2022年六级数学下册教学工作计划.docx

精品学习资源六年级数学下册教案工作方案羊井底学校王东伟一、基本情形六年级现有 12 人；从整体上来看，本班同学的学习习惯不好，不能按时完成作业，上课不用心听讲；对数学学习爱好不浓，数学基本功太差，部分同学 有肯定的分析问题，解决问题的才能；二、教材分析1、教案内容这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等；圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教案内容；2、教案目标明白负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题；懂得比例的意义和基本性质，会解比例，懂得正比例和反比例的意义， 能够判定两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估量另一个量的值；会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小；熟识圆柱、圆锥的特点，会运算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积；能从统计图表精确提取统计信息，正确说明统计结果，并能作出正确的判定或简洁的猜测；初步体会数据可能产生误导；经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的才能；经受对“抽屉原理”的探究过程，初步明白“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题，进展分析、推理的才能；通过系统的整理和复习，加深对学校阶段所学的数学学问的懂得和掌握，形成比较合理的、敏捷的运算才能，进展思维才能和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的才能；体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；养成仔细作业、书写干净的良好习惯；欢迎下载精品学习资源3、教案重点在熟识的生活情境中初步熟识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数；熟识圆柱和圆锥，把握它们的基本特点；熟识圆柱的底面、侧面和高；熟识圆锥的底面和高；探究并把握圆柱的侧面积、表面积的运算方法，以及圆柱、圆锥体积的运算公式，会运用公式运算体积，解决有关的简洁实际问题；懂得比例的意义和基本性质，会解比例；懂得正比例和反比例的意义，能找诞生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例学问解决简洁的实际问题；熟识正比例关系的图像，能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会依据其中一个量在图像中找出或估量出另一个量的值；明白比例尺，会求平面图的比例尺以及依据比例尺求图上距离或实际距离；会综合应用学过的统计学问，能从统计图中精确提取统计信息，能够正确说明统计结果；经受“抽屉原理”的探究过程，初步明白“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简洁的实际问题；对学校阶段所学学问进行系统的复习；4、教案难点把握圆柱和圆锥的基本特点；探究并把握圆柱的侧面积、表面积的运算方法，以及圆柱、圆锥体积的运算公式，会运用公式运算体积，解决有关的简洁实际问题；懂得比例的意义和基本性质，会解比例；懂得正比例和反比例的意义，能找诞生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例学问解决简洁的实际问题；熟识正比例关系的图像，能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会依据其中一个量在图像中找出或估量出另一个量的值；会求平面图的比例尺以及依据比例尺求图上距离或实际距离；会综合应用学过的统计学问，能从统计图中精确提取统计信息，能够正确说明统计结果；欢迎下载精品学习资源经受“抽屉原理”的探究过程，用“抽屉原理”解决简洁的实际问题；通过对学校阶段所学数学学问进行系统的复习，娴熟把握和运用学校阶段所学的数学学问；5、教具和学具三角板直尺 圆柱、圆锥的实物及模型方格作图纸三、教案措施1、充分利用远程训练资源和网络等现代化训练资源，提高课堂教案的直观性、形象性，为提高教案质量打下基础；2、积极学习新课程改革的理论和体会，进一步培育同学自主、合作、探究的学习才能，使他们学的轻松欢乐，使同学由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高同学学习自主性和学习的效率；3、老师要从自身做起，严格要求自己，仔细备好课、上好课，批改好作业，以积极仔细的态度来影响同学，提高同学对数学这门学科的爱好，使同学愿学、乐学；4、抓好单元检测，把好单元教案关；5、加大培优辅差的力度，以鼓励夸奖的方法让同学在学习中绽开竞争，使不同的同学得到不同的进展，对后进生赐予更多的关怀，做到课堂上多提问， 课下多关怀，作业做到面批面改；使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教案质量的提高；四、课时支配一、负数（ 3 课时）第一至二周二、圆柱与圆锥（ 9 课时）其次至五周1圆柱6 课时左右2圆锥2 课时左右整理和复习1 课时三、比例（ 14 课时）第六至九周1. 比例的意义和基本性质 4 课时左右2. 正比例和反比例的意义4 课时左右3比例的应用5 课时左右整理和复习1 课时自行车里的数学1 课时欢迎下载精品学习资源四、统计（ 2 课时）第十周节省用水1 课时五、数学广角（ 3 课时）第十一周六、整理和复习（ 27 课时）第十二至二十一周1数与代数10 课时左右2空间与图形9 课时左右3统计与概率4 课时左右4综合应用4 课时欢迎下载