2022年中班幼儿园教师个人总结.docx

中班幼儿园老师个人总结以下是 XX 为大家细心搜集和整理的中班幼儿园老师个人总结,期望大家喜爱 .经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作 , 看着他们这学期来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回忆今学期的训练历程,我们记忆犹新；看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情形,有些依依不舍,劳碌的日子总是那么快却又是那么充实；带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标已了如 指掌,并能够在日常生活当中严格仔细地去执行；这学期我们班没有加入新的幼儿,我可以依据他们不同的才能给他们相应的锤炼机会,例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等,他们几个人在班上的才能都比较强,我会依据每个人不同的特点,支配他们完成不同的任务；这样做老师既可以省下时间去观看其他幼儿,又在他们自身的才能上赐予了锤炼, 我和他们也成了无话不说的好伴侣；平常,我能关怀爱惜班里的每一个同学；对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血；我常常和他们谈心,抓住他们的闪点勉励他们；当他们有困难的时候,我总是耐心地帮忙他们；一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情形,我总是准时性、主动地和家长联系,向他们明白情形,耐心地做他们的工作；幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏精妙地乐章, 用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们；我们要善于观看,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,敬重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱；为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的才能在原有基础上有所提高,我依据班级情形以“纲要”为准就, 制订班级方案、月周方案、等各类方案；在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并积极使用确定勉励等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个同学都能在原有基础上有所提高；家园互动,做好家长工作；. 训练不单单是学校训练,家长们的支持和帮忙也是很重要的；因此,我常常利用家长 园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园 的学习、生活情形,宣扬科学育儿的学问；同时,孩子们在 学校中遇到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系, 家园一样共同训练；回忆一学期的工作,也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要仍不够,往往找不到孩子们的热点生成需要；同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必需争论的话题；在这一年中,我很幸运学到了不少东西,在业务上也有欠缺,也需努力做好一点；但这仍远远不够,特殊在教学活动的语言组织上仍很稚嫩；仍需进一步努力；这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧, 有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气；我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好；时间过得真快,转瞬间 20*20* 学年其次学期已经终止了；回忆这一学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作；现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、在这一学期里,我结合幼儿园的条件,制定切实可行的训练方案、月、周方案,做好教材教具的预备,仔细备课,结合本班幼儿年龄特点,从实际上动身,组织好每一次教学活动； 本学期我们主要设计了 “春天”、“神奇的蛋” 、“好玩的纸”、“凉爽一夏”四个主题,让幼儿在这些主题的学习过程中学会了许多的文化、常识方面的学问,也在主题的学习中提高了幼儿的动手才能；二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性,很多小伴侣刚开头时对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多, 在合作中常常闹冲突,因此,在每一次的活动中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动,让幼儿知道相协作的动关系；这学期幼儿园组织了多种形式的活动,如龙山公园的文艺表演及嬉戏活动,六一的美术竞赛竞赛活动,学前训练毕业典礼等活动,都突出了幼儿园的特色,也进展了幼儿对艺术方面的天分,让家长能够知道孩子们的成果；三、在平常的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互协作,不分你我；我们一起预备教具,坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果,让家长明白幼儿在园的学习情形；我们都很爱孩子, 对孩子要求也比较严格, 在教学方面, 幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高,特殊是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成果；幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊好,出勤率较高；四、家园联系是保证；在工作中,爱孩子也不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要明白孩子们的爱好、爱好、家庭状况； 于是我和家长成了伴侣, 明白幼儿家庭训练环境,通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活情形,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通；并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的训练措施,共同促进孩子的成长；在经过三人的努力下,班上能较轻松地实施每个活动,使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性；时间过的真快. 转瞬间本学期的教学工作已即将终止. 一个学期以来 , 我尽 心尽责 , 投入于工作中 , 在工作中不断实践 , 总结, 更新 , 力求做到最好 . 孩子 们各方面的才能都不同程度地提高了 , 我与孩子们的感情也日益深厚, 看到孩子们高兴的笑容 , 我感到了莫大的欢快以下是本人这个学年的工作总结 :一,思想品德作为一名老师 , 在思想上我积极要求上进, 仔细参与每次的政治学习, 树立 正确的世界观和人生观. 在工作中爱岗敬业, 尽职尽责 , 作到为人师表 , 树立良 好的师德形象 . 同时以积极热忱的心态去完成园里支配的各项工作. 积极参与园内各项活动 , 做好各项工作 . 喜爱每一位幼儿, 对他们一视同仁 , 热忱接待每一位家长 , 使家长能放心的将孩子交到我们手中 .二, 训练工作 只有通过多种渠道不断的学习, 才能提高忠诚于党的训练事业的责任心, 才 能提高自身的素养和教学本事 . 本人在本学期中 , 坚持把理论同实际相结合, 从 我做起 , 从身边的小事做起 , 用正确的思想引导幼儿, 做好保教工作 . 在教学中 我深知要提高教学质量, 关键就是要上好课 . 为了上好课 , 我备好每一节课. 自 己动手制作教学用图和教学用具 . 明白幼儿的爱好, 需要 , 方法 , 习惯 , 学习新学问可能遇到的困难 , 并实行相应的措施. 关注全体幼儿, 留意个别训练 , 使其 保持相对稳固性 , 同时激发幼儿的情感, 使幼儿产生开心的心境 , 制造良好的课堂气氛 .多看对业务有帮 助的书籍 ,不断扩宽学问面 ,为教学内容注入新的活力. 1, 在训练教学活动中, 为幼儿创设良好学习机会与条件, 供应充分的操作材料 . 依据班上幼儿的年龄特点, 充分调动各种感官感知事物 , 使之在参与活动的过程中 ,认知和把握事物的特点与属性.在一日活动中 ,留意教给幼儿初浅的, 简洁的生活学问体会 , 培育幼儿独立解决问题的才能. 2,在训练教学活动中仔细备课, 做好课前的物质预备和学问预备工作 . 留意 将理论贯穿于教学实践中,善于总结体会 ,每周撰写教学反思 ,以提高自身才能 . 3,在教学中要处理好幼儿的主体位置及老师的主导位置, 以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动 , 并主动去学习 , 更好地因材施教 , 因人施教 ,仔细领悟了新纲要精神 . 4,依据制定的活动目标, 内容与要求组织好训练教学活动的各环节, 保证 好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间, 供应幼儿活动材料, 更好地培育幼儿的全面进展才能 .三, 保育工作在日常生活中引导幼儿明白自己与集体 的关系 ,让幼儿知道自己是集体中的一员 , 并乐于参与集体活动 . 训练幼儿关怀集体, 关怀同伴 , 礼貌待人 . 对幼儿进行品德训练 , 使幼儿养成有道德, 有聪慧 , 有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系, 听取家长看法 , 依据幼儿在家时的表现, 对幼儿进行因材施教 , 因人施教 ,同家长一起订正幼儿不良 的习惯 . 1,加强了幼儿一日常规的养成训练, 加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯 , 学习习惯在原有基础上有了肯定的进展. 2,严格卫生保健制度 , 按制度要求给各种玩 , 用具仔细地进行清洗消毒工作, 保证了玩 , 用具的卫生 , 安全使用 . 积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治 和预防接种工作 . 3,每天强化幼儿健康意识 , 保证幼儿进餐时心情开心 . 留意培育幼儿好的进食习惯 , 不挑食 , 不偏食, 进餐时不打闹讲话 , 不掉饭粒 . 4,留意观看幼儿不同的破坏性行为 , 老师赐予准时的禁止 , 并进行随机教育. 5,加强幼儿午睡的治理, 培育幼儿良好的午睡习惯进入午睡室后, 不 吵闹, 尽快入睡 , 衣服折叠整齐放好 , 鞋子摆整齐 .四, 安全工作 安全工作是幼儿园中最重要的工作之一. 保证每一个幼儿的人身安全, 是每 一个老师的责任和职责, 为了让家长放心 , 让幼儿能在一个安全的环境中生活,成长 , 我做到了以下几点 : 1,教给幼儿一些安全学问, 提高幼儿的安全意识和自护才能. 不玩火 , 水,电, 不从高处往下跳 , 不乱爬高处 , 不跟生疏人乱走, 发生危急时 , 会大声呼救 .知道基本的急救电话 . 2,严格晨检制度 , 不让幼儿带担心全物品入园. 治理好病儿药品.3, 加强一日活动各个环节的治理, 加强幼儿日常生活的治理, 做到人到心 到, 谨防幼儿意外事故的发生.五, 家长工作 1, 主动亲切地与家长沟通. 我利用放学的时间跟家长沟通 , 使家长明白自己孩子在园的情形 . 2,使用家园联系册 , 电话 , 校信通多种形式进行拜访. 这使我更明白幼儿 在家的情形 , 使我能有针对性地开展幼儿的教学工作, 而且仍能促使我跟家长的相互懂得 , 使关系更亲密 . 3,与家进步行了亲密沟通 , 每周向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿知 识, 提高了家长 , 社会对幼教工作的明白与熟悉, 协作.时间飞逝 , 岁月如流 . 回首即将终止的这个学期, 有辛勤的汗水 , 也不乏工作的欢快；在同事们的大力支持与协作下, 本学期我的工作得以圆满完成. 在此 , 我将自己的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正,仔细贯切党的训练方针,对工作有贡献精神、喜爱幼儿, 作风正派品德良好, 为人师表, 尽忠职守, 关怀每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心；坚持拥护中国共产党的领导,坚持党的基本原就,关怀国家大事,仔细参加政治学习,写好心得体会,明白党中心贯彻的一些思想；平常关怀时事,坚持读报训练指导纲要等关于课改的书籍资料,提高对课改的理论学问明白与实践中的应用水平；我仔细学习新纲要,用其崭新的训练理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进；训练教学方面 :本学期我们中班有 27 名幼儿 . 我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境, 其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展；同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务才能,形成良好的行为习惯；在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地进展；在训练教学上,能留意保教结合,全面进展的原就,尊重每一位幼儿, 进展他们的个性； 每学期都能依据新 纲要的精神及幼儿园工作方案,照本班幼儿的实际情形制定班级工作方案,周方案,科学支配幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面进展；通过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导；能依据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性；特殊是在开展“角色嬉戏”中,勉励幼儿主动大方地参与嬉戏,相互沟通,培育了他们的口语表达才能, 交往才能和团结合作的才能,使角色嬉戏开展的有声有色；在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具预备充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多争论的原就,常常对个别才能差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问 .这学期在保育工作方面,我仔细完成每件上级交给的任务,把幼儿的安全放在首位,能让幼儿放心的在园嬉戏,做好每个消毒环节；在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能留意保教结合,在生活环节渗透训练,使幼儿增强自我爱护才能及自理才能；家长沟通方面：老师和家长通过沟通,可以明白幼儿在家和幼儿园的情形,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每天放学后, 我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情形,做好的赐予准时的勉励和夸奖,做得不够的请家长协作,助幼儿订正；如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作；幼儿园训练是一个复杂的训练,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效；让家长明白孩子在园的情形,同时也让我们明白孩子在家的情形,相互明白,同时吸取家长对幼儿园训练和治理工作的看法和建议,努力使孩子得到更全面的进展；作为一名幼儿老师不仅要治理好班级,有一颗爱孩子的心,仍要不断的提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断的吸取体会；这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,对自己缺乏高要求；我会在今后的工作中加以改进, 连续努力,跟上社会时代的步伐；