2022年教育实习总结与反思汇编 .docx

学习好资料训练实习总结2022 年 8 月 24 日至 11 月 27 日,我在拉萨江苏试验中学进行了为期近三个多月的训练实习；三年输入的学问,最终到了输出的时 候了；在指导老师的帮忙下,我较好地完成了训练实习任务,实习工 作得到了较为圆满的胜利；为期三个月的训练实习给我的收成很多； 以往或许我们只是凭借对训练的一时热忱而努力拼搏,但是如今是我们该实践的时候, 也该为自己日后的训练事业路途做好筹谋； 一下是我的训练实习总结：一、 实习学校江苏试验中学位于拉萨市训练城内, 由江苏省全额投资 2 亿余元援建,是一所可以容纳 3000 名在校生的示范性完全中学；整齐的藏式教学楼、 宽阔的运动场、 功能齐全的多媒体教室学子们虽然在高原却同样享有现代化的训练条件；学校每个年级有 14 个班,其中藏族班有 13 个汉族班有 1 个；整个学校同学德育基础、纪律观念薄弱；多数同学成果基础处于下层次,学习才能弱,接受才能差；尤 其是英语跟数学基础相当的薄弱； 在学校实习的实习生几乎都安排到高一年级,我负责的是 2 班,作为实习班主任对其日常事物进行治理；在三个多月的实习生活里, 我始终以老师的身份严格要求自己, 到处留意言行和外表, 热心爱惜实习学校和班级同学, 带着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时,作为实习生的一员,始终谨记实习守 就,遵守实习学校的规章制度,敬重学校领导和老师,虚心听取他们 的看法,学习他们的体会, 主动完成实习学校布置的任务,塑造了良更多精品文档好的形象,给实习学校的领导、老师和同学都留下了好的印象,得到指导老师和同学的一样好评,对此,本人甚感欣慰；在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习；二、教学工作方面1、听课,实习的工作少不了听课这一环节； 以前作为同学听课,目的是学习学问；现在作为老师上课,是为了更 好地教书育人；目的不一样,我们的留意点就不一样；在听课的过程 中我不仅听了自己指导老师的课, 也听了其他不同老师, 不同科目的课；在实习手册上要写的听了记录只有二十篇, 但是我听的课远远超过五十节课,这样的听课,带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着 的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的同学； 他们不会像自己的同学那样随便附和、 快捷地回答我们提出的问题, 而是真正地摸索和等待着我们的解答； 他们在听不明白的时候会突然提问, 或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉； 对于每次的听课, 我都会认真作好听课笔记, 留意老师的教态和教学方式以及同学的反应情形,重点留意各老师讲解思路与同学的互动, 准时吸取老师的优点； 课后虚心听取指导老师看法并积极参与评课, 和指导老师探讨教学方面的问题；通过听课和评课,我学到了不少老师教学技巧,对我驾驭课堂、随机 应变等才能的提升带来了很大的帮忙；其次是备课与试讲；一周时间转瞬即逝,在指导老师的支配下, 我开头进行备课； 备课不是简洁地看教材, 而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来； 要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问； 因此在正式的上课之前, 明白同学的学习情形和学问水平很重要, 以便在往后上课的过程使自己的教学更好地贴近同学的水平；对于我们来说,缺乏教学实践,因此在如何处理课 堂气氛,应对课堂突发大事方面缺乏体会； 于是在指导老师的看法下, 我每天听完课,改完作业,一有空就认真写教案,做课件,然后拿去 给指导老师看,依据指导老师的看法改善它们； 认真批改他们的作业, 每天准时讲解作业上的问题, 问题多的同学叫到身边细细地给他们讲解；然后是正式上课；在备课过程中,认真的琢磨这堂课的每个细节： 新概念要如何才能自然的引入, 概念的定义要如何说明同学才能懂得正确,哪些地方是同学简洁出错的或忽视的要多强调,这些又要放在课堂的什么时间讲最适合； 课本上的例题要如何讲解, 哪些要板书出来,哪些只需让同学自己看书就可以懂得的, 一节课的板书要怎么安排最合理老师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的40 分钟,使同学能在 40 分钟内接受更多学问的；在学问的把握程度上也能够有所提高,以便削减同学课后的学习负担；备课完成后,我仍请指导老师赐予看法；课上老师既要讲授学问, 又要治理课堂纪律, 并且与同学进行个别沟通；刚开头时由于心情特殊紧急,体会不足和应变才能不强,课堂 显现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契”等 问题；针对显现的问题指导老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,并提议要多向体会丰富的老师学习, 多讨论教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点；老师特别负责, 即使是批判,我也能欣然接受；过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任老师 的角色了； 虽然我仍有很多做的不是很好的地方, 但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦, 也深刻懂得了教学相长的内涵, 使我的教学理论变为教学实践, 使虚拟教学变成真正的面对面的教学； 要想成为一位优秀的老师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达 方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的；二班主任工作方面； 在班主任日常治理工作中, 积极负责,认真到位,事事留心；从早晨的卫生监督,外表检查,作业上交,早读到课间纪 律,课间操,课堂纪律,午休治理,眼保健操,自习课以及晚上晚自 习等等,每样事物都负责究竟,细致监督；当然,在监督他们的同时 不忘结合他们的个性特点进行思想道德训练, 以培育他们正确的学习目标,积极向上的人生态度和正确的人生价值观；班主任是班级工作的组织者、治理者和策划者, 也是学校治理的中间力气和骨干分子, 对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用；要治理好一个班级,第一是要较快地明白整个班级的情形；本班是江苏试验中学高一2 班；本班有 46 个人,其中女生 22 人,男生24 人；我通过班干部明白班级的更多班级日常工作,为下周的班主任工作打下良好的基础； 为了增进对同学的明白, 我常常跟他们接触沟通；除了上课时间,我始终是跟班的；经过一周的跟班和批改作业我大致地明白了班级的每一位同学直到他们的名字、学习情形及性格；我觉得明白同学特别重要, 由于同学都期望从老师的口中能够听到自己的名字,这也是对同学的一种敬重,而且也会使同学更敬重你,更情愿和你沟通；最终,仍要多与原班主任沟通沟通；班主任就是沟通班级的桥梁,他对班里的一切事物,每一个同学的特点都了如指掌；加强和班主任的沟通,让我学到了更多的处理班级工作的方法；这次实习我很幸运, 刚好赶上了拉萨中学两年一次的校田径运动会在 9 月 28 和 30 号,运动会是个跟同学好好相处, 也是好好明白同学的一个最好的机会, 我负责组织同学排练校运会入场式队形及口号；运动会期间也没出什么问题；期中考试之前我仍给同学开了一次期中考试动员大会；考试成果出来,给了我一个大大的惊喜, 我们班既然考了年级 （藏族班）第一, 取得这么好的成果是离不开同学的努力, 但这也是跟老师们的付出是分不开的；我们班的大部分同学在学习上,学习主动性仍不够,学习 方法也有肯定欠缺, 这时同学就需要我们的监督和正确引导； 在卫生打扫方面,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就特别偷懒,总是 拖拖拉拉；对于这类同学, 就应当给他们明确的任务；我们班也有部分顽皮的同学,对于这类同学,我实行了个别训练的方法,在平常加 强和他们多沟通沟通, 在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导,让他们感觉到老师的关爱,平常表现自然就进步多了；在实习期间, 我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作； 班级日常工作包括监督同学的学习、 纪律以及卫生、课间操、眼保健操、晚自习等；指导老师告知我开展活动要以同学为主体,所以在一开头,我 就在同学中绽开一些调查； 询问他们喜爱开展什么体育竞赛, 以及什么性质的班会；通过收集同学的看法,我组织了一次篮球竞赛,同学 们特别愿意地参与,玩得都很高兴；在锤炼了身体的同时,也给平常紧急的学习生活增加了几分闲暇, 同时也增强了班级的凝结力； 不久后我仍开展了一次主题班会： “英勇面对挫折”；这个主题主要是针对期中考试后, 个别同学所显现的一种失落心理； 这次主题班会大大地调动了同学参与的积极性, 而且起到训练的目的； 让他们明白其实挫折是人生中不行防止的一个过程, 所以我们要用正确的态度来看待挫折,寻求解决的方法,这样才能走向胜利的道理；那次班会下来,大 部分都度过了那个坎,而且也加强了自己应对挫折的信心；实习期间担任班主任工作,我有这样一个熟悉,班主任对同学的 思想训练工作, 实质上是一个与同学实行心理沟通的过程, 只有真正明白了同学的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对 同学的成长供应帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的, 从而收到好的训练成效； 下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会；奖罚适当； 一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启同学的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个 眼神,一句勉励的话,都会对同学产生长期的影响,你爱的贡献会得 到爱的回报,但我们细想一下,这样的同学有多少,真正能感悟到老 师的爱的同学,少之又少；常有的是你对他的宽容增加了他的放纵, 淡薄了纪律的约束, 这在实习中我也是有所体会的； 奖罚制度也要留意,特殊是要利用惩处制度时, 第一肯定要留意敬重同学的独立人格, 爱护好同学的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要 一错百错, 全盘否定, 其次要明确惩处的目的是警示同学什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处同学,而是为训练同学而 惩处同学,换句话说,惩处是手段,训练才是目的；师生间的关系；这也是不行忽视的一个部分； 我作为一名实习生, 这身份有时候也是挺尴尬的,既不是正式的老师,又不是同学；越是 这样我要越留意师生关系, 我跟同学之间的关, 仍有我跟指导老师之间的关系；跟同学之间纪要建立亲热的关系,又要保持肯定的距离； 高中的同学都已经很大了,都自己会摸索,并且善于摸索问题,但是 在道德、情感方面仍有待进展；或许我们的年龄与之相近,他们既把 我们当作老师,仍当作伴侣,很多心里的问题都情愿与我们沟通；组织才能,组织开展活动的魅力,这也是相当的重要的,特殊是当了班主任,有各种各样的活动要组织；像我这次实习经受的有, 主题班会,运动会,课外活动,期中考试等等以上是我的训练实习总结； 现在,实习终止了；通过这次实习, 让我明白了老师的宏大, 老师工作的神圣, 他真的是人类灵魂的工程师,老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑” ,而是要发自内心的关怀爱惜同学,帮忙他们成长；通过这次实习,我也意识到了,做好 一名好老师,需要爱心,良心,耐心,责任心更是；在教授他们学问 的同时, 更重要的是教他们如何做人, 这才是老师工作最宏大的意义所在！在今后的日子里,我会更加努力,我信任通过我的努力,在以 后的工作中会做得更好；由于世上没有最好只有更好；