2022年做文明学生-创文明班级-建文明学校主题教育实践活动总结 .docx

做文明同学 创文明班级 建文明学校主题训练实践活动总结训练是一个系统工程, 训练的核心问题是 “学会做人、学会做事 ”,职业训练更是如此；由于种种缘由,职业中学的生源综合素养普遍较低,后进生占相当比例；如何使他们进入职校后健康成长,如何把他们培养成为社会需要的合格人才, 这是职业训练必需破解的难题； 近年来, 我校不断探究追求, 在理论上和实践中找到了破解这一难题的金钥匙, 那就是我校确立的 “建设文明学校、培育文明同学”的办学理念、 “求学先求做人、施教先施师德 ”的校训和 “时刻不忘责任、始终布满爱心”的工作要求；上学期,为了深化实践这把金钥匙,促进同学全面进展,推动学校各项工作全面进步,在全校范畴内开展了“做文明同学、创文明班级、建文明学校 ”主题训练实践活动,成效显著；现将主要做法介绍如下：一、宣扬发动层层落实1、为确保活动顺当进行,成立了本项活动领导小组,下设办公室、宣扬组、督查组、金校长任组长,业务校长任常务副组长,做到人员落实,责任落实,为活动的顺当开展供应了组织保证；2、制定了科学可行的活动方案, 明确活动内容、活动要求和活动过程, 准时下发至各处室、教研组和各班级；3、分别召开了行政干部会议、班主任会议、全体教职工大会、全体学生大会,积极动员,层层落实,使主题训练实践活动深化人心；4、利用主题班会、板报、宣扬栏、校内网、广播等进行广泛宣扬,为活动顺当开展营造了良好的舆论氛围；二、细心实施全面开展1、全面提高老师师德修养和综合素养,充分发挥老师的主导作用；“善之本在教, 教之本在师 ”,老师是训练活动的主导, 为了提高全体教职工的创建意识和综合素养,学校坚持不懈地抓好教职工的训练培训工作；（1） 以师德训练为根本,全面提高师德水平；学校利用周五政治学习时间,运用多种形式,学习了训练法规、职业道德规范、老师礼仪, 观看了中国人民高校金正昆教授的老师礼仪和全国闻名训练改革家魏书生的如何做好班主任讲座光盘,增强老师依法执教意识和服务意识,树立科学的训练观和人才观；在抓好学习的同时,在全体老师中开展了 “时刻不忘责任,始终布满爱心 ”为核心的 “立高尚师德、树训练新风 ”师德训练活动,开展 “铸师魂、练师功、树师表 ”师德建设系列活动,开展青年老师 “师德标兵 ”评比,提高师德训练工作的针对性、实效性和主动性,让老师学有所得,思想与言行相辅相成,在自我反思的基础上塑造出新的形象,做出新的奉献；另外,为了提高师德教 育的成效,建立全面有效的鼓励和督促机制,学校先后制定了老师 教学质量评估细就 、师德师风评估细就 、训练教学事故的认定及处理方法、班主任工作职责等措施和制度,不断规范老师从教行为,并把师德放在老师综合评判的首位,与评优、评先、晋级、职称评聘挂钩,以此鼓励老师努力提高自身素养；（2） 以师资培训为核心,切实提高老师业务素养；学校把提高老师教书育人的才能和水平作为师资培训的重点,通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功练习、公开教学、进厂培训等途径,提高老师学历层次和业务素养,不断丰富和完善老师的学问结构；2007 年我校先后派出 15 名老师参与国家级省级骨干老师培训和其他各类培训, 并聘请了大型企业的高级技师对我校实习指导老师进行培训；有方案地组织老师苦练教学基本功,开展说课、评课、课件制作竞赛活动,构筑展现教学技能大平台；使老师的职业道德和业务水平及综合素养不断提高；每位老师都能努力克服消极的人格特点, 做到处处是模范、事事皆表率,用自己的良好人格去影响和塑造同学的人格,真正做到“为人师表,施教先施师德 ”,有力地推动了主题训练实践活动深化开展；2、加强班主任训练培训,充分发挥班主任的骨干作用；班主任是同学治理工作的骨干力气,班主任的素养、责任心和工作成效将打算同学治理工作的质量,更直接影响到这次主题训练实践活动的成效；为了充分发挥班主任在这次活动中的骨干作用,我们通过真正选拨、培训了一支高素养、善治理的班主任队伍； （1）把年轻的优秀老师举荐到班主任工作岗位上,使班主任队伍逐步年轻化,活力不断增强；（ 2）充分发挥优秀老班主任的传帮带作用和示范作用,通过牵线搭桥,使他们与年轻班主任建立起亲密联系,促进了年轻班主任快速成长；（3）仔细做好班主任的培训工作,通过集中学习和班主任例会制度进行治理培训, 使班主任的业务素养和师德水平不断提高； （ 4） 切实抓好班主任日常治理工作,通过班主任会议、每周一班会、平常出勤率、班级日常工作的考评来把握每个班主任的工作状况；（5）关心班主任,做班主任的伴侣,为班主任排忧解难；在统一思想熟悉的基础上,各位班主任依据本班实际制定出本班 “主题训练实践活动 ”的详细方案,发动同学积极投身到活动之中,并以量化考核为抓手,强化班级内部治理,培育同学自我治理才能,增强同学的集体荣誉感,训练同学自觉向不文明行为辞别；随着活动的深化开展,同学的精神面貌及班风得到极大的改观,做文明同学、创文明班级已内化为同学的自觉行动；3、积极发挥同学的主体作用,广泛开展丰富多彩的训练实践活动；（1） 强化文明礼仪训练文明礼仪是文明同学的基本素养要求,为了提高训练的实效,我们做 到五个注意：注意强调教职工严以律己、以身作就、规范言行；注意 加强校内文化建设,形成讲文明、讲礼貌的良好氛围；注意班主任与 科任老师通力协作,发挥整体训练功能；注意引导同学走出校门,把 良好的礼仪风貌带进家庭,带上社会；注意做好家长工作形成训练合 力,发挥连锁效应；另外,引导同学依据活动方案要求,仔细学习并 自觉遵守宿州一职高同学日常行为规范细就 ,仔细领悟宿州一职高班级量化考核标准 、文明班级评比标准 、文明宿舍评比标准 、文明同学评比条件的精神实质,从讲文明礼仪开头,把争优创先活动落到实处；（2） 强化行为规范的养成训练针对同学实际和学校特点, 学校制定了各种同学治理制度和规范要求, 用以规范同学的日常行为；为了使同学自觉养成良好的行为习惯,通过“校规校纪学问竞赛 ”、座谈、自查、自评、黑板报、宣扬拦、广播站、国旗下讲话等形式,正面宣扬,启示训练；通过校干值日制度、同学值日制度、文明同学和文明班级评比、 班级量化考核、 同学量化考核, 加强外部约束； 通过“订正同学不良行为习惯 ”活动的开展, 使同学逐步向不文明行为辞别,从而弘扬了正气,抑制了歪风；（3） 深化德育常规训练资源学校细心设计了适合职业中等同学特点的训练载体,开办了同学业余 党校,业余团校,积极进展同学党员、团员,壮大党团组织队伍,使 先锋队的带头作用得到充分发挥；以升旗仪式为动身点,爱国训练常 抓常新,组织同学学习国旗法,规范升旗仪式, 坚持每周一升国旗, 积极提倡和弘扬雷锋精神,长期开展学雷锋,树新风活动、培育同学 关怀他人,关怀集体、关怀社会、服务社会的意识和品德；青年抱负 者活动有声有色,积极参与全市各类大型活动的抱负服务活动,每周 都有部分同学到福利院帮忙关怀孤寡老人；有组织和引导同学参与丰 富多彩的道德实践活动,使同学在实践体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品行,转化为良好的行为习惯,为养成“爱国守信、文明诚信,团结友善、勤俭自强,敬业奉献 ”的基本道德规范奠定了坚实的基础；（4） 开展心理健康训练开展心理健康训练过程中,我们切实做到三抓：一抓全员参与；师生 同是心理健康训练的对象,在对同学进行心理健康训练的同时,通过 读书随笔、座谈、讲座营造氛围,提倡老师的休闲活动,关怀老师, 表达训练、治理上的以人为本； 每一位师生都是心理健康训练的主人, 把心理健康训练融入到日常教学中,融入到学校各个工作和师生全部 行为之中；二抓全程实施；依据同学的年龄特点,以预防、进展为目 标,通过团体心理辅导、心理询问、静静话小纸条、学科渗透,开设 心理健康训练课,以课堂教学为主渠道,多种形式,多管齐下,形式 网络；对个别存在心理问题或显现离心障碍的同学准时进行仔细、耐 心、科学的心理辅导；三抓以校为本；立足学校实际,一切为培育身 心健康的同学为宗旨,尽力做到以同学为中心,依据不论年龄同学的 爱好、才能、动机进行个性培育,探究切合职业中学实际的心理健康 训练途径,为同学的健康成长供应切实保证；（5） 学校成立了多种同学社团,设立了同学记者站,开展了专业技能大赛、艺术节、校内舞竞赛、卡拉ok 大赛,充分调动了同学的主动性和制造性；4、积极构建和谐校内文化创设文明向上的育人环境（1） 以主题实践训练活动为契机, 积极开创学校体育卫生工作新局面,学校仔细贯彻体育卫生工作条例,做好体育锤炼和卫生保健工作,仔细上好体育课,举办全校运动会及乒乓球、篮球、象棋、五子棋、拔 河等体育单项竞赛,体育工作成效显著；学校广泛开展各种体育和健 康训练活动,如：成立红十字会组织,对同学进行自救学问和技能训练,举办 “卫生保健常识讲座 ”、“食品卫生安全讲座 ”、“爱滋病预防学问讲座 ”等并为全体同学建立健康档案；（2） 构建人文环境文化；重点抓好五大版块：一是教室环境版块；二是黑板报,宣扬栏版块；三是横幅标语、警示牌版块；四是图书阅览版块；五是广播、多媒体训练版块；把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分,让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具,让德育融解于环境中,让环境包蕴着德育；三、主题活动成效显著这项“做文明同学、 创文明班级、 建文明学校 ”主题实践训练活动的深化开展,目前已取得了显著的成效,广大师生精神面貌焕然一新,学校 三个文明建设又上一个新台阶；学校无刑事案件,无安全治安事故, 无一人参与非法组织；同学流失率降到历史最低点；整个校内净化、 绿化、美化、秩序井然,文明干净；学校领导班子廉洁奉公,团结进 取,开拓创新；教职工爱岗敬业,乐于奉献；同学抱负信念坚决,学 习风气向上,生活方式文明,思想道德高尚；全校上下风正气顺,处处布满健康向上的文明气息；训练教学成果显著：本学期有十篇论文获省市级大奖,一位老师获省级课件制作二等奖,一位老师获省优质课三等奖； 在全国中等职校 “文明风采 ”竞赛活动中, 陈可和郑玉和两位老师辅导的同学分别获征文竞赛一等奖和动漫制作竞赛优秀奖；由樊长高、郑玉和、邵天祥三位老师参与编写的“二十一世纪中等职业训练系列教材 ”已由 XX 训练出版社出版发行,代表了我市中等职校课堂编写的较高水平；我校美术老师张家骑、曹爱君创作的中国画灵犀奇 壁和油画午后,被荣选为 2007 年宿州书画晋京作品,代表了宿州美术创作的最高水平；金泉同志被评为“XX省职教先进个人 ”；吴雷同志被评为 “XX省先进老师 ”、“XX省优秀德育课老师 ”；黄桂美老师被评为“XX市先进老师 ”,于淼老师在市训练局举办的全市老师师德演讲 竞赛中荣获一等奖；李传文老师在全省其次届中等职校英语老师基本功大赛中荣获一个二等奖和一个三等奖；高琳琴,郑玉和老师在教学业务大练兵活动中表现突出,被举荐为市级教坛新星,郑玉和老师通过角逐在 140 名选手中脱颖而出,成为省级教坛新星等；学校各方面工作再上新台阶,取得了较好的成果：学校被省训练厅命名为“全省训练系统先进单位 ”；学校党总支被市直机关党委评为“市直机关先进基层党组织 ”；学校被 XX市国防动员委员会评为 “XX市人民防空先进单位 ”；经 XX市公安局批准, 我校被授予 “2006年度安全保卫先进单位 ”；2007年学校作为 “2006年度部门决算工作先进单位 ”受到市财政局表彰；我校被 XX省文明委命名为 “XX省未成年人思想道德建设示范学校 ”；学校被市直文明办公室评为 “XX市卫生先进单位 ”；我校红十字会被中国红十字会、训练部评为 “全国红十字模范校 ”；通过实践, 我们觉得 “做文明同学、 创文明班级、 建文明学校 ”这项主题训练实践活动是解决职业训练 “如何培育人 ”这一难题的有效措施； 我校将进一步总结体会,深化连续开展下去,以期取得更大的成效；