2022年教育孩子总结最新大全.docx

文档编号： YL-SY-68703有用文档系列训练孩子总结最新大全父母是孩子的第一任老师, 良好的亲子训练对孩子的成长有着至关重要的意义,下面是一位家长就此谈到的几点体会；我从最初受到父母的启蒙训练, 到现在训练自己的女儿, 人生的经受警告我, 亲子训练和学校训练一样对孩子特别重要, 甚至打算着他们的进展方向,影响到终生；现就亲子训练问题,谈谈我的一点体 会；成人是目标；学会做人,是孩子的立身之本,孩子终身受益；教 育孩子要有健康的心理和健全的人格, 决不能让孩子成为学问丰富而性格奇怪,对父母没有感情,对他人、社会漠不关怀的人；要把孩子 看成一个独立的人,充分敬重和懂得孩子,无论犯有多大的错误,要 和他讲道理；我对孩子始终是坚持这个训练原就,让他们在学校、社 会和亲子训练下, 从小在德智体美劳等各方面得到全面进展, 最起码应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会；家长是镜子；“天才”不能制造, 但家长只要不失时机地去发觉、培育,开发孩子天赋中的特长, 以自己的勤奋努力去走自己所追求的 人生道路,孩子就很有可能获得胜利；家长不仅是孩子的自然老师, 也是监护人,同时是伙伴、 伴侣和榜样；孩子的言行举止无不表达着 家长们的思想意识形状；“当父母不简洁,当好父母更不简洁” ；事实的确如此；如何当好家长,我认为,第一,努力“学会关怀”；家长应以身作就,言传身教地关爱社会、国家、他人、伴侣、同事等等,第 17 页 共 17 页使之尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人和气；其次,要加强自身修养；家长应坚持以德育人,奉公守法,依照 社会主义道德原就、 规范,自觉地将完善自己道德品质的实践活动示 范于孩子；再次, 要制造和谐环境；训练环境的优劣是孩子成长的寒 暑表,要建立和谐的亲子和社会, 那么亲子生活气氛的默化熏陶不行 忽视,亲子长辈品德道德的心灵潜在不行低估, 孩子在适当夸奖和勉励中生活,他将学会自尊和自信 ;在羞辱中生活,他将学会自卑;在公平中生活,他将学会公道 ;在争执、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活, 他将学会诡辩、责备、嫉妒和冷漠,这种现实是“无言之教” ；不是危言耸听；孩子是老师； 家长应善于学习孩子们的优点和特长； 孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习；如蓬勃向上的朝气,好问好学的 学习态度 ;不保守,善于接受新生事物的特点 ;少世故,对人对事的真诚直率 ;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等,他们在这些方面的优点都是值得家长学习的；孩子的这种优势, 作为家长应充分的赐予确定、勉励和颂扬,不行忽视、指责、抑制, 以至于扼杀；尊师是关键；老师是学校、社会、亲子三位一体系统训练的主体,是人类灵魂的工程师,更是孩子们幸福的,心灵的抚慰者和医治者； 对于我来讲体会很深, 我的孩子处在单亲亲子中, 尊师敬亲的感情较薄弱,学业基础不够稳固, 但是他的老师注入了大量的真诚爱心,以 剧烈的责任感和事业心千方百计、 苦口婆心地强化学校训练, 使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的进展,补偿了我们亲子训练的不足,这样的老师倍受我、孩子和社会的敬重,那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加明艳；今后,我决心积极协作学校训练好我的孩子, 使之成为能适应现代社会的有用人才,以上心得体会,只是我一管之见；训练孩子总结篇二孩子是天真纯洁的, 孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外, 仍与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系； 假如家长不让孩子熟悉到做出奉献需要付出庞大努力, 孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候,孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物, 就会有懊丧和自悲感,严峻影响孩子进取求知的信心； 因此家长要帮忙孩子树立正确的价值观.下面就从自己的一些家庭训练心得体会中,共享一些树立孩 子正确价值观的方法 .1. 制造逆境,磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养,可以制造一些挫折,考查孩子的毅力；2. 让孩子从克服小困难开头对孩子的要求要严,让孩子克服困难,逐步加大,而且必需坚持到底,直到有效为止；3. 发挥榜样的作用,启示自我锤炼依据孩子的特点,父母可以通过讲故事,看电影,参与烈士纪念馆,阅读书籍等,让孩子学习典型人物,启示自我训练,培育坚忍不拔的毅力；4. 爱和严结合正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础；父母要恰当的爱孩子, 必需将爱和严格统一起来； 父母在行为品质方面严格要求孩子,孩子当然会苦一些,但从长远来看,这有助于他们培育良好性格；怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点,在今后的人生道路上吃不了苦；事实上,孩子将来幸福与否,更受其性格的影响；5. 帮忙孩子树立远大的抱负抱负是人格的核心；抱负是通过父母、老师、社会的启示引导, 在孩子的内心逐步形成的一种自觉追求, 父母不能代替孩子规定目标, 确定抱负,并强加给他们； 孩子单纯而稚嫩,他们常常会由于读了一 篇令其感动不己的文章而想长大了当作家, 因参观了自然博物馆而想当科学家, 也可能由于遇到一个可亲可爱的老师, 便立志自己长大以后也要当老师； 对孩子这些想法不要轻易否定, 要勉励他们积极向上的雄心壮志,随着年龄的增长,依据不同孩子不同优势的显现,再把 他们逐步引向适当的方向；6. 留意从日常小事培育滴水见太阳；培育孩子的健全人格,光讲大道理事不够的,重要的是从日常生活中做起；训练孩子总结篇三古往今来的有关家教的胜利事例告知我们, 家长是孩子的第一任老师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响；因此,做家长的平常必需特别留意自己的言行举止, 特别留意对孩子的训练、 引导；我和大多数家长一样, “望子成龙,盼女成凤” ,期望自己的孩子强壮成长,有所作为；我们家孙 _今年三年级了,他从入学以来,在老师和学校的共同帮忙下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的学习习惯,成 了一名合格的学校生, 在着 3 年多的时间里, 我的感受就是： 良好的家庭学习环境, 造就了孩子良好的学习习惯； 而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益；一、家庭训练第一要从字我训练开头父母喜爱看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象；同是给她们起到一个潜移默化的作用；对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长第一要作好；现在孩子接触信息的途径很多, 信息量也很大； 有是他们提的问提难免把大人难住；大人不学习是不行的； 所以我们会常常会买书看书；当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书, 有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题；这样即锤炼身体又满意孩子的求知欲,一举两得；我们要求孩子干事情要仔细；孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发觉他字写的很潦草,会要求她擦了从写；有时候,他很不情愿,但不能心软,得让他记住,假如第一次做不好,要付出更多的努力；所以干事情肯定要仔细,应当尽自己更多的努力；二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么； 这样很简洁让孩子在行为上难以约束自己, 最中导致自控才能差,没有上进心,缺乏战胜肯难的士气和利益；孩子很喜 欢唱歌跳舞,也有写作天分,因此我们就给他制造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了, 由于学跳舞是一件很吃苦的事情, 其次天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他仍学不学,他说仍要去学,要 把身体锤炼的棒棒的肯定就会胜利； 这次花的时间长一些, 看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作, 我看在眼里疼在心里, 他胜利的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲； 孩子也是越来越仔细, 孩子小着多我说：爸爸我胜利了 . 看着孩子辉煌的笑容,我从心底为他感到骄傲,悦悦很喜爱玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特殊 喜爱,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买；这样可以勉励他 的学习爱好也可以改掉一些坏习惯； 孩子的书包是自己整理的； 他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,如够没诶 有带我会给他放进去；事后我会提示他要留意；随着孩子的长大,生 活上的一些小事, 我们也会让他去做； 有时也帮忙大人做一些力所能及的事；我们想让他明白不但要读好书, 而且要学会生活和关爱每一个人；三、期望值不过高,但仍要严格要求家长都期望自己的孩子成材, 我们同样有这种心理, 但我们不会让她学他不喜爱的事情； 如画画他特别喜爱, 从几岁时到现在很多年他不但爱好未减, 反而把它当成生活的一部分不行分割, 这是他纯真, 稚气的思想宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式敏捷表达意思明确； 我会有一种高兴的欢乐； 我的想法是让孩子能够做他喜爱做的事情就够了,做到爱好广泛,做事仔细,对社 会有用的人；四、积极协作老师的教学活动,与孩子一起学习；老师假如布置了需要家长协作的作业, 我都要认仔细真地与孩子一起完成； 需要翻阅书籍的就去看书, 需要上网搜集或是猎取的资料也都按时完成；女儿要做手抄报,我就上网帮忙她搜集资料,与她一 起设计版面,陪着她始终做完；学校里的书香校内活动,让家长和孩 子一起读书,我就每天床头上放上一本书,孩子也跟着学,睡觉前我 们母女俩一起读上一会书, 从今贾长逸也养成了爱读书的好习惯； 暑假里的每天早晨, 我和女儿带上一本 100 名人成人故事给我们的启示去大化公园,在山顶上,我给女儿读上一个名人故事再回家；五、多方面培育,增加孩子的自信心；从孩子四岁起, 我就让她学习舞蹈, 目的不是让她长大成为一个舞蹈家,而是要培育她的气质；孩子从小爱图图画画,我们就给她准 备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本,买了与绘画有关的书,并且给 她报了美术绘画班； 在她六岁的时候开头学电子琴, 去年她又特别期望学钢琴,于是我又给她找了钢琴老师,家里买了一架钢琴；多方面 的培育使贾长逸有很多展现才艺的机会, 学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项,而且都获了奖,这让她越来越自信,学习的劲头也越 来越足；良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培育起来的； 只要我们有耐心有毅力持之以恒； 我们信任每一个孩子都能够发出自己最刺眼的光线；训练孩子总结篇四 “望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿；可作为父母,我们到底要如何训练自己的孩子呢.为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与 总结,事实证明, 这些方法在我的孩子身上起到了显著的成效；在这 里,我从四个方面谈一谈训练孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们共享,期望对大家有所启示；一、父母要给孩子树立好的榜样我们都知道, 家庭训练是我们每个人的启蒙训练, 为我们一生的成长奠定基础；所以,我们应当为孩子制造一个健康、科学、欢乐的 成长空间；夫妻之间的相互敬重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员 之间的和谐相处, 会直接影响到孩子的身心进展； 我们不能把工作中的苦恼和不开心带进家中, 带给孩子； 不要随便向孩子承诺自己做不到的事情,从小培育孩子做一个诚恳守信的人；现在的孩子比以前的孩子更加聪慧、活泼,孩子在成长,我们家长也必需得不断的学习成长, 吸取崭新的事物和学问； 孩子的仿照才能很强,他们常常受四周环境的影响,仿照身边的人或事物,因此, 家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的训练”；我女儿今年七岁,刚上二年级；有一次,先生问女儿：“凡凡,你长大后,期望做什么样的工作呢 .”当时我也在场,我对这个谜底布满了期望；只见女儿作了片刻摸索,大眼睛骨碌一转,以极快的语 速和轻松的表情回答道： “在家炒股；”那一刹那,我懵了 .我是个自由职业者,时间比较自由敏捷,常常在电脑前看股票；她肯定是觉得 坐在电脑前炒股是轻松开心的事情, 进而把它选作自己将来抱负的职业；从那时起, 我开头重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整；争取做到：在孩子面前,不看股票、不玩嬉戏、 不网聊,不给孩子带来任何不良影响；这样一来, 我的空余时间也就多了起来, 我开头尝试做些各种各样的小点心；现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一 下啊,手艺仍不错,呵呵；最近,我仍学会了做生日蛋糕；我自己多 把握了一门技能, 孩子也很喜爱观看我制作点心的过程, 有时仍一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都高兴,吃起来也就更有一番 味道了；由此可见,平常,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,同时也会影响孩子, 我们应当用良好的环境和榜样去影响、 熏陶孩子；二、培育孩子的生活才能和行为习惯孩子与生俱来就对四周的生活环境和事物布满奇怪,也期望参与其中,获得体验与胜利的快感,我们不妨给他适当地制造这种机会； 我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简洁的衣裤, 在托儿所的表现比一般的孩子都要强, 常常受到老师的夸奖； 虽然孩子一开头在做这些事情时, 完成的并不好, 但是我不断的给她尝试的机会,并加以勉励,直至她胜利；孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,她说她是个大孩子了, 提出要独自睡一个房间, 当时我心里没底, 但仍是同意了她的恳求；头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次, 有时也会发觉她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自己裹得很严实； 后来,我一般不会再特地起来查看她的被子了, 完全信任她能把自己照料好,我很放心；这也是她最值得骄傲的地方了,常常会骄傲地和 小伴侣们提起：她是单独睡一个房间的；我们平常可以让孩子洗一些小的东西, 比如自己的饭碗、 手帕之类的物品；洗不洁净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩 子面前,我们得确定地夸奖他们；这样时间一长,孩子就可以把自己 能做的事情做得更好； 适当的勉励和称赞, 可以强化良好的学习行为, 防范不良行为的养成；俗语说“一句勉励话,赛过百句骂；”的确, 比起批判和指责,“勉励”对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效 果；平常我们应当拿放大镜来发觉孩子的良好习惯,并赐予准时勉励和颂扬；一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力 ,需要家长不断地督促和引导,仍必需持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯形成；三、多和老师探讨,多和家长沟通孩子在读书期间,老师的作用是相当庞大的；特别幸运,我女儿 的启蒙老师是个教学体会丰富又负责的好老师, 很受班级里的同学欢迎；平常放学后,我常常老师进行沟通,明白孩子在学校的表现,把 在家中的不良表现也诉之于老师, 和老师探讨如何教诲孩子克服不好的习惯, 使其错误能够得到准时订正； 这样老师也能够更全面地明白我的孩子, 更有利于她从孩子的个性动身, 查找一种更适合我的孩子的训练方法；针对孩子学习中的几项弱点,依据老师的提议,我做了一张“好孩子进步跟踪表”,当中列了“速度快” 、“很自觉”和“无错字”三项,每日一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星；红星可以用来换嘉奖,积满了十颗红星,我就给买一本她喜爱的课外书；几周下来,成效显著,女儿很高兴,老师也夸奖女儿进步明显；正由于这样,我常常教诲孩子敬重老师,仔细听取老师的教诲, “一日为师,终生为父” ,这正是老师的宏大之处；此外,每隔一段时间,我会在早上送完孩子之后,和其他送孩子 的家长习惯性地拉家常,谈论孩子在家的学习、生活；我会把自己近 段时间促进孩子进步、 行之有效的新体会与方法讲给家长听, 同时也会从对方那里猎取不一样的训练方法, 以备往后在适当的时候加以借鉴；四、在与孩子的沟通中,不行忽视文字的力气在与孩子一起学习、 生活的过程中, 有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝告与引导,却适得其反的现象时有发生；遇到 类似的事情,我苦恼过,也思索过：我们做父母的不能总是指责孩子, 也应当自己反思一下,看看问题出在哪里.或许,我们可以尝试换一种方式,这样孩子会更简洁接受一些呢 .其实,只要有爱心、有创意, 家庭训练也同样可以富有乐趣；有一次,我对孩子的批判训练太过了,但自己并没有意识到,以 至于孩子有些难过并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌 子上；我一看,纸片上写着“我懊悔说过那句话” ；她的这个举动让我意识到自己的言语过激了, 于是,我把语气放低放软：“能告知我, 是哪句话吗 .”她依旧用小纸片回道：“ 就是母亲节卡片上的那句话” ；我清晰地记得,母亲节那天,女儿亲自给我做了一张卡片,上面画了 好多各种颜色的爱心图案,卡片上写着“妈妈,我爱你.”原先她懊悔想到这里,我的泪涌了出来；我把她写给我的纸片翻了过来, 写道：“对不起,是妈妈错了 .”而且,我仍有意,把“妈”字右边的“马”写成了“鸟” ,在母亲节的卡片中,我女儿就是这么写的,呵呵；女儿看了之后, 立即捂嘴大笑, 并批判起我来：“妈妈, 你把妈妈两个字写错了,你是怎么当妈妈的.”看到女儿发觉了“妈妈” 两字的错误并破涕为笑,我也笑了,紧急的气氛立刻活跃了起来；我 对她说：“孙老师,麻烦你帮我订正一下错误,可以吗 .”女儿欣然应许；从这件事中,我得到的启示就是：在与孩子的沟通中,有时候用文字比用语言更便利有效；由于文字和语言相比,语言比较羞怯,有时难以启齿, 文字比较含蓄委婉, 更利用我们和孩子之间进行亲热无间的沟通 ;语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不肯定留下多少印象, 简洁这个耳朵进,那个耳朵出；而文字克服了这个弱点,只要不把它毁掉,我们什么时候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感觉都能重温一遍,印象也就自然比较深刻；与暴风骤雨式的斥责相比,用文字,不仅顾及了孩子的自尊心、简洁被孩子接受,也让她能够真实地触摸到父母对她的关注和爱心, 从而更有利于父母走进孩子的心扉；如此常常一来一往,家庭训练同样可以增加不少乐趣；总之,家庭训练是一门综合性很高的艺术, 也是一个复杂的过程、一项宏大的事业； 它要求家长综合多方面的学问, 更好的和孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在学习、生活、交友、做人、自我 修养等方面获得良好的训练,把孩子的潜力完全发挥出来；所谓“得 法者事半功倍,不得法者事倍功半” ；家庭训练可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,它可能造就一个民族的骄傲,乃至成为社会文 明与进步的象征；不过每个孩子的训练方式也应当因人而异、 因势利导, 不能一概而论；期望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、 多动点脑筋；最起码应当把我们的下一代训练成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人；训练孩子总结篇五人生的经受警告我们, 家庭训练和学校训练一样对孩子特别重要, 甚至打算着他们的进展方向,影响到终生；时间荏苒,瞬间已过十二 个寒暑,孩子一每天的长大,从他诞生到现在,我们尽量营造家庭的 民主氛围和轻松环境来对他进行训练； 目前我们一家人感情融洽、 沟通良好,孩子健康活泼,强壮成长；一、训练孩子要公平沟通,倾听是良好的沟通的前提；孩子的很多缺点都是能够在父母身上找得到的； 训练孩子时先约束自己,规范好自己的行为, 用良好的环境和榜样去影响、 熏陶孩子；比如,平常我们家长公平地与孩子沟通, 静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时再忙、再累,也用心致志地倾听,不时地询问孩子： 在学校有什么好玩的事吗 .上课时你对自已的表现中意吗.每当我这样问儿子的时候, 他总是特别兴奋的向我汇报一切, 当他说出自已对事情的看法时,我也会敬重他的看法,与他商议,给了他足够的信心 和自信,我认为这对培育孩子的品德特别重要,倾听是一种艺术,也 是一种学问；二、培育孩子的适应才能和行为习惯；通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识, 在现在猛烈竞争的时代,需要人们更强的适应才能, 谁的适应才能强, 谁就能生存下去, 就能更好地进展下去, 就能迈向胜利的彼岸； 除了正常的零花钱之外, 我们很少给他钱, 他要买什么都会事先征得我们的同意； 有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不简洁,这样孩子感受到了父母的辛苦, 自然而然知道珍爱为他所做的一切了；三、防止太看重分数,用确定对待孩子；每次考试成果出来后, 分数仅作为参考, 关键是将错题充分懂得、领悟透彻；把留意力放在孩子的品德培育上,放在制造才能、学习能 力的培育上,要求孩子上课要仔细听, 不能受同学的干扰而影响听课, 放学后第一要把作业独立完成, 有问题先查字典, 从进入中学就开头不要依靠父母的辅导, 去领悟解出难题时的那份欢乐, 让小孩自己非常愿意去学,充分敬重孩子的天性,挖掘孩子的潜力；充分确定孩子的优点,培育其自信心；训练孩子心得体会四说到孩子的训练, 每一个做父母的都有一肚子话要说, 虽然家庭情形不同, 训练方式也各有千秋, 但目的都是期望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长；作为父母,我们到底应当怎么训练孩子.我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了很多同事；孩子一每天长 大,成果也渐趋稳固,可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈；好的学习习惯的养成是特别必要的, 它应当表达在生活的细节中；我们家每个人都有爱看书的习惯, 孩子小的时候早早开发锤炼他的识字才能,为他今后的学习打下了特别好的基础；孩子大一点后,我们 就帮孩子养成读书的习惯, 让他每天都抽出一点时间来看书； 在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看； 而且,只要有机会就从书店买各种图书给他阅读, “六一”儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍；时间长了, 孩子喜爱上了读书； 也养成了良好的读书习惯； 对学习也起到了很大的促进作用；从孩子上学起, 我就留意培育他学习习惯, 每天回家后先完成老师留下的作业；学新课之前,先预习一下后面的内容；准时同他的老师沟通,帮忙孩子养成良好的学习习惯；在家庭生活中,时时到处留意习惯的养成, 玩过的玩具要整理好, 晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告知他,那样是不行以的；渐渐他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了；训练孩子, 我们这一代父母是需要学习的, 需要学习传承中华民族的传统聪慧, 我以前心里始终不踏实, 就是我感觉自己内心没有建立一个稳固的可信任的整体价值体系来训练孩子, 这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范, 一边省思孩子成长的种种表现, 我感觉自己找到了训练孩子的线索和方向,我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长；不要给孩子定太高的要求, 给他一点自由进展的空间, 在其中观察孩子的特长和不足,再施加引导；我想我们都是做过孩子的,应当 知道孩子喜爱什么, 过多的说教, 都不如用自己的行为来引导孩子的成效来的好；要求孩子做到的,大人自己第一要做到；比如我儿子看 电视的时候, 一看到出色的部分就不自觉地走到了电视机前,我就订正他,他立刻就指斥说： “你也老是每天上网,一玩就老长时间,眼睛也要看坏的；”面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行 为来影响孩子,我告知孩子： “你看妈妈改正了,只上一会儿网了, 你也应当改正吧 .”这时,孩子会欣然的接受你的建议；为了开阔视野,培育孩子多方面的爱好；在课余时间,给他报名参与了书法班；到现在学了几年了, 他很有爱好并取得了很好的成果；孩子喜爱手工制作,我就给他供应材料,给他尽可能多的帮忙；有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很出色的“作品”,沾沾自喜地给我们看, 表情中布满了骄傲； 看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐,我从心底里感到欣慰；此外,我们仍喜爱让孩子参与一些体育锤炼； 孩子原来就爱跑爱跳,让他多锤炼,既强身健体,又愉悦心情,何乐而不为呢.总之,我们期望孩子不光是埋头学习的孩子, 我们更期望他好好学习的同时仍能有自己的乐趣,是一个喜爱生活的人；训练孩子总结最新大全