2022年二数教案表内除法.pdf

学习好资料欢迎下载学校二 年级数学学科集体备课初备稿备课进度第周（4月17日 4 月21 日）当周本组计划集备节本节排序第一课时主备教师其他成员：二年级数学教师课题名称 表内除法 2 所属单元（章节）第四单元第一课时课标对单元的总体要求在本册第二单元 , 学生在学习了用 26的乘法口诀求商的知识后 , 学生已经具有能读、写除法算式以及知道除法算式的各部分名称。学生能够比较熟练地用26的乘法口诀求商 , 并且已初步具有根据除法的意义解决一些简单的实际问题的知识和能力。本节主要知识点本单元用 79的乘法口诀求商的思路和方法与前面是一致的, 学生在已有的乘除法知识的基础上 , 让学生经历用 7、8、9的乘法口诀求商的过程 , 掌握用乘法口诀求商的一般方法并且使学生会综合应用乘、除法运算解决简单的或稍复杂的实际问题。课时主要目标 17.8.9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法,形成用乘法口诀求商的计算技能。23重点学会利用 7、8、9的乘法口诀求商。主要教法或学法尝试法难点进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法 , 发展学生解决问题的能力。处理方法关键点处理方法教学主要程序（步骤）1复习 2. 导入课题 3. 探究新知 4. 堂清主要教学环节设计说明环节内容要点对应的师生活动目的（意图）时长（分）预习或准备 1、同学们 , 你们在一年级学过哪些计算 ?( 加法、减法、乘法。 )这学期你们刚刚又学会了什么计算?2-6 的口诀求教师提问同 学 思 考 ,同桌讨论 , 小组合作 , 代表发言 . 温 格 而 知新. 5 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载你能说出你会做的除法算式吗?用开火车的方式每人说一道不同2、老师带来了一个智慧瓶 ,瓶里装有许多智慧星 , 如果谁能答对老师提出的问题 , 老师就奖励给他一颗智慧星。瓶里有 30颗星, 要平均分给6个同学 , 你能提出一个什么样的数学问题 ?每人分几颗 ?怎样计算 ?306=5 你还能提出一个用除法计算的问题吗 ?305=6 你是怎样算他们的商 ?导课观察主题图 , 说说图中的小朋友在干什么?按从上到下的顺序观察 .老师提问学生回答跟着老师读题激发学生的学习热情3 主要知识点学习第1小组的同学提供了哪些信息?他们做了 56面小旗 , 挂成8行, 提出什么问题, 平均每行挂几面 ?568=7 要是挂成 7用什么方法求商?想的?第 2小组的同学提供了哪些信息? 49 7=7 第 3小组又给我们提供了什么出示课件： 学 生 边 观察, 边思考 . 小组代表发言 , 教 师 作评价积极回答：观察回答。进一步熟悉乘 法 口 诀 ,并利用口诀解 决 问 题 ,即 学 以 致用. 这是训练学20 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载279=3 学生归纳概括用 7、8、9的乘法口诀求商的一般方法。用7、8、9的乘法口诀求商生的概括能力，学生年龄小，一个人 概 括 不全，可以请其他学生补充，逐渐引导，不断训练一定会成功巩固（教材安排部分）巩固（自己补充部分）堂清1、P38 做一做74= 82= 96= 284= 162= 546= 287= 168= 549= 教师指名学生上黑板板演. 学生独立完成 , 小 组 组长检查完成情况. 通过练习巩固本堂所学知识. 8 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载奖励智慧星。说说每组题的相同点和不同点。辅助作业课后38页第三题4 辅助手段（教具、学具、电教媒体等）说明手段项目对应辅助的知识点 （或环节）及操作建议多媒体课件适时出示多媒体课件， 可以有效地提高课堂效果。其他建议备课组长签字：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -