2022年最新八级上册数学教学工作总结03366 .docx
欢迎来主页下载 -精品文档八年级上册数学教学工作总结王成春一学期以来,本人担任八年级（ 4）、（ 5）班的数学教学任务,在教学期间认真备课、认真上课、积极的参加听课、评课；认真的批改作业,讲解习题； 给同学作好课后辅导工作； 再课余时间学习专业学问, 不断提高自己的学问水平, 常常向有体会的老师学习,认真钻研教材,以及教法、学法来充实自己；对待学 生,严格要求,关爱有加；在平常,常常反思自己的训练教学行为,记录训练教 学过程中的所得、所失、所感,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟；要提 高教学质量,关键是上好课,向课堂40 分钟要质量；为了上好课,我做了下面的工作：1、备好课；充分利用好集体备课,实现学科组脑力资源共享,准时提高备课水平, 保证课堂质量的重要措施； 学科组课前争论沟通备好课； 备好课的备是指认真钻研教材,备学问点、备重难点,备教法备学法；背好课的背是指对教材 充分明白能够运用自如,以至于达到哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚；讲习题时,要对同学进行变式训练,使同学达到举一反三的程度；老师应知道补充那些资料,怎样教才好；遇到难以把握的问题请教有体会的老师；2、组织好课堂教学；关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意, 使其保持相对的稳固性；同时,激发同学的积极性,使他们开心的学习,制造良好的课堂气氛；老师课堂语言简洁明白,适当点拨,精讲精练,留意引发同学学习的爱好； 课堂上处理好自主探究与合作沟通的关系； 让每个同学都动起来, 全面参加到学习中来, 充分发挥以同学为主, 老师为辅； 遇到问题先让同学自主探究,独立摸索,然后在分组争论合作沟通,派代表解答,其他同学进行点评；好方法大家共享,大难题大家解决；3、课后要准时的进行反思；在教学过程中,会显现一些闪光点：能激发同学学习爱好的出色的课堂语言,对学问重难点创新的突破点,同学的出色发觉, 特殊的思维方式等都应进行具体的记录,供日后参考；在教学过程中也总有一些不尽人意的地方,有时是语言不妥当,有时是教学内容处理不妥当, 有时是学习方法不妥当, 有时是习题难易不当； 对于这些情形,精品文档我课后要冷静摸索, 认真分析； 对情形分析之后要做出日后的改进措施, 以利于日后的教学中不断提高,不断完善；我们只有在教学中,多多反思,改正教学中 的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能成为一名优秀的人民老师；4、我们仍要做好课后辅导工作,中学的同学爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业, 有的同学抄袭作业, 针对这种问题, 就要抓好同学的思想训练, 并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去, 仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,特别在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头, 从敬重开头,从赞扬着手,全部的人都希望得到别人的懂得和敬重,所以,和差 生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的懂得和敬重；不要去伤他们的自尊心, 应多些勉励的语言,帮忙他们树立自信心；2022 2022 学年度第一学期数学教学总结史正岚一、加强训练教学理论学习本学期我但任七年级两个班的数学教学；我能积极投入到课改的 实践探究中,认真学习、贯彻新课标,加快训练、教学方法的争论, 更新训练观念,把握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的才能； 树立了同学主体观, 贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐公平的新型师生关系,使敬重同学人格,敬重同学观点；二、教学工作在教学中,我大胆探究适合于同学进展的教学方法；为了教学质量, 我做了下面的工作：1 、认真学习课标；通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念；承认同学个性差异,积极制造和供应满意不同同学 学习成长条件的理念落到实处； 将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿；重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效 果 .2 、认真备好课；认真学习贯彻新课标,钻研教材；明白教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,把握学问的规律；多方参阅各种资料,力求深化懂得教材,精确把握难重点；在制定教学目的时,特别留意同学的实际情形；教案编写认真,并不断归纳总结体会教训；明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施；考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动；3 、坚持坚持同学为主体,向 40 分钟课堂教学要质量；细心组织好课堂教学,关注全体同学,坚持同学为主体,留意信息反馈,调动同学的留意力,使其保持相对稳固性；同时,激发同学的情感,针对初二年级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体, 留意讲练结合； 在教学中留意抓住重点,突破难点；第一加强对同学学法的指导,引导同学学会学习；提高同学自学 才能；给同学供应合作学习的氛围,在同学自学的基础上,组成4人的学习小组, 使同学在合作学习的氛围中, 提高发觉错误和订正错误的才能；为同学供应机会,培育他们的创新才能；其次加强教法研 究,提高教学质量； 我在教学中着重实行了问题 - 争论式教学法, 通过以下几个环节进行操作：指导读书方法,培育问题意识；创设探究 环境,全员质凝研讨；补充遗缺遗漏,归纳学问要点；4 、认真批改作业；在作业批改上,做到认真准时,力求做到全批全改,重在订正, 准时明白同学的学习情形, 以便在讲评作业时做到有的放矢, 使同学能准时熟悉并订正作业中的错误；三、今后努力的方向1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想；2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点；3 、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念；4 、加强转差培优力度；5. 让同学具有良好的数学思维
