2022年利用化学方程式的简单计算第课时2.docx

精品学习资源课题 3.利用化学方程式的简洁运算第 2 课时【教案目标】学问与技能： 反馈练习，娴熟把握，并能达到综合运用化学方程式进行运算的目的；过程与方法： 培育同学依据化学特点去进行思维的良好习惯和娴熟的运算技能；情感态度与价值观： 培育同学严谨求实、勇于创新和实践的学习态度和科学精神 ；【教案重点】 依据化学方程式运算的步骤；【教案难点】 1、依据化学方程式运算的要领及关键； 复习引入 1、方程式运算的步骤有哪些？运算的要领和关键是什么？2、化学反应运算时的基本思路有哪些？ 例题 1 ：电解 90g 水能生成多少 g 氢气？合多少升？（标准状况下，氢气的密度为 0.09g/L ）同学独立完成后，老师作适应的讲解； 例题 2：加热分解 6g 高锰酸钾所得的氧气，如改用过氧化氢制同质量的氧气，需分解多少克过氧化氢？ 例题 3： 煅烧含碳酸钙 80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？如石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可以得到这样的生石灰多少吨？ 同学练习 欢迎下载精品学习资源1中国登山协会为纪念我们首次攀登珠穆朗玛峰胜利50 周年，再次组织攀登珠峰活动；阿旺扎西等一行登山运动员于2003 年 5 月 21 日 13：40 胜利登顶；假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧 4.8Kg ；求：（ 1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L ）（ 2）如在试验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克的高锰酸钾？（ 3）用这种方法给登山运动员供氧，是否可行？简述理由； 2小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了如干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采纳了的办法如下：取用 8g 这种石灰石样品，把 40g 稀盐酸分 4 次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）；请运算：（1） 8g 石灰石样品中含有杂质多少克？（ 2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（3）下表中 m 的数值应当为多少？序号 加入稀盐酸质量（ g） 剩余固体质量（ g）第 1 次10 5.5第 2 次10 m第 3 次10 1.2第 4 次10 1.2（ 4）要得到 280kgCaO，需要质量分数为80%的石灰石多少千克？ 化学方程式： CaCO3 高温=CaO+CO2 欢迎下载精品学习资源3（ 1）某石灰石样品 22.2g,放入盛有 146g 稀盐酸的烧杯中 ,石灰石的碳酸钙与盐酸恰好完全反应 杂质不反应 ,放出气体 ,烧杯内物质的质量为 159.4g.求:1 生成的二氧化碳的质量； 2 石灰石中碳酸钙的质量分数；4. 试验室用 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2，如缺 MnO2 用KMnO4代替；设想用3.48gMnO2 较适量，就某同学要制取5.12gO2 至少需 KClO3 多少 g.5. 有 KClO3 和 MnO2 的混合物，其中含MnO220，加热冷却，试管中剩余固体含MnO2 为 25，试运算氯酸钾的分解百分率； 本课小结 略 布置作业 书 101 页 4、5、6 题【板书设计】 小结：三个要领： 1、步骤要完整； 2、格式要规范3、得数要精确三个关键： 1、精确书写化学式2、化学方程式要配平3、精确运算相对分子质量【教案反思 】应引导同学细致分析题意，将已未知条件分析清晰，给出密度的，要化为质量再列比例式，对于给出不纯量的，也要进行化为纯量再进行运算；欢迎下载精品学习资源欢迎下载