2022年新概念英语1A知识点总结.docx
Unit 1新概念英语 1A一、Be 动词的用法口诀：（ be 动词由主语打算） I 用 am , you 用 are , is 用于 he,she,it ； 单数和不行数用 is,复数全用 are；主语的位置：在陈述句中,主语位于be 之前在疑问句中,主语位于 be 之后I amShe/ He/ It is We / You/They are二、 简洁的打招呼和自我介绍：1. 介绍自己：My name is XXX.I am XXX.2. 介绍别人用：This is XXX.3. 第一次见面：Nice to meet you！- Nice to meet you,too.4. 礼貌式的问候语：How do you do？- How do you do.5. 熟人之间打招呼：Hello./ Hi .Unit 2三、一般疑问句1. 定义（什么叫做一般疑问句） ：可以用 Yes或 No 来回答的问句；2. 陈述句变一般疑问句步骤（怎么变？） ：调：调换主语与 be 的位置到句首；改： A：改写大小；B：该人称： I（我） you（你） , we（我们） you（你们）, my（我的） your（你的）, am（用于 I） are（用于 you 等复数人称） C：将句号 “. ”改成问号 “？”3. 回答： 确定回答： Yes,主语 +be. 否定回答： No,主语 +be+not. （am 与 not 不缩写） 例：陈述句： This is my pen. 这是我的钢笔；一般疑问句： Is this your pen. 这是你的钢笔吗？ 确定回答： Yes, it is. 是的,这是我的钢笔；否定回答： No, it is notisn4. Be 动词的否定式：不,这t.不是我的钢笔；： Be 的现在式： am ,is, are： Be 的过去式： was , were：否定式：is not= isnatr,e not=aren ,tam not 无缩写形式四、冠词 a/ an 的用法1. a + 以辅音发音开头的单词例： a hat , a man , a university .ju:n.v.:s.ti an + 以元音发音开头的单词例： an apple .pl, an orange .r.nd., an egg eg, an uncle.kl, anhour .a.r2. 单个字母显现在 “ Mr Lihasonefox ”中任何一个字母均用 an例： an Man Han SUnit 3五、 特问词的运用1. 特问词：What 问物（什么）How old 问年龄（多少岁）Who问人（谁）How many/ much ？ 多少？Whose 问谁的How 怎样What colour 问颜色Where 问哪里Which 哪一个（挑选）When 问时间（什么时候） =what time 2.例子 What is this？ （问物）- It is a bicycle. It is a silver bicycle. Whose is this umbrella .（问谁的）- It s William s. What colour is Roberts bic（yc问le.颜色 +问谁的）- Robert s bicycle is silver.六、对划线部分提问的做题技巧1. 选特问词；2. 改为一般疑问句3. 去掉划线部分4. 将特问词加在句首5. 谁“的”引导的问句,直接用 whose 替换划线部分；例： My sister is 15 years old. （问年龄）- How old is your sister.That car is yellow.（问颜色）- What colouris that car？Unit4七、 问好以及如何回答身体状况- I mnot very well. （状况不好的回答）Unit 51. 问好：How are you？（熟人之间问好）- I m fine.2. 询问以及回答身体状况：What s the matter with.- I mfine.（状况好的回答）八、人称代词1.表格人称意义数量主格做主语人称代词宾格做宾语第一人称我单数Ime我们复数weus其次人称你单数youyou你们复数youyou第三人称他她单数heshehimher它他/她/它们复数ittheyitthem2. 用法：在陈述句中,主格充当主语,宾格充当宾语,动词前用主格,动词后用宾格；例： I（主语用主格） like （谓语动词）him（宾语用宾格） .They（主语用主格） hate（谓语动词） us.（宾语用宾格） .九、自我介绍以及介绍别人1. 自我介绍：I m XXX. / My name is XXX.2. 介绍别人：This is XXX.3. 问工作、职业：What does he she do. What do they you do . What s her his job.Unit 6十、物主代词1. 含义：表示所属关系的词,译为“ 的”人称意义数量物主代词形容词性名词性第一人称我的单数mymine我们的复数ourours其次人称你的单数youryours你们的复数youryours第三人称他的单数hishis她的它的herhersitsits他/她/它们的复数theirtheirs2. 表格3. 用法：形容词性物主代词后 + 名词（ n.） = 名词性物主代词例： my pen= mineMy pen is red. = Mine is red.Unit 7十一、指示代词 this, that, these, those的用法1. 单数复数this （这个） these （这些）that （那个） those （那些）2. 用法：陈述句： This / That+单数可数名词或不行数名词+ is +其他These / Those +可数名词复数 + are+ 其他否定句： This / That +单数可数名词或不行数名词+is +not+其他These / Those +可数名词复数 + are+not+ 其他一般疑问句： Is + this/ that + 其他+.Are + these / those + 其他+ .Unit 8十二、 There be 存在句句型1. 定义：表示某地存在某人 / 某物2. 句型： There be + 某人/ 某物 + 某地3. There be句型与 have / has 的区分： have 与 has 都表示拥有 There be 表示存在4. 句型转换：否定句： There be + not +主语+ 介词短语一般疑问句：Be +there+主语+介词短语 +？ 确定回答： - Yes, there be.否定回答： - No, there be not.5. 就近原就： There be 句型主语在后面,靠近be 动词的主语打算 be 动词的挑选；例： There is an apple and a banana on the table.There are three chairs and two desks in the classroom.十三、各个方位的英文描述1. 在旁 ： at , near在门口： at the door在桌子旁边：at the desk在河旁边： near the river2. 在上 ： on在地上： on the floor在桌子上： on the table3. 在里 ： in在厨房里： in the kitchen在书包里： in the bagUnit 9 、10十四、名词单复数1. 定义：表示人、事物、时间、地点抽象概念等词；2. 可数名词单数变复数： 规章变化：一般情形下在词尾 + s/ esA: 以 s, x, ch,sh 结尾的单词在词尾 + esB: 以辅音字母 y 结尾的单词,把 y 变为 i,再加 es C: 以 f/ fe 结尾的单词,变 f / fe 为 v,再加 esD: 以 o 结尾,有生命的单词 + es , 无生命的 + s留意：以 o 结尾, +es 的情形： Negroes and heroes like potatoes and tomatoes.黑人和英雄喜爱土豆和西红柿； 规章变化：A: 内部元音变化： manmen（男人）, womanwomen（女人）, goose geese（天鹅）,toothteeth（牙齿）, footfeet（脚）B: 单复同形： sheep（绵羊）,fish（鱼）,English（英语,英国人）,Chinese（中文,中国人）,Japanes（e 日文,日本人）C： 不规章变化： ox oxen（公牛）,child children（小孩）, mousemice（老鼠）Unit 11十五、单数句变为复数句1. 把代词主格单数变为复数： I we , youyou, she/he/it they2. am, is 变为 are3. 把一般单数名词变为复数,不定冠词a / an 去掉或变成 some4. 指示代词 this, that 变为 these 或 those5. 句型不变例： This is my book. These are my books.She is a girl. They are girls.Im a student. We are students.6. 口诀：单数句子变复数,变化规章要记住；名词代词要变化,am, is 要变 are；This,that 该咋办, these, those代替它； He,she,it 要变啥 ,全部变 they 就行啦；I 要变 we 别落下,名词后面把 s/es加；名词冠词去掉它, 其余成分原样加；十六、职业的相关单词Worker 工人 office worker 文职人员gymnast 体操运动员Actress 女演员 actor 男演员 postman 邮递员policeman（woman）男（女）警察housewife家庭主妇student 同学 teacher 老师 photographer 摄影师accountant 会计doctor 医生 nurse 护士driver 司机Unit 13十七、对时间的提问和时间的英文表达1. 重点句型：Whats the time. = What time is it . 问时间 几点了？- It is.2. 时间的详细表达：顺读：整点钟：数字 + oclock例： 7:00 seven oclock点钟+分钟例： 7:15 seven fifteen逆读: 30 分：（60 分钟） + to + （点钟 +1）例： 7:40 twenty to eight=30 分 ： half past +点钟例： 7:30 half past seven 30 分： 分钟+past+点钟例： 7:10 ten past sevenUnit 14十八、情态动词 can 的用法1. 定义：可以,能够,会2. 特点：情态动词后 +动词原形3. 句型：陈述句： 主语+ can + 动词原形 + 其他否定句： 主语+ can + not + 动词原形 + 其他一般疑问句：Can +主语+ 动词原形 + 其他+？ 例：陈述句： She can swim.否定句： She cannot =cant swim.一般疑问句： Can she swim？十九、祈使句变化；句末用句号或感叹号；表示委婉语气时,可在句首或句尾加please； 祈用来表示恳求、命令、建议、劝说等；一般以动词原形开头,无时态和数的使句分为确定祈使句和否定祈使句；1. 确定祈使句：A. 动词原形 +其他例： Open the door, please.请打开门；Be careful. 当心点；B. let动s词+原形 +其它例： Let s go swimming让. 我们去游泳吧；2. 否定祈使句：在谓语动词前加 Don t.例： Dont stand there.别站在那里Dont be too worried. 别太担忧了！二十、方位介词beside 在.旁边in front of在 前面behind 在.后面near 在 旁边in 在 里面on 在 上面（接触）over 在 上面（不接触）under 在 下面Unit 15二十一、对数量进行提问1. 对可数名词的数量进行提问：How many + 可数名词复数+（are there）+ 地点介词短语 +.例： How many monkeys are there in the zoo.How many books in your bag .2. 对不行数名词的数量进行提问： How much +不行数名词 + 其他+. 例： How much cheese do you want .
