2022年初中生实用学习方法和技巧总结.docx
学习资料收集于网络,仅供参考中同学有用学习方法和技巧总结大部分同学其实并没有运用学习方法,他们只是把从小养成的学习习惯当成了方法；良好的学习习惯能够促进同学们形成适合自己的学习方法,但是假如把习惯当做方法就很简洁受惯性的影响而导致学习效率低；在学习过程中 ,良好的学习方法和技巧 ,能够保证每一分付出都能取得最大程度的收成; 而不好的学习方法 ,会导致花费了大量的时间和精力,却得不到预期的成效 , 考试成果必定大打折扣；但是同学们也要谨记以下三点：第一、学习方法不是万能的 ,学习中 ,最珍贵的品质永久是勤奋； 其次、事半功倍是不行能的 ,学习中 ,永久也不要奢望不劳而获； 第三、良好的学习方法 ,能够保证你的付出取得最大限度的收成；中学使用学习方法和技巧笔记纸轻松做到没有遗漏做到学问点和习题类型没有遗漏,最好的方法就是把他们集中起来,根据肯定的次序和思路存放 ,其载体一要满意内容的不断补充,二要便利查阅；笔记纸是最合适的工具,构造:一般的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条；通过简洁操作,即可粘贴到书缝中 ,相当于给书加了一页；笔记纸的使用要把握以下技巧:1、建目录；学习资料一本教材大约包含十章左右, 每章少就几页 ,多就十几页 , 包含着如干个大标题 ,而每个大标题又包含如干个小标题,每个小标题又包含着如干个学问点；第一遍通读的时候, 根据章节 ,把标题和学问点摘录出来 ,写入笔记纸 ,粘到章节的前面； 编这样一个目录 ,全部东西就一目了然 ,不仅能够找到全部的学问点,更帮忙你清晰的熟悉学问间的关系,保证你在学问的海洋中永久不会迷失方向；2 、3、勤总结；把每章的重点、难点、常考题型等,全部根据肯定次序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间；在读书时 ,要对每个段落进行标记 ,比如“已经懂得 ,不用再看”、“此题简洁、不用再做”等等 ,这样,复习的时候 ,目标明确 ,防止胡子眉毛一把抓 ,防止了时间的铺张 ,自然提高了效率；4、5、大盘点；建目录是对每一章的盘点 ,大盘点就是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点 ,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章学问点的综合应用的题目；此外, 仍要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、 定理、公理等分别盘点一次 ,这样能够便利懂得和记忆 ,是很有用处的；记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置 ,使便利查阅；6、常补充；把课堂上老师补充的内容、自己做题时发觉的新学问点、新的题型、解题心得等补充到相应章节处 ,不断的充实和完善自己的学问库；通过以上的付出 ,能够做到对所学课程的全部学问都有清晰的熟悉,不仅能够熟悉每一个学问点 ,仍能熟悉到学问点间的关系,能够综合运用多个学问点解题,解题的时候 ,知道此题是什么类型 ,考察的是哪个或哪几个学问点,在教材中的什么位置,自己是否把握等等,真正做到没有遗漏；自检本轻松做到真正把握做到真正把握 ,保证需要记忆的学问点都记住了、 做过的题目考试的时候确定能做对, 最好的方法不是多记几次、多做几遍,而是在考试之前 ,先自己考自己 ,确认自己的学习成 果；自检本是最合适的工具 ,构造:每本如干组 ,每组三页 ,第一页为一般纸 ,其次、三页为无碳复写纸；誊写题目用复写模式,垫板放在第三页后 ,在第一页书写后 ,其次、三页也会有题目 ;写答案、解题思路和答题用非复写模式,把垫板依次放在第一、二、三页后,书写内容互不影响；自检本的使用要把握以下技巧:1 、自检学问点记忆成果；自己动手 ,把每个学问点都变成考题 ,逐个检查自己的把握情形；举例说,当你记忆单词时 ,复写模式下 ,把中文写在第一页 ,然后在非复写模式下,把英文抄在中文的后面； 记忆过程中和过后 ,对比其次页 ,在草稿纸上默写 ,完毕后与第一页的答案对比,并在其次页上标记 ,对的打 ,错的打× , 不太娴熟的打 ,下次记忆时 ,只针对打×和的 ,如此反复 ,直到全部搞定为止；这样做的好处,一是防止在已经会的学问上面铺张时间,二是找到不会的学问,重点解决；2 、错题、典型考题自检；针对自己在以前考试中做错的题、 典型考题和自己认为把握的不好的考题,复写模式下, 在第一页书写题目 ,在非复写模式下 ,在第一页写正确答案 ,在其次页写错误答案及缘由分析 ,练习之后 ,参看第三页的题目 ,在草稿纸上解答 ,完毕后与第一、二页两种对、错答案对比 ,明确自己的成效 ,并在第三页题目下方标记 ,写上如“完全会了 ,不用再答”、“ X 月 X 日做了一遍 ,不熟 ,仍需再做“、”仍旧不会、重点学习“等等,如此反复 ,直到全部搞定为止；通过以上的付出 ,能够明确自己哪些已经把握了,不用在上面铺张时间和精力了;哪些没有把握 ,需要连续攻克；这样 ,学习才有效率 ,成果才会逐步提高；学问是有限的要想做好学习这件事情,第一要对它有正确的熟悉:一个学期 ,一门课程 , 要求同学通过学习把握的、考试考察的学问是有限的；学习是简洁的学习是一件简洁的事情 ,只需要通过课堂上和课堂下的付出,做到两点 :一是没有遗漏即学问点没有遗漏、习题类型没有遗漏;二是真正把握 ,即需要记忆的学问点都记住了、做过的题目考试的时候确定能做对；,
