化引才、成才、用才的内部环境,大力推动“青蓝工程”的实施力度,构筑民办高等训练人才高地；1. 加强重点学科和专业带头人的队伍建设,重点引进一批学科带头人；在全校的“定岗定编”工作中,加强重点学科和专业带头人的队伍建设,充分考虑各院系的办学专业数量,重点引进一批学科带头人,逐步做到每个专业都有一名带头人,一支学术梯队；2. 加强中青年学术骨干的引进和培育,提高老师的学术水平和业务才能,进一步优化师资队伍结构； 20XX年学校方案引进 3040 名老师,重点引进高职称、高学位人才的中青年学术骨干,适当引进青年硕士,用于补齐学术梯队；加 强对“青蓝工程”的期中检查工作,充分发挥“青蓝工程”的培育作用,用以提 高老师的学术水平和业务才能；修改在职进修方法,强化针对性,有方案地挑选 优秀人才在职进修,从而进一步优化师资队伍结构；3. 完善和优化老师考核和勉励机制,修改考核条例,严格奖惩制度,调整工作量运算方法,重奖教学先进老师,切实调动老师投入教学建设、教学改革、科学讨论和教学育人的热忱和积极性；4. 加强试验技术队伍和试验教学队伍建设,要有针对性地引进试验骨干老师,勉励青年老师参与试验室建设,有方案地组织青年试验人员外出进修试验技术,促进试验教学改革、试验室开放和实习基地建设；5. 加强师德、师风建设,采纳多种方法宣扬表彰师德高尚、师风高洁,工作塌实、潜心教学、教书育人的优秀老师,在全校加强训练,强化“教书育人、治理育人、服务育人”的意识和风气；（二）推动“ 168”教改工程的实施,不断提高教学质量学校要切实深化训练教学改革, 完善和加强“三大” 人才培育体系和 “四大”实践平台建设, 加大人才培育模式和培育机制的改革力度, 着重培育同学“实践、制造、就业、创业”才能,进一步提高训练教学质量；1. 推动“ 168”工程的实施,狠抓方案的落实；要定期对“ 168”工程各类教学建设与改革项目的进展情形进行年度和中期检查,确保每年度、每个建设项目按方案落实到位,取得实际成效；进一步明确教改项目资助投入的导向性,重点投入与课程建设、试验室建设、试验教学改革、教学资源建设、人才培育模式创新、数字化校内建设等教学改革实践紧密结合的教改项目,要出思想、出成果、出精品、出人才；实行经费滚动治理,有成效的加大投入,成效少的少投入,没成效的取消投入；2. 进一步完善和加强“三大”人才培育体系和“四大”实践平台建设,探索建立多元化的应用型人才培育模式；如运算机科学与工程系建立的“ 2+2”和“1+2+1”、电子信息工程学院在实践教学体系上探究构建的“ 4+1”、商学院探究建立的“治理 +技术”复合型等人才培育模式和教学模式要不断加强实践、总结体会、早出成果、早出人才；3. 连续加强实践教学课程体系、内容和方法改革；增加试验教学比重；充分利用现有试验条件,加大试验室开放力度,加强试验的指导和治理,实行措施吸引同学参与课外科学训练；4. 进一步加强毕业设计（论文）工作的指导力度,规范过程治理,注意综合训练,勉励同学结合生产设计和就业实际开展毕业设计（论文）工作,提高毕业设计（论文）质量；实行切实可行的措施和谐好毕业班课堂教学、实习、毕业设计（论文）、同学就业等各项工作和环节之间的关系；5. 完善“高校工”治理体系,积极推动思想政治训练“五进”工程,探究、创新同学治理工作的新途径、新方式,营造良好的学习氛围和育人环境；6. 进一步加强学风建设, 加强高校生思想政治训练与心理素养训练,提高高校生综合素养；开展积极向上的校内文化活动,组织和引导同学参与学术讲座、科技文化活动、各种科技创新和地区性科技竞赛等活动,激发和调动同学学习的主动性、积极性,培育同学实践才能和创新精神；7. 进一步加强毕业生就业指导服务工作,实行有利措施完善就业工作机制, 拓展面对地方企事业单位的就业市场,努力提高同学的就业和创业才能；（三）连续加大投入,进一步改善办学条件学校要连续加大教学投入,进一步改善教学基本条件,加强试验室建设、实习实训基地建设、图书资料建设和学校数字化建设的进程,为应用型人才培育供应保证；1. 加强新建专业试验室、实践基地、图书资料等方面的建设和投入,加快学科大类公共试验平台的建设,实现资源共享；2. 充分利用现有资源条件,创新治理机制,探讨实行强化试验教学的新途径,提高试验室和仪器设备等教学资源的使用率；3. 加快校内数字化建设的进程,启动校内数字化建设一期工程,进一步建立和完善教务教学治理系统、同学治理系统和办公自动化系统；加强网络资源建设、网络课程和精品课程建设,扩高校生在线选修课程的数量,满意同学选课的需要；期望各院（系）、各部门仔细根据本科评估整改方案,结合自身实际,抓住整改的最终机遇,狠抓落实,把我校教学工作提高到一个新的水平；学校将在各 单位自查的基础上,于 20XX 年 5 月底对各单位的整改工作进行终期检查验收；