2022年普通话教案第三章--声母.docx

精品学习资源第三章声母教学目的与要求 :1、把握声母的发音部位和发音方法；2、转变长期不正确的方音习惯， 具备肯定的方音辨正才能， 自觉订正不良发音习惯；3、利用教材中的训练材料读准每一个词语；教学重点：1、声母的发音部位和发音方法；2、订正一些方音缺陷与错误；教学难点：找准发音部位，精确发好平翘舌音，鼻音和边音，唇齿音和舌根音；把握正确的发音方法教学过程及内容：导入新课：这节课我们一起学习一般话的声母；到底什么是声母呢？1、定义：声母就是音节开头的辅音；一般话有 21个声母，除此之外仍有一个零声母，是由韵母自成音节构成的； 21个声母分别是：b p m f d t n l k hj q xzh ch sh r z c s2、声母的主要作用是区分语义； 一个词中的韵母和声调都相同， 而声母不同，其意义就不同；如：自zì愿志zhì愿舅父f ù抢救hù学习声母可以先把声母分类， 这样我们就能更加清晰的懂得声母， 并且读准声母，说好一般话；一、声母的分类声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍， 阻碍气流的位置和方式不同， 也就形成了不同的声母； 声母的发音过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程， 因此可以依据气流受阻的位置发音部位和阻碍气流的方式发音方法来分类；一发音部位1、发音部位： 是指发音时气流受到阻碍的地方；阻碍是发声器官形成阻碍；我们先熟悉一下形成阻碍的发声器官；人的发声器官主要包括三大部分：一、口腔、鼻腔；二、喉头、声带；三、肺和气管；欢迎下载精品学习资源这些发声器官中， 像齿、齿龈、硬腭等是固定不变的； 有的发声器官的外形、位置是可变的、 能动的，比方唇、舌等，这些是发声过程中最积极最活跃的部分；欢迎下载精品学习资源2、依据 21个声母发音部位的不同，大致可归纳为七类：类别发音部位举例双唇音上唇与下唇中部形成阻碍b、p、m唇齿音上齿与下唇内侧形成阻碍f舌尖前音舌尖与上齿背形成阻碍z、c、s舌尖中音舌尖与上齿龈形成阻碍d、t 、n、l舌尖后音舌尖与硬腭前端形成阻碍zh、ch、sh、r舌面音舌面中前部与硬腭形成阻碍j 、q、x舌根音舌面后部与硬腭和软腭交界处形成阻碍g、k、h二依据发音方法分类发音方法是指发音时， 形成阻碍和克服阻碍的方式以及气流的强弱、 声带的颤抖与否等情形；声母发音过程可以划分为成阻、持阻、除阻三个阶段；1成阻: 形成阻碍； 也就是成阻的两个部位先形成阻碍， 为发音做好预备的阶段；如 b、p、m，在发音时，双唇先拢形成阻碍的过程；2持阻：成阻部位保持成阻状态，并蓄积肯定的力气和阻力，同时让气息积聚在发音部位的后面，为发音做好最终的预备；3除阻：气流冲破阻碍，最终发出声音的过程；如双唇音b、p、m，双唇中部打开，气流冲出，发出 b、p、m的音；依据发音方法阻碍方式的不同，可将声母分为五类；1. 塞音： 两个发音部位完全闭合， 阻住气流， 然后突然打开闭合部位使气流裂开而出，爆发成音，如： b、p、d 、t 、k 六个声母；2. 擦音： 两个发音部位接近，形成一条窄缝，气流从窄缝中摩擦成音，如：f 、h 、x、sh、r 、s 六个声母；3. 塞擦音 ：先堵塞后摩擦， 是综合前两种发音方法掌握气流而发出的音；两个发音部位完全闭合， 气流把阻碍部位冲出一条窄缝， 摩擦成音， 如：j 、q、zh、ch、z、c 六个声母；4. 鼻音： 口腔的两个发音部位完全闭合，软腭下垂，打开鼻腔通道，使气流完全从鼻腔透出成音，如 : m 、n 两个声母；：舌尖抵住上齿龈， 软腭上升， 堵塞鼻腔通道， 让气流从舌头两边透出成音， 只有 l 一个声母；此外，仍有两类与发音方法相关；1. 依据发音时气流强弱不同，可将声母分为两类：送气音 ：发音时，口腔呼出的气流比较强，形成送气音，如： p、t 、k、q、ch、c不送气音 ：发音时，口腔呼出的气流比较弱，形成不送气音，如：b、d、j 、zh、z以上两种分类只涉及塞音和塞擦音；2. 依据发音时声带是否颤抖，将声母分为两类：清音：发音时，声带不颤抖，透出的气流不带音，如：b、p、f 、d 、t 、k、h 、j 、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 共十七个声母；浊音：发音时，声带颤抖，透出的气流带音，如: m、n、l 、r 四个声母；综合上述分类，可以列出一般话声母发音部位发音方法总表；欢迎下载精品学习资源一般话声母发音部位、发音方法一览表发 音 方法塞音清音塞擦音清音擦音鼻音边音发音部位双唇音不送气b送气p不送气送气清音浊音浊音m浊音唇齿音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音kh二、声母的发音及辨正一声母的发音一般话的 21个声母有两套读音； 一套是本音， 即声母的原来音值， 是依据声母音部位、 发音方法发出的音； 因一般话声母发音时大多声带不颤抖， 因此声母本音大多不洪亮； 当声母和韵母相拼时要用本音； 另一套是呼读音， 是在辅音的本音后面拼上一个相应的元音构成；这样是为了便于呼读和教学，下面以发音部位为序，对一般话 21个声母的发音逐一讲解；1. 双唇音 b、p、m、的发音他们的发音部位相同，但是发音方法略有不同；b 双唇、不送气、清、塞音上下唇自然闭拢，嘴角不要用力， 力气只集中在双唇的中部， 且双唇不要向内裹，堵塞气流，发音时，双唇中部快速而有力地突然打开，气流冲破阻碍而出，冲出的气流比较柔弱；练习单音节：播布北班标贝别崩奔双音节：百倍本部版报 包办奔波标兵区分遍布北部蚌埠兵变帮办p 双唇、送气、清、塞音上下唇自然闭拢，嘴角不要用力，力气只集中在双唇的中部，且双唇不要向内裹，发音时，双唇中部快速而有力地突然打开并有一股明显的气流从唇的中部冲出；发 p 时，双唇的活动与 b 大致相同，差异只在双唇打开时有一股较强的气流冲出；练习：单音节：爬 pá皮pí平 pín盘pán胖 pàn喷pn 漂 pi o 坡 p双音节： 偏僻 pi npì批判 ppíng匹配 ppèi澎湃 péngpài乒乓 pngpng 铺平 ppíng琵琶 婆婆欢迎下载精品学习资源m 双唇、浊、鼻音上下唇自然闭拢，不要向内裹唇，嘴角不要用力；发音时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤抖，发出带有鼻音颜色的双唇浊辅音 m；练习：单音词：妈 m慢màn 门 mén 萌 mén煤méi茅 máo 谬 miù灭miè摸m双音词：面貌 miànmào 埋没 máimò 麦苗 màimi áo眉目 méimù充满 mímàn牧民 mùmín明媚 míngmèi精妙 mimi ào梦寐 mènmèi谋面 móumiànf唇齿、清、擦音f是唇齿音，上齿抵在下唇内侧，而不要抵在下唇的唇面或唇的外侧，气息 蓄积在成阻部位之后； 发音时， 唇齿间先打开一条缝隙， 让气流从缝隙中摩擦通过，声带不震惊；练习：单音词：发 f 烦f án 分 f n 否 f u 风 f n防f án幅f ú肥f éi双音词：方法 f ngf 肺腑 f èif 丰富 f ngf ù特殊 f if án发奋 f ènf 芳香 f nf ng 反复 f nf ù似乎 f ngf úd 舌尖中、不送气、清、塞音嘴微张，舌尖抵在上齿龈处；持阻时，将气息蓄积在舌与硬腭之间；除阻时， 舌尖用力从上齿龈处弹开，气流迸发出来，气流很柔弱，声带不颤抖；单音词：搭 d代dài悼 dào 德 dé地dì丢 di 逗dòu 顿 dùn 度 dù双音词：等待 dndài单调 dndi à0到达 dàodá 电灯 di ndn肯定 duàndìng抵抗 didang答对 dáduì奠定di àndìnt舌尖中、送气、清塞音嘴微张，舌尖抵在上齿龈处，持阻时，气息蓄积在舌与硬腭之间，除阻时， 舌尖用力从上齿龈处弹开，有一股较为明显的气流随之而出；单音词：套 t ào 探 t àn跳 ti ào 塔 t 途 t ú 庭 t ín铜 t ón吞t n双音词：探讨 t ànt o 剔除 t áot ài忐忑 t nt è爱护 t ti 团体 tu ánt 疼痛 t ént òn 铁蹄 ti t í 推托 tu tu n 舌尖中、浊、鼻音嘴微张，舌尖抬起贴在上齿龈处；除阻时，舌尖从上齿龈处弹开，声带颤抖， 气流和声音随着舌的动作向上从鼻腔而出，发出鼻音n；欢迎下载精品学习资源单音词：酿 ni àn闹nào 怒 nù 暖 nun拗 ni ù拿 ná 鸟 ni o 凝 nín内neì您nín双音词：牛奶 ni úni愤慨 nonù 泥泞 nínìn男女 nánn农奴 nónnú 能耐 nénnài扭捏 ni nie奶奶 nanail舌尖中、浊、边音嘴微张，舌尖抬起抵在上齿龈中部，并不把气流通路完全堵死；除阻时，舌 尖从上向前下方落下，声带颤抖，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l ；单音词：良 li án赖l ài裂 li è老 l o 孪 lu án罗 lu ó泪 l èi略 l üè留li ú鲁l 双音词：玲珑 l ínl ón 凛冽 l nli è 劳累 l áol èi排列 lu óli è理论 l l ùn勒令 l èl ìn 绿柳 l li 流利 li úl ì舌根、不送气、清塞音 :嘴微张，舌面后部舌根隆起抵在硬腭的后部 软腭，形成阻碍；除阻时， 软腭上升，然后舌根突然离开软腭， 舌面后部用力弹开，气流迸发出来，气流较弱，声带不颤抖；单音词骨钩u 膏o干n更n跟n 概ài供 gng 刚 gng光un双音词：瓜葛u骨骼é更换ni 浇灌 guàngài改革i é稳固nù感官 gngun规格 gugék 舌根、送气、清塞音嘴微张，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻碍；除阻时，舌面后部用力弹开，有一股较强气流随之冲破阻碍；单音词：抠 ku 宽 kun 楷 ki 慷 kn溃 kuì坑 kn 崆 kng 课 kè 坎 kn 快 kuài双音词：亏空 kukng 困苦 kùnk 苛刻 kkè 坎坷 knk刻苦 kèk 大方 kngki 开垦 kik n 宽敞 kunkuòh 舌根、清、擦音嘴微张，舌面后部隆起与硬腭后部靠近形成缝隙；除阻时，舌基本不动，气流从缝隙间摩擦通过，声带不震惊；欢迎下载精品学习资源灰 hu伙hu汗hàn吼 hu 浑 hún桓 huán 贺 hè洪hón航háng 好 ho欢呼 hunh 荷花 héhu 豪华 háohuá 挥霍 huhuò辉煌 huhuán 含混 hánhùn 呼吁 hhuàn 黄海 huánghij 、q、x 为舌面音；发音时，舌面也就是舌的中间偏前位置，要抬高隆起与上腭接触；但是有些人，比方有些女孩子为了追求声音的妩媚，发音总爱偏前，明显地表现在j 、q、x 上，结果出来的声音嗲声嗲气，娇滴滴的；仍有些方言区把j 、q、x 发成近似z、c、s 的音，我们称这样的音为“尖音” ；例如“机器”说成 zicèi ；“喜剧”说成 si zu ì；因此在发 j 、q、x 时，舌面肯定要抬起与硬腭接触；j舌面前、不送气、清、塞擦音嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部上抬与硬腭前部接触形成阻碍；除阻时，舌面对下闪出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦通过，发出不送气清塞擦音j ；阶 ji 见ji àn 将 ji n竟j ìn倦ju àn颊 ji á均 j n 机 j 解ji 炯 ji n干净 ji éj ìn拒绝j ùju é交际jiaoji尖叫 ji nji ào 倔强 j úeji àng经济 j nj ì着急ji oj í进军j ìnj n 加紧 ji j n 境域 j ìngji èq 舌面前、送气、清、塞擦音嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部上抬与硬腭前部接触；除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清塞擦音q；恰 qi à雀què请qn群 qún 渠 qú前 qi án 亲 qn巧 qi o 墙 qi án拳quán亲切 qnqi è前驱qi ánq恰切 qi àqi è气球qìqi ú 蹊跷 qqi o 求全 qi úquán 坎坷 qíq恳求qnqi úx 舌面前、清、擦音嘴微张，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙；发音时，气从缝隙中摩擦通过，声带不震惊；夏 xi à写xi 新 xn修 xi 雄 xi ón消 xi o续 xù轩 xun 先 xi n 雪 xu具体 xi ánxì学校 xúexi ào 先行 xi nxíng 信息 xìnx现象 xi ànxi àn虚心xxn信任 xi nxìn 新奇 xnxianzh 舌尖后、不送气、清、塞擦音嘴微张，舌尖翘起抵在硬腭前端，堵塞气流；发音时，舌尖微微弹开一条小缝，让气流从缝隙中摩擦通过，发出不送气清塞擦音zh；扎 zh中zhn杖 zhàn者zh竹zhú瞻 zhn 摘 zhi斟 zhn 装 zhung 蒸 zhng转折 zhunzhé 主见 zhzhng 住宅 zhùzhái周折 zhuzhé政 治 zhènzhì招展zhozhn 战争 zhànzhn指针zhzhn欢迎下载精品学习资源ch 舌尖后、送气、清、塞擦音嘴微张，舌尖翘起抵在硬腭前端；除阻时，舌尖与硬腭之间弹开一条窄缝， 同时有一股较强的气流从中擦过，发出送气清塞擦音ch；成 chén蠢 chn 持 chí丑chu 察 chá产 chn 吹 chu场chn 陈 chén 揣 chui长城 chánchén惆怅chóuchàn驰骋chíchn穿插 chunch车床 chchuán出差chchi拆穿 chichu n超产 chochnsh 舌尖后、清、擦音嘴微张，舌尖抬起与硬腭前端形成一条窄的缝隙；发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音 sh；赏 shn身shn 水 shu刷 shu晒 shài杀 sh绍 shào生 shn吮shn 书 sh事实 shìshí闪耀shnshuò神圣shénshèn顿时shàshí手术 shushù上升shànshn设施shèsh首饰shushir舌尖后、浊、擦音嘴微张，舌尖抬起并略卷与硬腭前端接近，形成一条缝隙；发音时，声带颤抖，气流从缝隙中摩擦通过，发出浊擦音r ；然 r án 饶 r áo仍 r én肉r òu 日 ri让 r àn人r én 容 r ón 热 r è软 ruan容忍 r ónr n忍让 r nr àn闰日r ùnr ì融入r óngr ù脆弱 ru nru ò荏苒r énr n 如假设 r úru ò扰攘r or ngz、c、s 是舌尖前阻音，它较之舌尖中阻音 d、t 、n、l 和舌尖后阻音 zh、ch、sh、r 的发音位置都更低一些，更靠前一些；由于发音时不像 zh、ch、sh 那样舌尖要向上翘起，所以被称之为平舌音；发 z、c、s 时，可以有两种方法：一种是将舌尖抵在上齿背后及齿龈处形成阻碍；一种是将舌尖前端抵在下齿背后， 其稍后部位隆起与上齿龈前接触形成阻碍；后一种方法叫着前一种方法更简单做一些， 也更简单发准一些； 因此我们以讲解后一种方法为主；z 舌尖前、不送气、清塞擦音嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后， 其后部位稍隆起与上齿龈前接触形成阻碍；发音时， 舌尖与上齿龈前端闪开一条窄缝，让气流从中摩擦通过， 发出不送气清塞擦音 z；发 z 时，舌尖抵住上齿背，堵塞气流，软腭上升，关闭鼻腔通路，然后气流将成阻部位冲出一条窄缝，从间隙摩擦而成声；栽 zi脏 zn怎 zn 组 z罪zuì咱 zán 就 zé字zì尊zn纂 zun宗族 znzú悠闲 zìzi藏族 zàngzú总就zngzé栽脏 ziz n走卒zuzú造作 zàozuò祖宗zzongc 舌尖前、送气、清、塞擦音欢迎下载精品学习资源发 c 时，舌尖活动与 z 大致相同， 差异只在舌尖离开上齿背时有一股较强的气流冲出来；嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后， 其稍后部位隆起与上齿龈前接触形成阻碍；发音时， 舌尖与上齿龈前之间闪开一条窄缝， 有一股较强气流从中摩擦通过， 发出送气清擦音 c；采 ci从 cón 存 cún催 cu涔cén策 cè擦 c蚕cán 错 cuò此c推测 cic è措辞cuòcí粗糙cco 璀烂 cucàn层次 céngcì仓促cncù从今 cónc青翠cncuìs 舌尖前、清、擦音发 s 时，舌尖接近上齿背，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，气流从间隙摩擦而成声；嘴微张，舌尖前端抵在下齿背后， 其稍后部位隆起与上齿龈前接近形成缝隙；发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音s；涩 sè诉sù腮 si酸 sun 桑 sng洒 s伞sn思 s损sn 缩 su琐碎 susuì四散sìsàn 洒扫 sso色素 sèsù 撕碎 ssuì洒扫 sso 松散 snsn 搜寻 susu除了上面 21个声母外， 一般话里仍有一个零声母； 实际上是指一个音节的开头没有辅音，即这个音节的声母是“零” ，通常称为“零声母”；开头没有辅音声母的音节，叫零声母音节；有时候y、w占据了零声母的位置，它们实际上起隔音符号的作用；例如 :熬夜áoyè遗忘yíwàn 夜晚 yèwn 有时u' r寓意 yùyì阿姨yí恩怨nyuàn昂扬ányán雄伟wi' é雾霭wù' i二语音辨正我们学习了一般话的 21个声母的发音， 也知道了他们的发音部位和方法， 但由于受方言的发音习惯影响，有些音要正确无误地读出来却有些难度，发准每一个一般话字音往往与声母有亲密关系，因此反复练习声母的正确发音，并订正长期以来的发 音习惯特别重要； 这节课我们针对一些方音难点进行辨正；1、z、c、s 和 zh、ch、sh福建方言缺少 zh、ch、sh 的发音， 大多将翘舌音 zh、ch、sh 发成平舌音 z、c、s；因此，发好翘舌音，分清平翘舌是福建人学说一般话关键的问题；练习翘舌音，必需转变以往习惯，反复使舌尖上抬，依据发音要领，精确发出 zh、ch、sh；比照训练：1字的比照训练：欢迎下载精品学习资源z-zh: 子指字质资之杂闸增蒸尊谆早找纵众c-ch: 从重才柴村春苍猖涔晨窜串辞池曾成s-sh: 散闪粟庶损吮桑商随谁算涮塞社赛晒2词语的比照训练：资助支柱 赞助站住临时战时糟了招了自力智力木材木材擦嘴插嘴乱草乱吵姓涔姓陈推辞推迟私人诗人司长师长桑叶商业三上山上苏轼舒服3交叉成词训练zh z知足制造主宰职责著作正在沼泽追踪宅子zzh阻挡杂志赞助滋长敬重组织在职作证总之ch c尺寸出错纯粹唱词春蚕出操吃醋筹措除草cch财产彩车草创促成辞呈操持菜场催产裁处sh s哨所伸缩生死世俗输送深思十四失散食宿ssh桑树私塾撒手缺失琐事四声随时素食松树有些同学能够练习发好声母zh、ch、sh，但发具体音节时，又会出错，其 缘由是不清晰哪些字读翘舌音， 哪些字读平舌音； 下面供应几种方法， 试着练习； 记少不记多一般话舌尖前音的字比起舌尖后音的字要少， 那么记住平舌音的字， 采纳排除法，其余便都是翘舌音了； 偏旁类推法汉语一些相同偏旁的字，读音大致相近，如：朱zh珠株蛛；贞 zhn 侦祯桢；直 zhí值植殖；宗zn综棕踪；厕cè侧测恻；才cái 财材等；这条规律应留意一些特殊性：如“从” cong “众 zhong” 利用一般话声韵拼合的特点识记一般话韵母 ua、uai 、uang 不与平舌音相拼，只能和zh、ch、sh 相拼；一般话韵母 ong 不与翘舌音 sh 相拼； 借助方言进行辨识闽方言区和闽北的客家方言区中的人，假设分不清 zh、ch 与 z、c, 可以转读方言，方言中声母是 d、或 t 的，在一般话中声母就是翘舌音 zh、ch；而不是平舌音 z、c；闽南话应排除“泽、择”两个字 ；2、f 和 h有些地区发音时简单把f 与 h 相混，例如把“反对”读作“ hunduì”；“斧头”读作“ htou ”；“开花”读作“ kif ”；“荒山”读作“ f nshn”；在学习时第一留意 f 和 h 的发音，然后要清晰声母 f和 h 相对应的字词；比照训练：1字的比照训练欢迎下载精品学习资源f-h ：幅胡飞辉分昏方荒珐话返缓佛活2f 和 h 交叉成词的训练f-h ：发慌番号 繁华返回 返航 愤慨防火 飞花分号 奉仍孵化 分毫h-f ：会费豪富 浩繁合法 回复 横幅洪峰 后方护法 花粉海防 复原3辨音训练进展花展 奋战混战 防虫蝗虫 特殊不仍 废话绘画 幅度弧度飞鱼灰鱼 富丽互利4绕口令训练昨日漫步过桥东，遇见两个女孩儿都穿红；一个叫红粉，一个叫粉红；两个女孩都摔倒，不知粉红扶红粉，仍是红粉扶粉红？红饭碗，黄饭碗；红饭碗盛满饭，黄饭碗盛半碗饭；黄饭碗添半碗饭，象红饭碗一样满碗饭；精确辨论 f和 h 声母字的方法： 声旁类推法同声旁字的声母与声旁本身的声母一般是一样的，记住了声旁字的声母， 就可以类推出同声旁一系列字的声母； 例如:“方”的声母是 f ，以方为声旁的“放、房、防、纺、芳、访、仿、妨、肪、邡、枋、舫”等字的声母都是f ；“化”的声母是 h，如：花、哗、华、铧，利用这一规律，可以记住几乎全部的形声字； 运用方言识记闽南方言区的人可以通过方言于一般话的对应规律进行记忆；闽南话中可以读 h 又可以读 b、p 声母的字，一般话肯定读 f.3、n、l 、r我国南方部分地区，将 n 与 l 相混，如“男女”读作“ l ánl ”；“努力”读作“ l l ì”；“蓝色”读作“ nánsè”；“流连”读作“ ni úni án”；“湖南”读作“ f úl án”；订正的方法：第一区分 n 与 l 的发音方法不同， n 是鼻音， l 是边音；其次做听辨音练习； 从听觉上区分 n 声母音节和 l 声母音节， 然后读词语比照训练；1n、l 比照辨音练习l-n:无赖无奈 旅客 女客连夜年夜n-l:水牛水流 男裤蓝裤 脑子老子浓重郑重大娘大梁留念流连南部蓝布 烂泥烂梨 牛黄 硫磺2n、l 连用练习n-l:哪里纳凉奶酪脑力内涝才能拈连 能量l-n:来年老农冷暖流脑留念岭南n-n:牛奶愤慨扭捏能耐呢喃男女内容l-l:履历 理论 联络 显露 老练 拉力褴褛欢迎下载精品学习资源第三记住哪些是 n 声母字，哪些是 l 声母的字；详见附录 n、l 一览表an那拿哪那纳呐捺钠l拉啦垃喇辣剌瘌蜡腊e呢勒乐了i尼泥呢霓你拟腻匿离篱璃厘狸黎犁梨蜊礼里理鲤李u奴努怒卢庐炉芦轳颅卤虏鲁橹碌陆路赂鹭露水录鹿辘绿林ü女驴吕侣铝旅屡缕虑滤律率效氯绿ai乃奶奈耐来赖癞ie馁内勒雷擂镭累进垒儡蕾累类泪肋ao挠蛲铙脑恼闹捞劳痨牢老姥涝烙酪ou搂楼喽耧搂篓陋漏露ia俩ie捏聂蹑镊镍孽咧列烈裂劣猎冽洌iao鸟袅尿撩辽疗僚潦燎嘹聊寥了料廖了iu妞牛扭纽拗溜刘流琉硫留榴瘤柳绺六镏陆uo挪懦诺糯罗嗦捋罗萝逻箩锣螺骡裸落洛络üe虐骆略掠an难男南楠难兰栏篮蓝婪懒览揽榄缆烂滥ang囊啷狼郎廊榔螂琅朗浪eng能棱冷愣ong农浓脓弄龙咙聋笼隆窿垄拢陇弄堂ian蔫拈年粘鲇撵捻碾念怜连莲联帘廉镰脸炼链练恋敛殓in您邻鳞麟林淋琳临凛檀吝蔺赁iang娘酿良凉梁粮量两亮晾谅辆量ing宁拧柠咛凝拧宁泞佞拧灵龄伶蛉凌陵菱岭领令另uanun暖滦孪卵乱抡仑伦沦轮论r 是舌尖后浊擦音；有些方言区，如厦门， r 和 l 不分；将 r 发成 l ，常把“肉”说成“漏”，把“柔”说成“楼”；，如“融”读作“ l ón”；“然”读作“ l án”；“让”读作“ l àn”；欢迎下载精品学习资源订正的方法：第一要把握准 r 声母的发音要领，“r ”是翘舌音，因此发音时，舌尖翘起接近硬腭前部但是舌尖中间不能与硬腭接触， 他们之间要形成一条缝隙， 气流从缝隙中摩擦通过，气流振动声带，从成阻部位的窄缝中摩擦成声，反复练习，养成 发 r 声母的习惯；“l ”是边音，舌尖也要抬起，但是它必需与硬腭前端接触形成阻碍；发音时，随着舌尖的落下，气流从舌的两侧通过；仍要留意的是，r是舌尖中阻音， r 的发音部位要比 l 稍后些；1词语练习荏苒 仍旧 松软 脆弱 容忍 忍让 荣辱 柔韧人人 闰日 染色 让步 日照 热闹 扰乱 燃料2l 与 r 比照辨音练习碧蓝必定 消遣余热 阻拦阻燃 囚牢求饶 卤质乳汁 露馅肉馅近路进入 显露流入 衰落衰弱 脸色染色收录收入 聋子绒子其次要把握方言和一般话的对应规律，分清晰哪些字读 r 声母，也可强化记忆；4、j 、q、x 和 z、c、s:zh 、ch、sh粤方言、闽方言、湘方言及吴方言区会显现声母zh、ch、sh 与 j 、q、x混用的情形，如把“知道”读成“机道”，“少数”读成“小数”等；北方方言、吴方言及湘方言区中的一些人，经常把j 、q、x 发成 z、c、s， J、q、x 与 z、c、s 的根本区分在于它们的发音部位不同； Z、C、S 是舌尖前音，是舌尖与上齿龈形成阻碍，而 j 、q、x 的发音部位要比 z、c、s 靠后为舌面音，是舌面前部与硬腭前部形成阻碍；切不行把“积极”说成 zei1zei2 ，“简捷”说成 zian3zei2 ，也不要把“自己”说成“记己” ；在发 j 、q、x 时，不要让舌尖抬起， 而是要把舌面抬起， 否就便会显现尖音；另外，在发 j 、q、x 时，舌尖应抵在下齿背后，而不要抵在上下齿之间；气流要从舌面与上腭之间擦过， 而不应从上下齿之间擦过； 否就会显现过重的擦音； 产生这种错误的主要缘由是舌面前音j 、q、x 是由舌面前部与硬腭形成阻碍而发声的，有些人在发音时，成阻、除阻的部位太靠近舌尖，发出的音带有“刺刺”的舌尖音的味道属于语音缺陷；词语练习切忌 积极 尖锐 疾病 消灭 迁就 前进 铁锹仰慕 信任 进取 埋伏 箱子 笑容 写作 到底另外，需要特殊记住的是， j 、q、x 只和齐齿呼、撮口呼韵母相拼，而 z、c、s 只和开口呼和合口呼相拼；也就是说，假如韵母是开口呼或合口呼的，声母决欢迎下载精品学习资源不会是 j 、q、x；假如韵母是齐齿呼或撮口呼的声母决不会是z、c、s 或 zh、ch、sh，这样会有利于订正声母的纷乱；J、q、x 与 zh、ch、sh 所以会发生混淆，是由于有些方言区，例如一些南方地区的人不会发翘舌音造成的，他们常把翘舌音发成了舌面音；例如把“知道” 说成“基到”，“池子”说成“旗子” ，“少数”说成“小序” ；Zh、ch、sh 是舌尖后阻音；发音时，舌尖肯定要平着翘起来，也就是要抬起来，而不是舌尖向后卷起来， 卷起来发音会有大舌头的感觉， 并且要与硬腭前端接触形成阻碍，而发 j 、q、x 时，是舌面前部挺起与硬腭前部接触，舌尖应抵在下齿背后不动；z、c、s j 、q、xzjéíé zbn j bnznqi án jinqi ánxyuàn s ùyuàn资格及格资本基本攒钱捡钱许愿夙愿Jiàndìnz àndìn cíhuìq íhuì cánxi àqi ánxi àcnkùqi nkù鉴定暂定词汇棋会藏下墙下仓库枪库zh、ch 、sh j 、q、xZhúhuj úhu ch xi àn q xi ànqngchúqnqú shxn x xn竹花菊花显现曲线清除清渠舒心虚心sh ùshux ùshu zhunkun ju nkunchunyuèqu nyuè述说叙说专款捐款穿越圈阅zh ch sh和 j q x比照辨音练习：墨迹 j ì墨汁zh 交际 j ì交叉zh 密集 j í密植zhí边际 j ì编制 zhì 浅 qi n 明阐 chn欢迎下载精品学习资源就 ji ù业昼zhòu 夜明砖墙 qi áng专长 cháng 洗 x礼失sh礼欢迎下载精品学习资源具体 xì翔实chí 缺席 xí的确shí 得悉 x获释shì逍 xi o 遥烧 sho 窑修 xi 饰收shu 拾 电线 xi àn电扇 shàn艰辛 xn艰深 shn姓xìng 名盛 shèng 名读准以下各词缉私 j s积资j íz其次qícì袖子xi ùzi下策xi àcè习字xízì戏词 xìcí资金zj n字迹zìj 字据zìj ù自己zìj 自觉zìju é瓷器 cíqì刺激cìj 思绪sxù私交sji o私情sqíng私心sxn司机 sj 丝线sxi àn四季sìj ì剪除ji nchú精致j ngzhì趋势qshì消逝 xi osh秩序zhìxù安静chénj ì深浅shnqi n审讯shnxùn少将shàoji àng机器 j qì迫切j íqi è军区j nq求救qi úji ù迁就qi nji ù劝酒quànji 欢迎下载精品学习资源欢迎下载