2022年春季新人教版八级语文下册教学计划及教学进度.docx

精品学习资源2021 年春季八年级（ 1） 班语文下册教学方案海二中 高中佳2021.03.03欢迎下载精品学习资源2021 年春季八年级（ 1）班语文下册教案方案海二中 高中佳一、教材分析人教版语文八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进 展，拓宽了语文学习和运用的领域，留意跨学科的学习和现代科技手段的运用；两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的；第一单元是以人生为主题组元；藤野先生记录了鲁迅在日本留学的一段经受；我的母亲是胡适自传的一个章节，表达了母亲对自己人生的深远影响；我的第一本书里诗人牛汉通过对一本书的追述，说明白读书对人生的意义；列夫托尔斯泰为我们描画出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而杰出的精神世界；再塑生命向我们展现了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小部分；“综合性学习写作口语交 际”也环围着我们人生中最重要的人母亲为主题设计；其次单元主要由散文诗构成，这是同学接触的第一个散文诗单元；所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言美丽，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读；此外，“写作口语交际综合性学欢迎下载精品学习资源动；第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧虑与摸索；“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导同学关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际；第四单元以民间文化为主题编写；五篇课文中，云南的歌会描画了三个场合中唱歌的情形；端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发觉乐趣，发觉诗意；叫卖写的是趣味良多的“生活交响曲”；春酒描画了家乡的风土人情；俗世奇人写的是两位民间高人；此外，“综合性学习写作口语交际”也是环绕民风民俗为主题设计；文言课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单 元，文言文 含古代诗歌 教案应当做好以下两点：一、狠抓诵读教案，使同学读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯；文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有与朱元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲五首、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记；二、提倡探究式的学习，着力培育同学自行领悟的才能；课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明白，仔细读几遍至少也能读懂大半，这就是探究欢迎下载精品学习资源察自然风光、名胜古迹及其楹联的爱好和习惯，培育在观看过程中勤于记录、乐于考证的意识；二、教案目标课程目标依据学问和才能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计；各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教案目标；本册教材在培育同学的学问和技能并使他们把握肯定的方法方面设计的学习目标如下；要留意把握叙事性作品中的人物和大事，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情形和各具特色的语言，有自己的心得和评判； 仍要努力提高默读的质量和速度；熟读这些课文，要从中明白表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点；要留意课文怎样抓住特点来介绍事物，理清说明次序，把握常用的说明方法，体会说明文精确、周密的语言；默读有肯定的速度；能依据要求挑选信息；要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领悟它们丰富的内涵和精荚的语言，并积存一些常用的文言词语；要能借助注释和工具书，整体感知内容大意；在反复诵读中，明白借景抒情的写法，体会作品的语言特色；三、班级同学现状分析通过初二上学期的教案 ,从整体来看 ,大部分同学学习自觉性不强,随着同学年龄的增长和学问难度的增加,加上现在依据课改的精神对欢迎下载精品学习资源生把握学问的深度和广度 ,思维才能和熟悉水平都提出了更高的要求, 这对个别优秀的同学来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数 同学来说 ,并非福音 .我们的教案必需未雨绸缪 ,因此,我们在连续以前工作中行之有效的方法手段的同时 ,仍应加强对课改的学习与争论；四、教案措施1). 从语文学科的特点和社会进展对语文的新要求动身 ,使同学在潜移默化的过程中 ,提高思想熟悉 ,陶冶道德情操 ,培育审美乐趣 ,做到既教书又育人；2). 语文教案中 ,要加强综合 ,简化头绪 ,突出重点 ,留意学问之间 ,能力之间以及学问、才能、情意之间的联系 ,重视积存、感悟、熏陶和培育语感 ,致力于语文素养的整体提高；3). 重视同学思维才能的进展；在语文教案的过程中 ,指导同学运用比较、分析、归纳等方法 ,进展他们的观看、记忆、摸索、联想和想象的才能 ,特别要重视培育同学的制造性思维；4). 教案过程应突出同学的实践活动,指导同学主动地猎取学问 ,科学地训练技能 ,全面提高语文才能；每堂课老师依据同学实际细心备课,特别要备好同学 ,转变繁琐的教案方式 ,突出重点和难点 .要提倡敏捷多样的教案方式 ,特别是启示式和争论式 ,勉励运用探究性的学习方式.要防止繁琐的分析和琐碎机械的练习；5). 重视创设语文学习的环境 ,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系 ,拓宽学习渠道 ,增加同学语文实践的机会；欢迎下载精品学习资源写随笔,读书笔记 ,尝试互批共批 ,以改促写 ,有效提高作文水平；7.实行分层目标教案 ,依据教案内容对不同层次的同学进行分层教案.利用课外实行培优辅差 ,力争整体提高；8). 引导勉励同学成立课外学习小组,培育合作精神 ,开展互助互帮 ,实行一帮一学习语文 ,帮忙中下生提高学习爱好和成果；9). 作业的布置和批改要有所区分,要因人而异 .充分照料到不同同学的特点；10). 利用竞赛 ,学科活动法等多种多样的教案形式,开展丰富多彩的读书报告会 ,故事会,朗诵会 ,演讲会,办手抄文学报 ,锤炼才能 ,提高爱好；五、教案进度表（以实际教案周为准） 第一周语文学习的习惯养成训练（ 2） 1、藤野先生（ 2）其次周 2、我的母亲（ 2）3、我的第一本书（ 2）4、列夫托尔斯泰（ 2） 第三周 5、再塑生命（ 1）综合性活动写作口语交际、：献给母亲的歌（2）单元复习与测试（ 3）第四周 6、雪（ 2） 7、雷电颂（ 2）欢迎下载精品学习资源第五周 9、海燕（ 2） 10、组歌（ 2）写作口语交际综合性学习：寻找春天的踪迹（2）单元复习与测试（ 3）第六周 21、与朱元思书（ 2）22、五柳先生传（ 2）23、马说（ 2）第七周 24、送东阳马生序（ 3） 25、诗词曲五首（ 2）综合性学习写作口语交际：古诗苑闲逛（1）第八周综合性学习写作口语交际：古诗苑闲逛（2） 11、敬畏自然（ 2）单元复习与测试（ 3）期中复习（ 2）第九周期中考试试卷分析期中总结第十周 12、罗布泊，消逝的仙湖（ 2）13、旅鼠之谜（ 1）14、大雁归来（ 1）15、喂出来（ 2）第十一周综合性学习写作口语交际：科海泛舟（4） 16、云南的歌会（ 2）第十二周 17、端午的鸭蛋（ 2）欢迎下载精品学习资源19、春酒（ 1）20、俗世奇人（ 1）第十三周写作口语交际综合性学习：到民间采风去（2）单元复习与测试（ 3）第十四周 26、小石潭记（ 2）27、岳阳楼记（ 3）第十五周 28、醉翁亭记（ 3） 29、满井游记（ 2）30、诗五首（ 1）第十六周 30、诗五首（ 2）单元复习与测试（ 3） 第十七周期末复习（ 5）第十八周期末复习（ 5） 第十九周期末考试（ 5）欢迎下载