2022年最全面上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理.docx

中学英语（牛津版）学问点总结中考上海卷考试手册 - 英语卷一、考试性质和命题指导思想上海市中学毕业英语科统一学业考试是义务训练阶段的终结性考试；它的指导 思想是有利于推动中学校实施素养训练,有利于推动中学校课程改革,有利于促进 中学训练教学改革,有利于切实减轻中同学过重的学业负担,有利于培育学的创新 精神和实践才能,有利于促进同学全面和谐、富有个性的进展,有利于同学在高中 训练阶段的可连续进展； 考试结果既是衡量中学同学是否达到毕业标准的重要依据, 也是高中阶段各类学校招生的重要依据；考试对象为 2022 年完成上海市全日制九年义务训练学业的九年级同学；二、 考试目标英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础学问和运用英语进行交际的才能；在语言学问和语言才能之间侧重对语言才能的考核；语言学问包括语音、词汇、语法以及语言功能；语言才能包括运用语言猎取和明白信息的才能,以及按情形或要求传递信息、表达思想的才能；依据上海市中学校英语课程标准（征求看法稿）（ 2004 年 11 月版）规定的六年至九年级教学目标,确定语言学问和语言才能的考试目标如下:I. 语言学问主要测试同学在详细语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、懂得和应用；II. 语言才能1. 听主要测试同学懂得口头英语的才能（1） 从所听材料中猎取事实信息的才能；（2） 懂得所听材料的基本内容及上下文关系的才能；（3） 推断所听材料的隐含意思的才能；2. 读主要测试同学懂得书面英语的才能；（1） 从各类语篇中猎取事实信息的才能；（2） 依据上下文懂得词句意义的才能；（3） 懂得和归纳语篇主旨大意的才能；（4） 估计语篇隐含意义的才能；3. 写主要测试同学依据要求进行书面表达的才能（1） 运用词汇和语法学问写出正确的句子的才能；（2） 用通顺连贯的语言环绕一个主题进行表达的才能；三、 考试内容1第 1 页,共 41 页以上海市中学校课程教材改革委员会制定的上海市中学校英语课程标准 （征求看法稿）规定的教材内容为考试的范畴,包括英语（牛津上海版）六年级到九 年级（共八本） （上海训练出版社和牛津版高校出版社共同出版）及英语（新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语训练出版社出版） ；1、 基本素材Changes and development 变化与进展 Cities and countries 城市与国家 Cultures and customs（文化习俗） Earth and space（地球与太空） Famous people（名人）Features（人与事物的特点）Food and drinks饮食 Historical events（历史大事） Holidays and festivals（假日与节日） Illness and health（疾病与健康） Interests and hobbies（爱好与爱好） Jobs and employment（工作与就业） Literature and art（文学与艺术） Man and nature（人与自然）Mass media（大众传媒）Natural world（自然世界）Neighborhood and surroundings（生活环境）Personal information（个人信息）Public places 公共场所 Recreation and sports（消遣与运动） Science and technology（科学技术 Subjects（学科）Social communications（社会交际）Social relationships（人际关系）Transportation 交通运输）Trips and journeys（旅行）2、 出现形式Advertisements（广告） Chants（吟诵） Dialogues（对话） Fables（寓言） Famous saying（名言） Games （嬉戏）Guides（指南）Letters（信件）News （新闻）2第 2 页,共 41 页Notes（便条） Passages（语篇） Plays（戏剧） Poems（诗歌） Proverbs （谚语） Reports（报道） Rhymes（儿歌） Riddles（谜语） Songs（歌曲） Stories（故事） Surveys（调查）3、 功能意念Ability and inability（能够与不能够）Advice （劝说）Agreement and disagreement（同意与不同意）Apology（赔礼） Arguing（争论） Blame（批评） Boredom（厌烦）Certainty and uncertainty（确定与不愿定）Comparison（比较） Complaint（埋怨） Concern（关怀） Confidence（自信） Congratulations（庆贺） Decision（打算） Delight（兴奋） Description（描述） Encouragement（勉励） Farewell（道别）Good wishes（希望）Gratitude（道谢） Greetings（问候） Hesitations（徘徊） Hope（期望）Identification（识别）Impression（印象）Information（信息）Instruction（指示）Intention（意图）Introduction（介绍）Invitation（邀请）3第 3 页,共 41 页Judgment（判定）Like and dislike（宠爱遇不宠爱）Obligation（义务） Offers（供应） Opinion（观点） Permission（答应） Possibility（可能） Preference（偏爱） Promise（许诺） Reasoning（推理） Repetition（重复） Request（恳求） Satisfaction（中意） Suggestion（建议） Surprise（惊奇） Warning（警告） Willingness（意愿） Worry（担忧）4、 语言学问（ 1） 语音读音规章a. 元音母在重读开、闭音节中的读音规章b. 辅音字母的基本读音规章c. 字母组合的读音规章d. 单词重音国际音标朗读a. 句子重音、意群和停顿b. 连读和不完全爆破c. 语调（ 2） 词汇参照书本所附的“英语词汇表”词形变化构词法a. 合成b. 派生c. 转化首字母缩略法单词释义4第 4 页,共 41 页（ 3）语法 名词a. 一般名词和专出名词b. 可数名词（复数形式的构成和数量表达）c. 不行数名词（数量表达法）d. 名词全部格（ s 的用法、 of 结构） 代词a. 人称代词（主格和宾格）b. 物主代词（名词性物主代词和形容词性物主代词）c. 指示代词d. 疑问代词e. 反身代词f. 不定代词g. it的用法（表示时间、自然现象、距离、形式主语、形式宾语） 数词a. 基数词b. 序数词c. 钟点表达法d. 日期表达法e. 年份表达法f. 分数、小数、百分比表达法g. 基本数学运算表达 冠词a. 不定冠词b. 定冠词c. 零冠词 形容词a. 作定语（前置、后置）b. 作表语c. 作宾语补语d. 比较级和最高级的构成和用法 副词a. 用法b. 位置c. 比较级和最高级的构成和用法 介词a. 表示时间b. 表示地点c. 表示方法d. 表示所属关系e. 其他用法 连词5第 5 页,共 41 页a. 并列连词b. 从属连词 动词a. 连系动词 be,get , become, look , feel ,sound , smell , seem, turn , grow等b. 行为动词c. 助动词d. 情态动词 can, may,must,should,need,shall,will,could,would,ought to等e. 时态a) 一般现在时的构成和用法b) 一般过去时的构成和用法c) 一般将来时的构成和用法d) 现在进行时的构成和用法e) 现在完成时的构成和用法f) 过去进行时的构成和用法g) 过去完成时的构成和用法h) 过去将来时的构成和用法f. 语态a) 一般现在时被动语态的构成和用法b) 一般过去时被动语态的构成和用法c) 一般将来时被动语态的构成和用法d) 现在完成时被动语态的构成和用法e) * 含情态动词的被动语态f) * 短语动词的被动语态g) 主动语态向被动语态转换g. 不定式a) 构成（确定句、否定句、wh-+不定式、复合结构）b) 用法（作宾语、作状语、作表语、作主语、作宾语补主语、不带to 的不定式）h. 动名词a) 构成（确定式）b) . 用法（作宾语、作主语、作表语）4） 句法 句子的种类a. 陈述句（确定句、否定句）b. 疑问句及回答（一般疑问句、特殊疑问句、反义疑问句、选择疑问句）c. 祈使句d. 感叹句 句子的类型a. 简洁句b. 并列句6第 6 页,共 41 页c. 复合句. 状语从句. 宾语从句（构成、直接引语和间接引语、复合宾语）* . 定语从句（由关系代词who、which 、that引导） 句子的成分a. 主语b. 谓语c. 表语d. 宾语（简洁宾语、直接宾语和间接宾语、复合宾语）e. 定语f. 状语（打 * 号内容只要求懂得） 四、 试卷结构Part Part Part 内容Listening Vocabulary and GrammarReading and Writing分值305070占总分比例20%约 33%约 47%第一, 三部分考查同学的英语语言才能；其次部分以考查同学的英语语言学问为主；试卷采用试卷答题纸分开的形式；全部试题统一排序,用连贯的阿拉伯数字表示；五、 考试细就1. 考试内容的比例：见试卷结构；2. 测量目标的比例：语言学问：语言才能=1:2 ；3. 试题难易比例：易：中：难=8:1:1 ；4. 试卷总分： 150 分；5. 考试时间： 100 分钟；6. 考试形式：闭卷书面考试,分为试卷与答题纸两部分,考生必需将答案全部坐在答题纸上；7. 基此题型：选择题、填空题、问答、作文；一名词I. 名词的种类： 专出名词国名.地名.人名,团体.机构名称一般名词可数名词个体名词集体名词不行数名词抽象名词物质名词II. 名词的数：1. 规章名词的复数形式：试卷由三部分构成；第一部分为听力；其次部分为语言学问（词汇、语法和语言功能）； 第三部分为读写；试卷结构详细如下：7第 43 页,共 41 页名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s 或-es；现将构成方法与读音规章列表如下： 规章例词1 一般情形在词尾加 -smap-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2 以 s, x, ch, sh结尾的名词后加 -esclass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishe变-f 和-fe 为 v 再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves,3 以-f 或-fe 结尾的词wife-wives加-sbelief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs4 以辅音字母加 y 结尾的名词, 变 y 为 i 加party-parties, family-families, story-stories,-es5 以元音字母加 y 结尾的名词,或专出名词以 y 结尾的,加 -scity-citiestoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6 以辅音字母加-o 结尾的名词一般加 -eshero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes不少外来词加 -spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos,solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7 以元音字母加 -o 结尾的名词加 -sradio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8 以-th 结尾的名词加 -struth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,2. 不规章名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规章的,现归纳如下： 规章例词1 转变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese,mouse-micejin,2 单复数相同sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan,3 只有复数形式ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents4 一些集体名词总是用作复数people, police, cattle, staff5 部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）6 复数形式表示特殊含义audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, partycustoms海关, forces军队 , times时代, spirits情绪, drinks饮料, sands沙滩 , papers文件报纸 , manners礼貌, looks外表, brains头脑智力 , greens青菜, ruins废墟 表示“某7 国人”加-sAmericans, Australians, Germans, Greeks, Swedes,Europeans单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese以-man 或-woman 结尾的改为-men,-womenEnglishmen, Frenchwomen8 合成名词将主体名词变为复数sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boyfriends8无主体名词时将最终一部分变为复数grown-ups, housewives, stopwatches将两部分变为复数women singers, men servantsIII. 名词的全部格：名词在句中表示全部关系的语法形式叫做名词全部格；全部格分两种：一是名词词尾加s构成,二是由介词 of 加名词构成；前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西；1. 所s有格的构成：单数名词在末尾加 sthe boy s father, Jacks book-,inh-elarwsons photo,复数名词一般在末尾加 the teachers room, the twins mother,不规章复数名词后加 s the childrens toys, women s rights,以 s 结尾的人名全部格加 s或者Dickens novels, Charless job, the Smiths ho表示各自的全部关系时 ,各名词末尾均Japan s and America s problems, Jane s and M须加sbikes表示共有的全部关系时在最终一词末Japan and America s problems, Jane and Mary加s表示某人家店铺, 全部格后名the doctor s, the barber s, the tailor s, my词省略2. 所s有格的用法：表示时间today s newspaper, five weeks holiday2 表示自然现象the earth s atmosphere, the treees s branch3 表示国家城市等地方的名词the country s plan, the world s population, China industry4 表示工作群体the ship s crew, majority s view, the team s5 表示度量衡及价值a mile s journey, five dollars worth of apples6 与人类活动有特殊关系的名词the life s time, the play s plot7 某些固定词组a bird s eye view, a stone s throw, at one s wend不知所措 3. of 全部格的用法：用于无生命的东西： the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,特殊是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词： the struggle of the oppressed二冠词冠词分为不定冠词（ a, an）,定冠词（ the）,和零冠词；I. 不定冠词的用法：1 指一类人或事,相当于a kind ofA plane is a machine that can fly.2 第一次提及某人某物,非特指A boy is waiting for you.3 表示“每一”相当于 every, oneWe study eight hours a day.4 表示“相同”相当于 the sameWe are nearly of an age.5 用于人名前, 表示不熟悉此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were out That boy is rather a Lei Feng.96 用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7 用于 quite, rather, many, half, what, such 之后This room is rather a big one.8 用于 soas, too, how+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.II. 定冠词的用法：1 表示某一类人或物The horse is a useful animal.2 用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3 表示说话双方都明白的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door.4 用于乐器前面play the violin, play the guitar5 用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded6 表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the Wangs7 用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8 用于国家党派等以及江河湖海, 山川群岛的名词前the United States, the Communist Party of China, the French9 用于表示创造物的单数名词前The compass was invented in China.10 在逢十的复数数词之前, 指世纪的某个岁月 in the 1990s11 用于表示单位的名词前I hired the car by the hour.12 用于方位名词, 身体部位名词, 及表示时间的词组前III. 零冠词的用法：1 专出名词,物质名词,抽象名词,人名地名等名词前2 名词前有 this, my, whose, some, no, each, every 等限制He patted me on the shoulder.Beijing University, Jack, China, love, airI want this book, not that one. / Whose purse is this.3 季节,月份,星期,节假日,一日三餐前March, Sunday, National Day, spring4 表示职位,身份,头衔的名词前Lincoln was made President of America.5 学科,语言,球类,棋类名词前He likes playing football/chess.6 与 by 连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land7 以 and 连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night8 表示泛指的复数名词前Horses are useful animals.三代词：I. 代词可以分为以下七大类：1 人称代 主格I, you, he, she, it, we, you, they词宾格me, you, him, her, it, us, you, them2 物主代 形容词性 my, your, his, her, its, our, their词名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3 反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4 指示代词this, that, these, those, such, some5 疑问代词who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever106 关系代词that, which, who, whom, whose, as7 不定代词one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little, other/ another, all/ both, neither/ eitherII. 不定代词用法留意点：1. one, some与 any:1) one 可以泛指任何人, 也可特指, 复数为 ones；some多用于确定句, any 多用于疑问句和否定句；One should learn to think of others.Have you any bookmarks. No, I don t have any bookmarks. I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示希望得到确定的答复,或者表示建议,恳求等；Would you like some bananas. Could you give me some money.3) some 和 any 修饰可数名词单数时, some表示某个, any 表示任何一个；I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示 “大约”,any 可与比较级连用表示程度；There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today.2. each和 every:each强调个别, 代表的数可以是两个或两个以上,而every 强调整体,所指的数必需是三个或三个以上；Each student has a pocket dictionary. / Each of us has a dictionary. / We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points.3. none和 no：no 等于 not any,作定语； none 作主语或宾语,代替不行数名词,谓语用单数,代替可数名词, 谓语单复数皆可以；There is no water in the bottle.How much water is there in the bottle. None. None of the students are is afraid of difficulties.4. other 和 another:1) other 泛指“另外的,别的 ”常与其他词连用,如： the other day, every other week, some other reason, no other way,the other特指两者中的另外一个,复数为the others；如： He held a book in one hand and his notes in the other.Two students in our class failed, but all the others passed the exam.2) another 指“又一个,另一个 ”无所指,复数形式是 others,泛指 “别的人或事 ”如： I don t like this shirt, please show me another one.The trousers are too long, please give me another pair / some others. Some like football, while others like basketball.5. all 和 both, neither 和 eitherall 表示不行数名词时, 其谓语动词用单数；both 和all 加否定词表示部分否定, 全部否定用 neither和 none.All of the books are not written in English. / Not all of the books are written in English. Both of us are not teachers. / Not both of us are teachers. / Either of us is a teacher.11四形容词和副词I. 形容词：1. 形容词的位置：1) 形容词作定语通常前置,但在以下情形后置：1 修饰 some, any, every, no和 body, thing, one 等构成的复合不定代词时nobody absent, everything possible2 以-able, -ible结尾的形容词可置于有最高级或 only 修饰the best book available, the only的名词之后solution possible3 alive, alike, awake, aware, asleep等可以后置the only person awake4 和空间、时间、单位连用时a bridge 50 meters long5 成对的形容词可以后置a huge room simple and beautiful6 形容词短语一般后置a man difficult to get on with2) 多个形容词修饰同一个名词的次序：冠词前的形容词冠词指示代词不定代词代词全部格序数词 基数词性质状态大小长短外形新旧温度颜色国籍产地材料质地allboth suchthe a thisanothersecondone nextfourbeautifulgood poorlargeshort squarenew coolblack yellowChinese Londonsilk名词your代词数词性状形容词stone3) 复合形容词的构成：1 形容词+名词+edkind-hearted6名词+形容词world-famous2 形容词+形容词dark-blue7名词+现在分词peace-loving3 形容词+现在分词ordinary-looking8名词+过去分词snow-covered4 副词+现在分词hard-working9数词+名词+edthree-egged5 副词+过去分词newly-built10 数词+名词twenty-yearII. 副词副词的分类：1 时间副词soon, now, early, finally, once,recently2 地点副词here, nearby, outside, upwards,above3 方式副词hard, well, fast, slowly,excitedly, really5 频度副词 always, often, frequently, seldom,never6 疑问副词 how, where, when, why7 连接副词 how, when, where, why, whether,however, meanwhile4程度副词almost, nearly, very, fairly, quite,8关系副词 when, where, why ratherIII. 形容词和副词比较等级：形容词和副词的比较等级分为原级,比较级和最高级；比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加 -er 和-est,多音节和一些双音节词前加 more 和 most；1. 同级比较经经常用 as as以及 not soas a如s： I am not so good a player as you are.122. 可以修饰比较级的词有： much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal；3. 表示一方随另一方变化时用 “ the more the more句型”；如： The harder you work, the moreprogress you will make.4. 用比较级来表达最高级的意思；如： I have never spent a more worrying day.5. 表示倍数的比较级有如下几种句型：Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.6. 表示“最高程度 “的形容词没有最高级和比较级；如： favourite, excellent, extreme, perfec；t五介词I. 介词分类：1 简洁介词about, across,