2022年三相异步电动机的控制电路图.docx

精品学习资源一、复习思路及要求三相异步电动机的掌握电路3.连续与点动混合掌握电路（一）欢迎下载精品学习资源1. 题型：挑选题、技能题、简答题；2. 必需娴熟分析各种掌握电路的工作原理，只有熟识了工作原理才能正确绘制掌握电路；补画掌握电路；识别电路图中的错误；对故障进行正确分析处理；设计一些简洁的掌握电路；并且对 PLC 中简洁的程序设计也有帮忙；3. 该部分内容是特别重要的，要熟识电路形式及掌握形式：自锁、联锁的作用及连接方式； 点动、连续运转；具有过载爱护的连续运转掌握电路是基础；4. 需要把握的掌握电路有：点动单向运转掌握电路；连续单向运转掌握电路；点动与连续混合掌握电路；接触器联锁双向运转掌握电路；按钮联锁双向运转掌握电路；接触器按钮双重联锁双向运转掌握电路； （ 7 ）降压起动掌握电路；二、 掌握电路的分析1. 单向点动转掌握电路2. 单向连续运转掌握电路4. 连续与点动混合掌握电路（二）5. 连续与点动混合掌握电路（三）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源该电路中使用了中间继电器；其电器符号是KA ；作用是：当其他继电器的触点数量不够时， 可借助中间继电器来扩展触头数和触点容量，起到信号中继作用；注：通过以上控制电路明确自锁的作用及其连接方式；6. 多地掌握电路该掌握电路能实现电动机的两地掌握；起动按钮并联，停止按钮串联；（图中假如 SB1 、SB2掌握 A 地，就 SB3 、SB4掌握 B 地；）7. 接触器联锁双向掌握电路该电路采纳了接触器联锁优点是工作安全牢靠；但电动机由正转变为反转时，必需先按下停止按钮，才能按反转按钮，否就由于接触器联锁作用，不能实现反转；8. 按钮联锁双向掌握电路该线路的优点是操作便利，由正转变为反转时不必按下停止按钮，但简洁产生电源两相短路故障；9. 接触器按钮双重联锁双向掌握电路欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源该线路工作安全牢靠、操作便利；注：通过以上三个线路要明确联锁的作用及连接方式；10. 定子绕组串电阻降压起动掌握线路（一）电动机从降压起动到全压运转是由操作人员操作按钮SB2 来实现的；11. 定子绕组串电阻降压起动掌握线路（二）该线路由降压起动变为全压运行是通过时间继电器来实现的；当电动机全压运行时，KM1 、KM2 、KT 的线圈均长时间通电，从而使能耗增加，电器寿命缩短；12. 定子绕组串电阻降压起动掌握线路（三）该线路的主电路中， KM2的三对主触头不是直接并接在启动电阻R 两端，而是把 KM1的主触头也并接了进去，这样KM1和 KT 只作短时间的降压起动用，待电动机全压运转后就全部从线路中切除，从而延长了KM1和 KT 的使用寿命；13. Y降压启动掌握线路（一）欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源14. Y降压启动掌握线路（二）该线路中 KM Y 得电以后，通过KM Y 的常开帮助触头使KM得电动作，此时 KM Y 的主触头是在无负载的条件下闭合的，故可延长KM Y 的主触头的使用寿命；15. Y降压启动掌握线路（三） （ QX3 13 型）16. 延边三角形降压起动延边三角形降压启动是指电动机启动时，把定子绕组的一部分接成“”；另一部分接成“ Y” 形，使整个绕组接成延边“” ；待电动机启动后，再把定子绕组改接成形全压运行；如下列图：四、接线图接线图是依据电气设备和电器元件的实际位置和安装情形绘制的，只用来表示电气设备和电器元件的位置、配线方式和接线方式，而不明显表示电气动作原理；主要用于安装接线、线路的检查修理和故障处理；1. 接线图中一般示出如下内容：电气设备和电器元件的相对位置、文字符号、端子号、导线号、导线类型、导线截面积、屏蔽和导线绞合等；2. 全部的电气设备和电器元件都按其所在的实际位置绘制在图纸上，且同一电器的各元件根据其实际结构，使用与电路图相同的图形符号画在一起，并用点画线框上，其文字符号以及接线端子的编号应与电路图中的标注一样，以便对比检查接线；欢迎下载精品学习资源3. 接线图中的导线有单根导线、导线组（或线扎）、电缆之分，可用连续线和中断线来表示， 凡走向相同的可以合并，用线束来表示，到达接线端子板或电器元件的连接点时再分别画出；在用线束来表示导线组、电缆等时可用加粗的线条表示，在不引起误会的情形下也可采纳部分加粗；4. 布置图是依据电器元件在掌握板上的实际安装位置，采纳简化的形状符号（如正方形、矩形、圆形）而绘制的一种简图；它不表示各电器的详细结构、作用、接线情形以及工作原理， 主要用于电器元件的布置和安装；5. 常用掌握线路的布置、安装接线图（ 1 ） 点动正转掌握线路 布置图 接线图（2 ） 接触器自锁正转掌握线路接线图（3 ） 具有过载爱护的接触器自锁正转掌握线路接线图通过上面两个接线图，把握接线图的画法；欢迎下载精品学习资源3.试分析以下电路能否正常工作？如不能，请找出缘由，并改正过来；五、练习题1. 试分析如下列图电路中的有关错误及显现的现象；4.试分析以下电路能否实现点动掌握？如不能，试分析说明缘由，并加以改正；2. 有人为某生产机械设计出既能点动又能连续运行，并具有短路和过载爱护的电气掌握线路；试分析说明该线路能否正常工作；欢迎下载精品学习资源5. 试分析以下电路能否实现自锁掌握？如不能，试分析说明缘由，并加以改正；欢迎下载精品学习资源6. 如下列图电路哪些地方画错了？试改正；7. 试分析下面电路能否满意以下掌握要求和爱护要求：能实现单向启动和停止；具有短路、过载、欠压和失压爱护；如不能满意以上要求，试加以改正，并说明缘由；8. 试为某生产机械设计电动机的电气掌握线路；要求如下：既能点动掌握又能连续掌握；有短路、过载、欠压和失压爱护；9. 如下列图电路只能实现电动机的单向启动和停止；试用接触器和按钮在图中填画出访电动机反转的掌握线路，并具有接触器联锁爱护作用；10. 说明以下电路能否实现正反转？如不能，试说明缘由；11. 指出以下电路中哪些元件起联锁作用？各线路有什么优缺点？欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源12. 如下列图为正反转掌握电路图，请检查图中哪些地方画错了？试加以改正，并说明改正的缘由；13. 如图为定子绕组串电阻降压启动的两个主电路，试比较分析两个主电路的接线有何不同？ 在启动和工作过程中有何区分？14. 试分析下图能否正常实现串电阻降压启动？如不能，请说明缘由并加以改进；15. 如下列图电路如何实现短路、过载爱护？16. 如下列图怎样操作实现点动与连续掌握；欢迎下载