2022年中小学法制教育工作调研报告总结归纳.docx
中学校法制训练工作调研报告法制训练是学校训练的重要组成部分,加强对青少年同学的法制训练,对于预防和杜绝在校同学的违法犯罪,保护社会稳固,培育和造就社会主义事业建设者和接班人都具有重要意义；我们通过对全镇中学校法制训练工作进行调查,情形如下：一、取得成果近几年,镇中心中学把中学校法制训练作为整个训练工作的一项重要任务来抓,加强领导,落实措施,强化训练,配备法制副校长,全镇学校法制训练显现了新的生气与活力,中学校法制训练得到了进一步改善,训练成效明显增强,出现出良好的进展态势；（ 1）学校法制训练的重要位置得到落实；这主要表达在两个方面；第一是表达在组织保证上；层层成立学校法制训练领导小组,明确了工作 任务,落实了“谁主管、谁负责”的工作责任,建立了责权明确的工作制 度；其次是表达在工作落实上； 镇中心中学把法制训练纳入工作总体规划, 同业务工作一起讨论部署,一起检查考核,一级抓一级,层层抓落实,保 证了法制训练各项任务的较好完成；特殊是在文明校内、示范中学校、管 理规范化学校创建验收和中学校“两项常规”检查中,将法制训练作为一 项重要内容,严格考核,实行“一票拒绝”,使法制训练由软任务变成了硬指标；（ 2）学校法制训练得到广泛开展；各学校充分发挥学校训练的主渠道作用,实现了“两个结合” ；一是法制训练与课堂教学得到了较好的结合；全镇中学校平均每周开设 0.5 个课时法制训练课, 做到了“三有一进” , 即有方案、有教材、有师资、进课表,保证了法制训练课的教学质量；同时,在政治、语文、历史等课堂教学中积极渗透法制训练内容,使相关课程的法制训练资源得到了充分的挖掘和利用；二是法制训练与校内文化活动得到较好结合；各学校充分发挥校内广播、墙报、宣扬栏、黑板报、手抄报等文化阵地的宣扬训练作用,举方法制节目,开方法制专栏,宣扬法制学问,营造了良好的校内法制训练环境；（ 3）学校法制训练的空间不断拓展；一是向家庭延长；在法制训练寻求与家庭的沟通上建立了多种渠道；全镇中学校基本都成立了家长学 校,有方案地对家进步行法律学问训练；大多数学校通过家长会准时与家长特殊是与“问题生”家长沟通情形,加强对这些同学的帮教转化；二是向社会延长；中心学校以上的学校配备了兼职法制副校长,在推动学校法制训练工作中发挥了特别重要的作用；综治、公安、文化、工商、训练、团委等部门每年都对校内周边环境进行专项整治,保护了中学校正常的训练教学秩序,有效地净化了育人环境,使学校法制训练延长到了社会的方方面面,成为学校法制训练的有益补充；二、存在的问题我镇学校法制训练工作虽然取得了显著成果,但与新世纪、新形势、新要求相比,学校法制训练工作中仍存在不少问题,有的问题仍很严峻；（ 1）熟悉不到位；个别学校特殊是村小对法制训练重视不够,落实不力,疏于治理,致使一部分中学校生主要是一些“问题生”的法制观念淡薄,打架斗殴大事时有发生,对同学的身心健康造成了很大的损害,影响了学校治平稳固,损害了训练形象；（ 2）法制观念淡漠；个别老师法律意识不强,违反师德要求,老师因训练方式简洁粗暴,不敬重同学受训练权、不敬重同学人格,不仅是违反师德要求的错误行为,而且是严峻的违法行为；（ 3）法制训练脱节；我镇目前中学毕业生升学率为60%多,约有 30%多的中学毕业生无法升入高一级学校,这些同学步入社会后,如何对其进行法制训练和治理需要进一步讨论和落实；（ 4）家庭训练片面；相当一部分家长在孩子训练问题上存在重视文化课训练轻视其他方面训练包括法制训练的倾向,在转变家长这种观念上仍要下更大功夫；（ 5）社区训练空白；同学课外和假期训练得不到很好组织,基本处于自发状态,特殊是青少年成长的社会环境仍不尽人意,不健康的书摊、网吧、嬉戏厅等整治难度大,中学校生的健康成长难以得到保证；三、计策与措施（ 1）提高熟悉,加强领导；各学校要从落实科学进展观的高度,充分熟悉新时期加强青少年同学法制训练工作的重要性和必要性,自觉把对青少年同学的法律素养的训练与培育,放在实现我国社会主义现代化建设战略目标的基础性位置,真正摆正训练工作的重要位置,切实抓紧抓好；各学校要成立以校长为组长的法制训练领导小组,建立以班主任、政治老师为骨干,以党、团、队等组织为依靠的法制训练工作队伍；要增加学校法制训练工作的必要投入,在人、财、物等方面供应切实保证,确保法制训练正常化；（ 2）细心组织,确保法制训练规范化；要依据不同年龄阶段同学的生理、心理特点和接受才能,有针对性地开展法制训练,努力形成渐进、科学、法制训练体系；利用校内网、校电视台、红领巾广播站等,有方案的定期向同学宣扬法律学问,剖析法律现象,用事实训练同学；另外,各学科老师有方案地将法制训练渗透到学科训练之中,使同学潜移默化地感受到遵纪守法的必要性；（ 3）多方结合,提高法制训练实效；一是常规训练与法制训练相结合；各校把行为规范训练、思想道德训练、必理健康训练和普及法律学问紧密结合起来,实行开设“校内文明监督岗”、制订“星级队员规范守就”等途径,将其列为学校一项常规性训练工作,抓牢抓实；二是与心理健康训练相结合；通过进一步健全心理健康询问机构,提高学校老师的预见才能,请心理训练专家学者到学校作讲座、开展心理询问等,对问题同学加强观看,重点帮教,准时疏导；
